人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
她仿佛沉浸在那悠扬的音乐声中，左手在琴杆上上下移动，手指仿佛在琴弦上跳着芭蕾舞，右手用力运弓，仿佛要把自己心中的所有感情全部抖出来。这个人是谁？她就是我，说起我，就要从我的二胡梦说起。
记得我刚上小学年级时，写完作业，闲得无聊就想着看电视，玩游戏，心里很浮躁。天，我写完作业，和往常样打开电视欣赏起节目来，过了会儿，突然屏幕中出现个演奏家拿着鱼竿似的东西，在空中抖着。不会儿，电视中流淌出曲优雅的`音乐声。这时，我完全被音乐声迷住了，转过身来问：“妈妈，这是什么？”妈妈说：“这是演奏家在拉二胡，二胡可以陶冶人的情操，你是否很喜欢？”我点了点头。
第二天，妈妈建议我去学二胡，我马上答应了。我梦想成为名二胡演奏家。到了学二胡的地方，见了教二胡的老师，发现老师很严厉，但为了把我的二胡演奏家的梦想实现，我还 是留下来了。开始上课了，老师端正地坐在椅子上，两膝垂地，与肩同宽，目视前方，身体略微前倾，左手扶琴，右手执弓，美妙的音乐不停地从琴弦中流淌出来。
我完全被老师的举动惊呆住了，他拉的乐声时而悠扬婉转，时而如泣如诉，时而激情四溢，热血喷涌。我被这美妙的音乐痴迷住了，我下定决心好好学习二胡。
刚开始学，老师教我先拉空弦和学好基本的动作，我很烦躁，拉起来的声音像在锯木段，发出“吱吱”的声音，非常难听，和老师的音乐声相差十万八千里，而且学的过程非常累，感觉自己的骨架都要散了。后来在老师的鼓励下，我练习了很多遍，动作变得娴熟起来，拉出的乐声也慢慢变得悦耳动听了。我对学二胡越来越有信心了，我每天都在坚持练习琴法，我暗暗下定决心，用优雅的琴声陶冶我的情操，定要让浮躁的心平静下来。
我希望我学有所成，将来让自己成为名二胡演奏家，用音乐影响青少年儿童成长，希望我的二胡演奏家的梦想早日实现，为实现伟大的中国梦添砖加瓦。
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本学期我担任二胡兴趣小组的组织训练工作，成员是来自一、~六年级的学生，总共有15名学生，根据学员的实际水平，分成三个小组，现将活动作以下小结：
作为此项训练的组织者，每次我均能准时到达训练地点，配合外聘老师的教学工作。活动开始前实行点名制，及时纪录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动的15名学生在本学期的兴趣小组次活动中均能出满勤。为了便于管理，我每次在上课时都能和学生平等说话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他的点滴进步，曾强他们的自信心。这样每次活动是能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了在课堂上做到这些，课后我还要求学生每天坚持练习半小时的二胡，巩固课堂上所学内容，大多数学生都能按要求去做。因此，学生对于教学内容的.掌握还是很好的。
通过几个月的训练，小班学生能基本掌握d调得音阶，能拉几曲简单的歌谣，如《小星星》、《春天来了》、《丢手绢》等。中班的学生掌握了f调得音阶，能拉几首歌曲，如《卖报歌》、《种瓜》、《长城谣》、《小小牵牛花》等。大班的三名学生学习特别认真，其中杨家乐同学表现突出，受到了指导老师的夸奖。
存在的问题及下学期的打算：问题：
1、学生的组织上还需加强。
2、学生的音乐知识还要进一步提高
3、对学生还需耐心点。
下学期我的打算：
进一步加强学生二胡基本功训练，尽自己最大的努力提高二胡水平和整体效果。
不经风雨，怎么看见彩虹，想要取得成功，需要日复一日的辛勤付出。在付出中会遇到阻碍，那就需要克服它。
我喜欢看书，我的书柜里总是摆满了书籍，就连床头，也总是少不了书的身影。最近，我就连练习二胡的时候都开始看书了，只要妈妈不再身边，我总会去看书。二胡考级的日子一天天逼近，可我的拉二胡水平却没有太大长进。看着妈妈失望的眼神，我觉定管子自己，好好练习拉二胡。
妈妈去接妹妹放学了，把我一个人留在家里练习二胡。妈妈的身影渐渐远去，房子里只有我。四周静悄悄的，我打开乐谱，开始练习老师布置给我的作业，屋里回荡着我的乐曲声，我沉浸在其中。
可是没有多久，我对这段一而又熟悉的乐曲开始失去耐心，我想起了书，我不禁向书柜望了望，那本没有看完的书就在对面的书柜里。我努力抑制着，让自己不去想那本书，提醒自己看书会耽误练二胡的，可是书中精彩的内容吸引着我，我想：到底看书还是练二胡呢?
