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好人好事演讲稿【优秀7篇】

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好人好事演讲稿【优秀7篇】

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演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中,演讲稿对我们的作用越来越大,大家知道演讲稿的格式吗?以下是人见人爱的小编分享的7篇《好人好事演讲稿》,希望能够满足亲的需求。

好人好事演讲稿 篇一

尊敬的领导和同学们:

大家好。我今天演讲的内容是好人好事。

我们班有一个女孩,她的名字叫xxx,今年x岁,是我的好朋友。她喜欢在有空的时候学咩咩叫,她非常可爱,也很乐于助人。如果你不相信她的`话,请听下面两个小故事。

一次,在去学校的路上,xxx看见一个xx多岁的老人给一个xx多岁的年轻人推着一辆装满砖头的大车,年轻人不停地用手拍着老人的后背说:“老头,快推,不然我就不给你工钱了。”xxx看到有人这么对待老的人,觉得看不过去,于是赶紧跑到老人身边,请老人让她帮忙推车。老人说:“没事,我有力气推,你还要上学,如果帮了我你会迟到的。”听了老人的话,xxx说:“爷爷,不会的,我顺路。”然后她便开始推车。她推得可厉害了,只见她手和肩一起用,身体向前倾,两个脚蹬地,一直到了目的地才停下来。老人又感动又高兴,一时间,他都不知道说什么可以来表达他的感谢。

有一次重阳节,xxx主动到一位年纪很大的奶奶家帮忙擦窗户,她拿起一块抹布,把它放在水弄湿,然后开始擦窗户,把老奶奶家的窗户擦得干净又明亮。打扫完窗户后,xxx还为奶奶表演唱歌、跳舞和讲笑话等小节目,逗得老奶奶十分开心,直夸杨xx是个好孩子。这一天,老奶奶过得十分开心和难忘,在分别的时候,杨xx对老奶奶说:“奶奶,我有时间还会回来陪你的。”

听了我的介绍,大家认为xxx是一个乐于助人的好学生吗?如果我们每个人都能献出一点爱,世界就会变得更加美丽。

我的演讲到此结束。非常感谢。

好人好事演讲稿 篇二

我家附近有一位残疾的爷爷,他下身瘫痪大概60多岁,住在一个小破屋。家里有一张单人床;一个小柜子;和一把轮椅;他经常坐在轮椅上用羡慕的眼神望着我们上学;下学。平时有一位瘦瘦的老奶奶给他送饭……

大家觉得他很可怜经常和他聊天,聊着聊着我们终于把我们心中的疑问说了出来——那位老奶奶是你的家人吗?他怎么把您安置到这儿呢?

他说:“不是,她可是个好心人哪!我原来不认识她,他听了我的遭遇就每天给我做饭我才能活到现在。真是个好心人哪!”

我们决定找到她家,让区委会颁发他一个助人为乐的证书于是我们行动了……

她家并不富裕,老伴去世了儿女在外长期不回来。家里家具不多,很整洁。

“您为什么要帮那个残疾爷爷?”

“别这么说,每个人都一样我和他交了个朋友,以朋友的名义帮他,这样即伤不到他的自尊还可以帮他!”“我帮他主要是因为他和我老伴的遭遇差不多,他也是个残疾人。残疾人是很需要帮助的他们表面装作没事是因为他们的自尊心强。要知道,残疾人和普通人是一样的!”随后居委会给哪位好心的奶奶颁发了助人为乐的证书。

她就是我们的榜样;我们的活雷锋!我们应该学习那种雷锋的精神。发扬中国人民的良好美德!

好人好事演讲稿 篇三

亲爱的老师、同学们:

在我们的身边时常会出现一些好人,正因为这些好人,给予了许多人的关爱。

雷锋叔叔是我们的好榜样。在我的班上就有个这样的人,她叫邓泳筠,她尊老爱幼、助人为乐、有着爱国的精神,每当她看到有人欺负小孩时,哪怕是“恶大王”,她也奋不顾身地跑向前去,保护小朋友们。如果有小朋友受伤,她会想尽办法帮助他们。老人单独过马路是危险性大的一件事,她为了老人的安全也会伸出包含热情的双手轻轻扶着老奶奶过马路,老奶奶遇到“难题”,她会帮助老奶奶解决,小朋友们不快乐,她会跟小朋友们玩耍,总之她就喜欢自己所做的一切,尊老爱幼没错!

