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中学生爱国主题演讲稿优秀7篇

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中学生爱国主题演讲稿优秀7篇

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演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天,我们都可能会用到演讲稿。读书破万卷下笔如有神,下面金笔头网为您精心整理了7篇《中学生爱国主题演讲稿》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

中学生关于爱国演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的各位朋友:

大家好。

走上演讲台,我觉得自己就像在交响乐中滑翔,激动的心就像飘动的白帆。今天我演讲的题目是-------《亲爱的威海我爱你》!

我听过江南水乡的渔舟唱晚,看过坝上高原的冰雪寒霜;我嗅过长白山下的黑土地,见过南沙群岛的万里海疆。然而,走遍了南北西东,让我最深深依恋的还是威海卫的千姿百态激情飞扬!

20xx年,当一场金风吹遍大江两岸,咱们威海海纳百川,迎接八面来风。从此以后,威海犹如一面惊天的战鼓,震撼着中华大地的魂魄;威海犹如一面不倒的旗帜,飘扬着中华儿女的志气。天鹅湖的微波,昆嵛山头的星火汇成滔天巨浪,熊熊烈火席卷了古老的威海大地,一个年轻的城市走过了二十载的漫漫征程。

二十年的沧海桑田,二十年的地覆天翻。走在威海街头,听微风拂过时芙蓉树上响起了一串串的风铃,那每一串风铃都是一段生活变迁的故事。

这是桥头镇一个宁静的小山村,村里有一户王姓人家,日子过得不富足但也其乐融融。然而丈夫在一次车祸中意外身亡。临终前,他拉着妻子的手,说:“孩子他妈,你一定要领着儿子好好地活下去。”从此以后,妻子便苦苦地支撑着这个支离破碎的家。1987年夏天,16岁的儿子王新春走进了威海一中的大门。因离家遥远,他成了一名住宿生。1987年9月12日是礼拜六,这天中午上完课,王新春便兴高采烈地往汽车站走去。突然,他看到这样一幅场景:骄阳下建筑工人挥汗如雨,小摊小贩汗流浃背地沿街叫卖。此时此刻王新春一下子想起了母亲因为劳累直不起来的腰,因为劳累增添的朵朵白发。于是一个主意涌上心头:省下两元钱,用两条腿走回家。整整七十里路啊,王新春刚开始还兴致盎然,可走着走着,汗水湿透了发梢,浸透了衣裳。呼吸也不再顺畅,嗓子眼里象冒出了火。两条腿像灌满了铅,眼前金星直冒,似乎迈一步都难于上青天。在夕阳西下夜幕降临时,王新春挪到了村头。此时此刻,母亲正 伫立在风中四处张望。当看到了儿子的身影,三步并作两步地过去把儿子抱住,眼泪止不住地流了下来:“孩子,你怎么才回来?”“妈,您太不容易了,我想给您剩下两块钱,所以---”听到这,母亲放声大哭:“孩子,都怪咱们穷啊------”

时光如水,岁月如歌。七年后,威海的人行道上多了一个骑自行车上下班的身影,他脸上经常挂着自信的微笑,嘴里哼着欢快的小曲。----------这个人就是威海一中的青年教师王新春。此时此刻他想:崭新的生活就要开始了。

光阴似箭,日月如梭。一晃二十年过去了,如今威海的街头多了一个开着捷达轿车上下班的身影。他脸上挂着自信的微笑,嘴里哼着欢快的小曲。--------这个人就是威海一中的中年骨干教师王新春。此时此刻他想:美好的生活我刚刚开始。

一年又一年长空飞雁,一年又一年芦花飞扬,一年又一年鱼米飘香。二十年来,改革的浪潮慷慨激昂,咱们威海演奏出一曲又一曲雄浑瑰丽的乐章。无论岁月变成星辰,历史成为沧桑,我们都将把魅力威海的歌曲唱遍祖国的四面八方!

威海是黄钟大吕,威海是神奇的土地。这里有森林绚丽的梦想,这里有大海碧波的光芒,这里有生命祈求的梦想,这里有日月轮回的沧桑。走进这片神奇的土地,感受二十年的风和雨;走进这片神奇的土地,感受二十年的美丽;走进这片神奇的土地,感受二十年的奇迹。走进这片神奇的土地,让我们齐声呼唤:亲爱的威海,我爱你!!!

我的演讲完了,谢谢大家

中学生爱国演讲稿 篇二

老师们、同学们:

大家好!

今天我演讲的主题是:爱国,在你我身边。

从小,长辈们就告诉我们,要爱国,无论走到哪里,都不能忘记自己是中国人,都不能忘记自己的身体里流淌着的是中国的血液。那时候的我们,或许并不清楚到底什么是爱国,我们只是听从长辈们的话大声唱着国歌,在心底告诉自己:我爱中国。

然而,随着年龄的增长,每当看到电视、报纸、杂志上种种关于爱国的事例,总觉得它们离我们的生活太远太远。作为一位普通的中学生,我们该怎么爱国呢?