最后我放下二胡，向书柜走去，取出书籍，我边翻看着边想：“这会没有人知道我在看书，”我想起了妈妈的目光，那有着几丝无奈与失望的目光，我放下了已经拿到手里的书集，开始继续练习拉二胡。
我坐到了椅子上，心无杂念地接着练习二胡，时间流逝，一会儿妈妈回来了，妈妈看着我专心的样子，欣慰地对我说：“金娣，你终于学会了自制。”
自制，这个简单又困难的词语，一直伴随着我，今天，我也明白了练琴需要坚持，做什么事情都需要约束自己除去杂念，才能够坚持下去。
《兰花花叙事曲》是著名作曲家关铭根据陕北民歌《兰花花》改编而成的二胡作品，乐曲由五个部分串联，构成了一部完整的“兰花花爱情悲剧”。作品取材于陕北地区凄美的爱情故事，讲述了兰花花不满买办婚姻，与黑暗势力抗争并追求自己幸福的爱情故事，体现出封建社会的女性也渴望争取自己的幸福和自由。乐曲分为五个部分，在演奏过程中，该作品的旋律具有强烈的艺术表现力，音乐风格兼具抒情与叙事。
《兰花花叙事曲》是二胡演奏中常见的叙事题材音乐作品，需要演奏者对二胡的演奏技巧与艺术表现力有熟练且准确的掌握。在二胡演奏的过程中，演奏者要加入不同的音乐演奏技巧，以便更完整地呈现音乐作品。本文以《兰花花叙事曲》为例，分析二胡演奏的情感表现和演奏技巧，探究作品蕴含的动人故事和艺术魅力。
一、作品梗概
《兰花花叙事曲》由作曲家关铭于1981年根据陕北民歌《兰花花》改编而成，以淳朴生动的音乐语言，展现出一位不屈服于封建礼教、追求自由和幸福的女性——兰花花。它是典型的西北地区乐曲，具有浓厚的地域特征和戏剧音乐的特点。音乐旋律粗犷高亢，极富歌唱性，演奏作品时多采用抛弓、回滑音、压揉等方法，具有鲜明的北方音乐风格。
二、二胡叙事曲《兰花花》的曲式结构
二胡叙事曲《兰花花》由引子、呈示部、展开部、再现部、尾声五个部分构成。作品具有浓郁的北方音乐色彩，并加入了戏剧音乐的元素，使音乐富于戏剧冲突性，突出故事的主题性和鲜明的人物特点。下面分析该作品的曲式结构。
引子部分，g大调（1小节）是自由的散板，旋律运用悠扬的长音和回滑音铺开。
乐曲的呈示部（2～134）分为主部主题（2～32）、连接部（33～58）、副部主题（59～99）、结束部（100～134）。其中，主部主题分为ab两乐段，采用g调、中板，包含赞美之情。a乐段运用具有陕北地方特色的歌曲旋律，巧妙地使用滑音来塑造遥远的意境。b乐段是a乐段的延伸。连接部（33～58）采用g调，这一部分是为接下来的故事情节做铺垫。副部主题（59～99）采用c调，充满热情，这一部分的主题与主部主题形成强烈的对比，节奏以后十六、平八节奏为主，展现兰花花活泼快乐、能歌善舞的人物形象。而本段的结束部（100～134）加了一部分的“颤音”，使旋律变得舒缓，与展开部的突变情节形成对比。
展开部分为华彩片断（135）、抬进周家（136～167）、出逃（168～233）。其中，华彩部分（135）使用bb调，音乐主题与呈示部形成对比，让人深切地感受到“天有不测风云”。连续的强音记号预示在演奏中要突出音乐的爆发力，令人有“晴天霹雳”之感。抬进周家（136～167）以叹息的口吻突出主人公的无奈和内心痛苦的呐喊，极具感染力，引发人们的共鸣。出逃（168～233）采用g调转d调，乐曲到达高潮阶段，表现兰花花不屈服于命运、勇于向封建势力抗争的情感。
进入再现部（234～269），乐曲采用a调，音乐旋律进行简单的变化再现，使乐曲再次达到一个小高潮，并接入尾声（270～300），尾声出现的民歌旋律首尾呼应，意味着故事以悲剧结束，引人深思。
三、二胡叙事曲《兰花花》的演奏特點
（一）左手技巧
1.滑音
谱例中，开头运用大上滑音，突出西北地区的音乐风格。在演奏时，滑音的范围和力度要控制适当，速度不急不缓，意在表现兰花花的淳朴、美丽、善良的女性形象。
谱例中出现的高音“2”，出现了上滑音，后面的“6”也出现上滑音，这几个小滑音的出现突出了兰花花的俏皮、可爱、活泼的形象，并加入滚揉的音乐演奏技巧，丰富了音乐的情感色彩。