助人为乐是一种美德,老师说的要求她往往都能完成,帮老师拿东西,她很主动,帮同学拾东西她很自觉,帮大家做事她很乐意,有次,我的东西被同桌碰倒而掉在地上,同桌说了声:“对不起。”就走了,这时她看见了赶紧走过来对我说:“我来帮你拾一拾吧。”于是,她迅速把东西拾起来,拾完后她又说:“如果有什么需要我帮助的,你尽管找我。”说完,她就又去做好事去了。

她现在也很爱学习,因为她长大要用自己的知识来打败一直对抗我国的敌人,让科技发达,让知识传代,让祖国强大,强大祖国也是她一直的梦想,所以在帮助别人中也是可以照样学习,做个好学生。

无论如何,只要伸出热情的双手,人间将处处充满真情。

好人好事的优秀演讲稿 篇四

人们常说,老师像一位辛勤的园丁,老师更象是学生的另一位亲人。每当我看到我们学校一位位勤勤恳恳但又和蔼可亲的老师,我相信这些都是真的。

感动如同一汪清泉,浇灌出最美的心灵之花。正因为我校有了一批好老师,美丽的校园更加容光焕发。看,五年级的班主任张老师正带着学生在打扫卫生,手拿小铲为淘气学生清理随口吐落的口香糖残渣,正值返校期间,好多小脑袋都回头张望,从此这个人流最多的楼梯道焕然一新。打扫卫生的同学们干得更起劲儿了。

他,不是孩子的父亲,却俨然像个父亲挺起脊梁,背起一个体重比他还重的生病的胖男孩,快步向医院跑去。淋漓的汗水湿透了衣背。他却来不及擦一擦,看着学生安全了才松了口气。此时谁还敢说“完全是在装酷扮相”?

整整一个冬天,她都为班上(一年级)的学生清洗毛巾和拖把,也许有人会说如此小事何足挂齿,可是如果我们亲自看到一双双因为要早早到校打扫卫生而被冻得通红的小手,我知道没有人还说这是小事,她当之无愧是位好老师!

为了上好每一节课,他们还得查阅大量资料,相互交流教学经验,探讨教学中的问题,不知道的谦虚询问,知道的会毫无保留送上真金,相互学习共同提高,因为他们知道“一枝独放不是春,万紫千红春满园”!而少了小家子气的相互戒备。

每次,当学生做得好时,您会象慈祥的母亲,快乐的微笑。每当学生做错事时,您循循善诱,一次次给予开导。

是谁在深夜轻轻为住校的学生拉起被角?是我们的老师! 是谁为学生解决繁琐的纷争而耽搁了许多本该休息的时间?也是我们的老师!

是谁挽起胳膊掏粪池?还是我们的老师!

老师,只要是您有能力为学生为学校做到的事,您无所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身体,甚至忘了照管自己的孩子。还得任劳任怨,学生的顽皮淘气,家长的不解指责,社会的怀疑质问,这些您都得默默承受,谁叫您能力有限,但更因为您是一名老师,想做一名无愧于心地好老师!

教师,您的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

教师,您的爱是对学生不求回报,但会像潭千秋一样舍生忘死地去呵护学生的爱。好人好事演讲稿在此,我真诚地向辛勤耕耘在工作岗位上的全校教职工说声:“您们辛苦了!”