其实,正如朱校长的一次演讲《天下兴亡,我的责任》所讲的一样,爱国真的很简单,作为中学生,我们爱国的方式也有许多:当地面上落了一片纸屑,你轻轻拾起扔进垃圾箱中,这是爱国;升旗仪式时,着装整齐,高声唱响国歌校歌,这是爱国;集会时,你自律自觉,遵守会场纪律,这是爱国;校园内外,文明待人,微笑待人,这也是爱国……

事实上,我们学校的“爱国·求知”的校训也已经为我们指明了方向:我们不必做出什么惊天壮举,只要认真做好自己的本职工作就可以了。作为学生,我们的本职工作自然是要好好学习,尊重师长,而老师们自然是要认真教学,让我们收获更多的知识,这样一来,同学们认真学,老师们认真教,爱国便成了一种爱的循环。当我们不断感染身边的人,让大家一起爱国时,“爱国”便成了全社会一起参与的大循环,而不仅仅只是偶尔出现在各种传媒上的遥远字眼。

只要我们每个人从我做起,从点滴做起,从身边做起,将“爱国”精神深入骨髓,那么无论我们身处何时,身在何地,都一定会是个彻底的芒果人——拥有黑眼睛黄皮肤,流淌着龙的血液,包裹着一颗中国心。爱国,就在你我身边。

我的演讲完毕,谢谢大家!

爱国演讲稿 篇三

作为中华民族的儿女,我们要牢牢把握祖国的前途,因此,我们要真诚地热爱伟大的祖国,积极弘扬爱国主义,为祖国作出贡献,把祖国建设得更加富强。

如何爱国?那就是要有对祖国忠诚的爱。回首过去的历史,许多有才华的人都有着强烈的爱国主义精神。他们始终把国家大事作为一项重要任务,肩负起国家未来的责任,全心全意为国家服务,维护祖国的尊严,保护祖国的领土,保护祖国的人民。这种精神就是爱国主义,它是宝贵的。正是这种爱国之情,使中华民族历经千难万险,没有沉没,没有上升,没有下降。

爱国主义,就是热爱祖国的山河,了解祖国56个民族的丰富遗产,关心祖国的命运和发展,为祖国贡献自己的力量。当祖国需要的时候,我们要有以死为家的精神,无所畏惧,保卫祖国。只要我们这样做,我们就能够爱国。

正是因为有了爱国主义,我们勤劳智慧的先民,才有了美丽的中华民族,才有了辽阔的国土,才有了灿烂的历史文化。因此,我们也要以先人为榜样,以爱国之心,肩负起实现中华民族繁荣富强的责任,热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的独立主权和领土完整。我们要了解国家大事,积极参与国家活动,为未来更加辉煌的国家尽自己最大的努力。

“一个坚强的青年就是一个强大的国家”在我们的孩子身上体现了我们祖国的未来。因此,我们作为祖国的花朵,一定要把我们的爱国之心化作报效祖国的征程,为中华民族的繁荣昌盛而努力学习,为祖国创造灿烂的未来。

中学生爱国演讲稿 篇四

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

同学们都知道,我们的祖国是一个繁荣富强的国家,也是一个有着非常多的伟人。回看历史,您历经千辛万苦,受尽侮辱欺凌。您的身上留下了太多的侵略者魔抓的爪印……七七卢沟桥事变,南京大屠杀,抗日战争,鸦片战争,等等等等,但是,在这个危机的关头,杨靖宇,郑成功等爱国人士,力挽狂澜,使中国这只东方的熊市从噩梦中奋起。

再开今天,先是神舟五号,再是神舟七号,接着是嫦娥一号,天宫一号……祖国的发展似火箭般的速度飞快地前进着!2008年北京奥运会的成功举办,中国是金牌数最多的一个,让西方的人们对我们刮目相看;2010年上海世博会,那雄伟的中国馆,那精致的英国馆,那形状怪异的日本馆,让我们更为祖国而骄傲,更为祖国的工程师而骄傲,因为有了像詹天佑一样的爱国工程师,中国的建设才会有今天。中华五千年,威震全世界。

还有像季羡林,巴金,冰心,老舍这样的爱国著名作家,中国的文化才会有这样的辉煌的成就。同学们,让我们抛弃过去,展望未来!同学们,我们是祖国的花朵,是未来的希望。出生在这个时代便认定了我们是新世纪的主宰,是祖国母亲的希望。同学们,让我们从先辈的手上接过时代的接力棒,为祖国的未来添上灿烂的一笔!

谢谢大家,我的演讲结束了。

中学生爱国演讲稿 篇五

掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口;鲜血的吸血蝙蝠,一头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!

这是民族的耻辱。让受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流,是老一辈仁人志士的不懈追求,他们奇迹般地走过了二万五千里长征,经历了×年抗战,迎来新中国的建立…… 。

历史又翻到今天。新的仇恨,新的血泪又涌现在我们眼前:

同学们,我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?

不!决不!血、泪、仇。我们记住了,永远地记住了。让我们化作冬雨,将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫,将汹涌的大海填平…… 。

雪耻复仇,为中华民族伟大复兴,我们这一代中国青少年责无旁贷!