2.揉弦
谱例中的揉弦使用滚揉，用手指在弦上扇形滚动，不改变触弦点，改变弦长张力，使音色变得柔和。高音“2”和“1”加入滚揉，让乐曲中兰花花的音乐形象更加生动，引发共鸣。
这一谱例中的揉弦使用压揉，用二、三、四指同时在弦上强揉，加快手指的振动频率，与上一乐句形成对比，并为乐曲展开部的“突变”做好铺垫。
（二）右手技法
1.长弓与回弓
在谱例中，演奏的力度突增，“6”音的长弓饱满有力，使气氛变得紧张。连续的重音记号采用回弓的演奏技法，左手使用抠揉技法，体现兰花花悲愤、无奈的情感。
2.抛弓
这一谱例中，右手技法采用抛弓，运用弓毛以及弓杆的弹跳性进行演奏，让旋律具有跳跃性，使兰花花热情、活泼的形象跃然纸上。演奏时要注重弓子的弹跳性，弓幅增大，提高弓速，给人热情洋溢的感觉。
（三）音色
在“抬进周家”的段落中，故事的内容情节已经发生重大变化：兰花花进入地主家中，开始了她的无奈生活。演奏时应表现出凄婉、哀伤的音色，揉弦使用滚揉，突出主人公的伤心、无奈，用弱而婉转的音色表达哀伤的氛围。
在谱例中，高音“2”的音色果断、干脆，演奏者要注重控制力度的把握，使音色透亮、干净，充分地表现出兰花花内心的不满和愤慨以及对幸福的追求和强烈渴望。
（四）气息
作品“出逃”段落为摇板，演奏时要求气息与情感相结合，节奏保持精准性。气息与节奏相结合，可以更生动地表现出主人公内心强烈反抗现实的力量。同时，利用滚揉和抠揉的结合来丰富音乐的层次性。
以上谱例是段落的重新组织，婉转而哀伤意味着乐曲即将进入尾声。左右手配合默契，注意音乐语言的变化。这个部分和主部主题的部分相互呼应，但相比之下，这一段的演奏在快弓部分更急促一些，同时加入散板，有利于不同曲调之间的不断变化。
在作品尾声部分的内容中，音乐深情、哀伤。用滚揉演奏，渲染出悲伤的色彩，感情渲染达到很好的效果。在演奏时，音乐戛然而止，保持揉弦的同时达到音断气息不断的演奏效果，使听众沉浸在蓝兰花花故事情节中，给他们留下更多思考的空间。
通过以上的演奏分析，人们可以发现在二胡演奏中，演奏技巧和乐曲的情感的融合十分重要，可以在展现二胡音乐的同时也表达出乐曲的深刻内涵。
四、结语
二胡作品《兰花花叙事曲》取材于陕北民歌《兰花花》的故事情节，真实可感，这样的故事内容很容易让观众产生情感共鸣。在多个音乐演奏技巧和风格融合的过程中，二胡音乐有自己独特的音乐魅力和音乐代表性意义。当前，人们要不断研究和发展古典乐器的演奏方式，传承和弘扬优秀中华文化，让中华文化更好地屹立于世界民族之林。
（江西应用科技学院）
作者简介：姚辰儒（1995-），女，江西南昌人，硕士，教师，研究方向：中国器乐演奏。
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1. 他悠悠然轻揉慢抹地弹起琵琶。铮铮声像一颗颗水珠.落进人心的深处。
2. 不足
3. 这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来;只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在那柳林附近的湖边上游荡着
4. 辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对古筝更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐!
5. 琴声高昂，如鹰击长空。
6. 琴声宛如两只蝴蝶，欢快地在金色的阳光中飘飘飞去
7. 让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
8. 做完一道道令人头疼的试题，来到我心爱的古筝前坐下，轻轻拨动琴弦，来一曲《渔舟唱晚》，一天的疲倦，都被这优美的旋律淡化了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好!