好人好事的优秀演讲稿 篇五

亲爱的老师、同学们:

说到班级里的好人好事,当然是老师的小助手高振甫啦,他每天早上都陪着今天的值日生干值日,下午等到值日生干完值日关门,任劳任怨,是我们班的积极先锋。

他每天下了课都去图书角检查书本,整理书本,做完这些后他还要检查每一个人桌上的用具,如果没有准备好呀,就会提醒我们,让我们拿出书本和铅笔盒,然后才让我们出去玩,如果要是有谁不听他的话,他也会耐心说服我们,直到那个人按他说的做为止。

这就是我们班的班长,怎么样他很有责任感吧?我以后也要学习他,做一个爱帮助别人的人。

好人好事演讲稿 篇六

苏联作家巴茨尔曾经说过 ,应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好 而我们社区就有一些人在默默奉献的一群人,他们不是什么作家,也不是明星。但是他们都有一个共同的名字——“志愿者”。他们只是一个个普通的人,他们一举一动却让我们的社区变更加美好。

一天周末,我正百无聊奈地坐在沙发上看电视。这时妈妈走过拍了拍我说道;别老呆在家看电视,到小区附近走走,我爽快地答应,一蹦一跳地和妈妈出门了,初春的天气依然有点儿冷,风吹过我的脸颊,依然有点刺骨,冻得我直发抖。这时候我看到一个人,穿着一件红色的衣服,正弯着腰在地上捡起什么。我快步走上前去。哦,原来是一位老奶奶,穿着志愿者的服装,弯着腰在地上捡垃圾,放进垃圾袋里。我问道:“老奶奶,您都那么大岁数了,怎么还在干活呀!”老奶奶抬起头看了看我,说:“虽然我的年纪大了,但是我还有年轻的活力。让我们的社区更加美好,这是我们大家的事呀!”“哦,我知道了。”老奶奶的话让我明白了,不管是老人还是小孩,我们可以从一些微不足道的小事做起,让我们的社区更加美好。不知不觉,我们就来到了十字路口,车辆在马路繁忙地行驶,人群在匆匆地行走这时,红灯这时候亮了我们停下了脚步这时,我看到了一个高大的身影,举着一个小红旗,在不停地指挥着。离绿灯还有五秒。但有些急躁的人似乎等不及了,迈开步子就准备走。这时候一位志愿者看到了,举着小红旗,扯着嗓子大喊:“等一等,不能横穿马路!”经过志愿者的几次喊叫,那些人才停住了脚步。绿灯亮了,大家都匆匆地往前走。在川流不息的车辆和行人中,许多人都对志愿者露出了几分赞许的眼光。

志愿者的举动为喧闹街道增添了一道亮丽的风景线 是啊,只要人人作出一点奉献,我想厦门的明天将会更加美好。

好人好事演讲稿 篇七

我们班有许多乐于助人的同学,他们像火一般的热心,总是让人不忍拒绝。最热心也最乐于助人的是我们班的学习委员:晓晴。

晓晴长得微胖,整天笑眯眯的像个温和的大姐姐。她经常帮助身边有困难的同学。有一次,在辅导课的时候,她发现后面的同学题目不会做,于是就走到那个同学身边问她什么不会做。那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。她听了就耐心的教那个同学。

晓晴耐心的一道题一道题的教她,告诉她应该怎么做,为什么这样做。终于,那个同学听懂了,慢慢地写下了答案。她看见同学会写了高兴地笑了。我看见了很感动,心想:“以后我一定会向晓晴一样乐于助人,帮助同学。”

不仅有晓晴这个“好人”,我们班还有许多这样“好人”。

一天,我们班的一位男同学在课间的时候见到了一本书。他四下看了看,发现没有一个人像丢了书。于是,他捡起那本书,向四周喊道:“这是谁的书?这是谁的书?”问了好几遍,也没有一个人回答。他毫不犹豫地拿着那本书走向教室,把书交给了老师。老师表扬他,说他拾“金”不昧。我觉得这个同学拾“金”不昧的表现让人很佩服,我以后一定向他学习。

我们班还有许多乐于助人的同学,有的只是一件小事却让人感到温暖。只要大家都帮助身边的人,我们班将会成为一个乐于助人的班级。

以上内容就是金笔头网为您提供的7篇《好人好事演讲稿》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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