然而,我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了,将“五四”青年匍匐喋血,在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记,将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了,将前程荒毁了,将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭,一种自我毁灭。

鲁迅先生穷其一生智慧,“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人,我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想,以天下安危为已任,前仆后继,建立了新中国。

作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?否则,枉为炎黄子孙!

梁启超曾高瞻远瞩地指出:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!

自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运。

我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。

我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟,不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴风雨,敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今日的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏,是我们初中生活不变的主题。“三分天注定,七分靠打拼。”或许会受挫,或许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。”

努力吧!奋斗吧!中国青少年,为我们中华之崛起起读书,为我们开辟民族复兴的新蓝天……

2022年中学生爱国演讲稿 篇六

尊敬的各位领导,亲爱的朋友们:

大家好!

从诸子百家的典籍中,我领略了祖国文化的无限魅力;从博物馆的遗物中,我聆听了祖国的光辉历史;从地球仪上,我看到了祖国辽阔的疆域;从那时起,祖国永驻我心!

祖国走进了我的心中,它是那么高大威严,它使我信心十足,它使我激动不已!小时候,爸爸告诉我,我的祖国是雄踞在世界东方的一条巨龙;上学时,老师教我们朗读“我是中国人”,这五个字已经深深烙印在我灵魂的深处。在我心中,我始终铭记“我是黄皮肤,黑眼睛的中国人”。

滔滔长江水,滚滚黄河浪,蜿蜒古长城,巍峨昆仑山,悠远丝绸路都属于我们伟大的祖国。

祖国的山河壮丽,祖国的美景如画,祖国的前程似锦!

苏轼曾在《念奴娇赤壁怀古》中写道:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画!”

可见祖国有许多令我们骄傲的自然美景。闻名遐迩,规模宏大,外观别致的秦始皇兵马俑;常年积雪,一步一景,有东方阿尔卑斯之称的中国雪山;以“三奇”,“四绝”名冠于世,被列为“世界遗产“的黄山。

还有即将消失的人类文明——千年盐井和陶渊明笔下的人间仙境——竹山桃花源以及震撼心灵的大漠天堂——月亮湖。亚洲的美丽古国,雄奇壮美,你永远伫立在我的心中。

缅怀历史,开创未来。当今的中国已是一个崭新的国度,家庭兴旺,母慈子孝,国泰民安,社会和谐。经济高速地发展使中国人民与时俱进。当代中国的成就大家有目共睹,而二十一世纪的中国将属于我们这些未来的栋梁——少年,我们的发展决定了祖国的命运;我们的勤奋牵系着祖国的地位;我们的学业成绩关乎祖国的生死存亡。

梁启超曾经在《少年中国说》中写道:“少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”。清朝末年,是中国最无能,最腐败的时代。而梁启超却坚信,只要中国的青少年能够发奋图强,就能挽救这个落后的“老大帝国”。而在今天,在一个半世纪的衰落后,中国是否能够重新崛起?这完全由我们青少年决定。

一个民主,富强,和谐的中国只能在我们这一代手中完成。我坚信,一个繁荣富强的中国就是一个少年中国!正如《少年中国说》中讲的那样,“纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长”!

因此为了振兴中华,我们现在必须心怀祖国,努力学习,将来为祖国的现代化建设添砖加瓦。

中学生爱国演讲稿 篇七

亲爱的老师、同学们:

祖国母亲,是一个多么温暖深情的名字,道出了浓浓的爱意;祖国母亲,是一片多么激情高昂的乐章,唱出了心中的跌宕起伏;祖国母亲,是一个绚丽的诗句,写出了祖国母亲的山河壮丽!

回首往事,觉得不堪回首又倍感自豪。不堪回首是因为狂妄自大的日本鬼子用枪弹摧毁了我们的家园,把祖国母亲践踏得遍体鳞伤,自豪的是当时涌现出了许多爱国人士,他们用身体为祖国母亲与人民挡枪弹,怀着一颗炽热的爱国之心,用一把把机关枪射进敌人的胸膛。日本鬼子像一只罪恶至极的野兽,残忍地杀戮着成千上万的中华儿女,而中华儿女就像是一支能把野兽的心脏穿透的利箭。血腥持续了8年,8年间,有多少人的家庭支离破碎,有多少人无家可归,有多少人吃不饱、穿不暖,有多少人在一夜之间失去了最亲的人!8年后,祖国母亲又展开了笑颜,全国人民都激动不已,爆发出一阵又一阵的欢呼声。

看看现在,我们是多么幸福啊!我们要感谢祖国母亲以及勇于与敌人殊死决斗的战士。吉鸿昌曾说过:“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。”拿破仑说过:“人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。”每位祖国母亲的儿女都应该有个信念:我是中国人,我爱中国,祖国在我心中!我们一定要牢记祖国母亲所受的千灾百难,不忘祖国母亲所受的耻辱。我们要好好学习,报效祖国,把祖国建设得更加美丽富饶、日新月异、繁荣富强!

以上就是金笔头网为大家带来的7篇《中学生爱国主题演讲稿》,希望对您有一些参考价值。

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