9. 时时有高古的、典雅的南曲旋律，像绵薄的夏云，一朵朵，一朵朵，悠悠地向着黄昏的蓝空，飘流。
10. 在故乡的村子里，那是一段凉爽宜人的日子。我乘着亚热带的季风，避开县城闷热的天气，从五岁的稚童成长为十岁的女孩，而故乡是我一切依恋寄托的地方。冬天田野上略显肃杀的风，春天涓涓的溪水和粉红雪白的桃花，夏天荷塘里面或红或白的莲，秋天成片成片的金黄稻谷„„笑声回荡在那个小小的坝子里，没有都市的繁华，没有山野的荒凉。
11. 优美的乐声在大厅里回荡．像一股甘泉，一直沁入听众心灵的深处。
12. 笛声哀怨而幽愤.呜呜咽咽的，似乎溅着点点的泪花
13. 每次回故乡，都有一张张笑脸对着你绽放，邻居门前的大黄狗总是把尾巴翘的老高老高，走在离老家门口不远的小路上，抬起头，家门口爷爷奶奶早已笑盈盈地站在了石阶上，每每这时，心里便忍不住涌上一股想回家的冲动，暖暖地在全身散开起来„„和大哥哥们一起打弹子，他们总是让我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，发出叮叮当当的好听的音乐声。
14. 最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着、跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时...
15. 笨重的长号用浑厚、沉着、柔和的声音哀伤地发着怨言
16. 如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香。
17. 拥有阳光般温暖美好的歌曲。
18. 房间四角立着汉白玉的柱子，四周的墙壁全是白色石砖雕砌而成，黄金雕成的兰花在白石之间妖艳的绽放，青色的纱帘随风而漾，刹青痕站在这高达十米的建筑里，如...
19. 走进梨树林，只见枝头上一丛丛一簇簇，满眼都是雪白雪白的梨花。有的已经完全开放，洁白的花瓣围着紫红粉嫩的花蕊。有的刚刚鼓出花苞，绿茸茸的花萼托着银星...
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21. 漓江的水是那么的绿。人们做在船上，有的在画漓江那仙境般的景色，有的静静的欣赏着漓江那令你陶醉的景色……
22. 二胡幽怨，在我听来，总是有着沁入骨子的寒冷，总是血泪般控诉什么。与这首乐里，二胡的韵律柔成烟，飞扬舒缓，飘逸如一条玉带，深情萦绕着古筝铺成的山，想象着，云烟弥漫中，山峰若隐若现，时而露一隅，时而全部隐匿，而那烟，就轻轻的围绕，如梦如幻，如诗如画。是那条名誉天下的白堤，由一座山延伸而出，烟就随了堤岸一路征尘飘来，不舍不弃，相偎相依，就有了西湖春晓的倾国倾城。二胡阵阵，缠绵低徊，如泣如诉，是一缕缕烟，碧水生成的烟，环绕笼罩着古筝流成的水，不愿散去，不肯飘开，依着水，呢喃着君生我未生的苍凉。一点点的凝聚，一丝丝的缠绕，终于筑成那座断桥。断桥该是布满残雪？不，烟的柔情溶化了雪，流进白娘子水漫金山的法术中，见证千年等一回的誓言。二胡音律如烟，绕着山，环着水，山水相依，青烟曼舞，紫雾蒙蒙，此是人间仙境，畅游期间，饮一壶老酒，挂一把青剑在腰间，乘一叶扁舟，随水漂流，碧水之上，苍穹之下，风满衣袖，意满胸膛，何等惬意，如若真遂意，夫复又何求？
23. 音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
24. “迷人的粉墙黛瓦小桥流水”这便是对故乡晚春最恰当形容。故乡的晚春，最迷人的不再只是花。展望苍穹那无尽的宽广，湛蓝的色泽，白皙的光亮，看那调皮的燕子，轻盈地掠过平静的湖面，引起层层涟漪。树上的嫩叶，宛然一个个忍俊不禁的笑脸。在金色的琴弦下，演奏着她们的生日宴会。一座古韵依旧的老城翼然眼帘，拾级而上，青山绿水，故乡之景，美不胜收。
25. 尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
26. 卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人平静！
27. 淡蓝色的袅袅炊烟飘荡在蜀西黄昏的村庄，小屋里一定有美味的乡间菜肴。这蓝悠悠的炊烟从屋梢缓缓升起是催促在田地里劳作的人们回家的诗意符号。
28. 更如朗照松间的明月，清幽明净。
29. 那两条浓黑的眉毛含着威严果断，刚毅的额头上蕴蓄着革命的智慧，一条条深深的纹路，显示出战斗岁月的艰辛。最惹人注目的是，那年轻的、英俊风发的脸上长着黑...
30. 在漓江桂林谷地中，一座座拔地而起的石峰，似玉笋瑶簪，耸立无际，宛如青衣罗带似的漓江蜿蜒于千峰丛中，既秀美，又壮观！桂林的石峰不像其它地方的石峰那样气势磅礴，山体高大，山脊线绵延几十千米，而是以其陡峭的边坡，优美而又变幻莫测的造型和数以万计的碧绿峰群而傲立于天地之间！桂林的山，平地奇峰，拔起峻峭，山色青黛，宛若碧玉！
31. 慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静。乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，“哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
32. 傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎
33. 音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
34. 我对古筝最初的印象是电视剧《还珠格格》中紫薇弹的琴。当时我才上大班，就觉得她弹得很好听，弹琴的姿势美极了!随着紫薇的手指在琴键上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，滋润我的心田，我陶醉了。我心想：要是我也能弹出这么好听的曲子该有多好呀!
35. 如果我们能静下心来听音乐，那将是一种享受，我们的心灵也会随着优美的旋律翩翩起舞。
36. 忽然间耳中传入几下幽幽的胡琴声，琴声凄凉，似是叹息，又似哭泣，跟着琴声颤抖，发出瑟瑟瑟断续之音，如是一滴滴小雨落上树叶……
37. 中学时特别喜欢听《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳后，就更加感受到曲中二 胡的低沉，低沉中又带有盲人的几分坚毅与自强不息。
38. 眼前的景象颇似一幅中国画：溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，长须轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。
39. 古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。
40. 海棠文化节共展出40个品种，400余株，270盆。瞧！蛇雪球海棠是粉红色的花苞；贴梗海棠的花很大朝天怒放开；长寿冠海棠一树开两种颜色的花，分别是粉...
41. 二胡一根琴杆顶天立地，两根琴弦连接东西。内弦如男人，沉稳雄厚;外弦如女人，高亢明亮。在阴阳的融合中演绎着天地的绝唱。
42. 或许二胡只适合悲歌凄楚，唢呐只懂得极尽欢笑。若硬要交换，便成了泪水涟涟中强匀出的一钱笑颜，嬉皮笑脸后掩藏着的阵阵心酸。
43. 音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
44. 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
45. 无论睁着眼睛或是闭着，当你完全沉浸在音乐的世界里的时候，你的眼睛是什么都看不见的，没有颜色，没有光亮，什么都没有。
46. 琴声里有一幅鲜明美丽的风景画，幽泉自山涧叮当流出，汇成一泓碧玉般的深潭，水潭里荡起一层层细碎的涟漪，水中播曳着一轮金黄的明月。
47. 从琴上，仿佛流出了潺潺的水声。响起了牧童的笛音，天地间的万赖都发出了和谐的鸣唱。
48. 北方乡村的傍晚，当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，象是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了—层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分奇妙的气氛。小蠓虫开始活跃，成团地嗡嗡飞旋。布谷鸟在河边的树林子里，用哑了的嗓子呜叫着，又不知道受了什么惊动，拖着声音，朝远处飞去
49. 声声三弦一声紧似一声，如高山流水叮咚作响
50. 在爱情的码头，我燃烧我的船，怕夜黑时候，你疏忽错过，我焚心等候。
51. 小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
52. 这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；
53. 琴弦低声细语地倾诉着。好像沟渠的流水在向岸边的庄稼潺潺轻语。
54. 二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如诉中流露着自己的内心：或命运多舛，造化弄人；或苦苦挣扎，自强不息；或自暴自弃，感慨不公。
55. 琴声，欢快得像在姹紫嫣红百花盛开的春天里，低垂的柳枝轻掠溪面，玛瑙般的驯鹿群在河衅岩石上悠闲地啃着青草。
56. 古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。
57. 古筝叮咚，一声声，宛如晨钟暮鼓敲响了人间几度迷梦，唤起几多最真的记忆，是前尘里，吹起蒹葭的长风，掠过我稍有迷茫的心田，把一份难觅的清幽变成一粒种子，植入我的心田，我自当虔诚拜谒，让它繁茂成参天大树。二胡悠扬，一阵阵，宛如一把千年的拂尘，飘散着仙风清骨，拂去我心头的污垢，那些悲喜，就生成一颗流星，闪过一道痕迹，落向茫茫宇宙。回首天涯旧梦远，只听凝烟一点淡泣尘。夜色如水，乐声如水，淋湿了我微薄的衣袖，是乐撩人，亦或是人惹乐？
58. 打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。
59. 冬天，送你海南的阳光；夏天，送你冰城的清凉；春天，与你一起泛舟漓江；秋天，和你同看庐山变黄！愿将美好送你心房，让你四季幸福无双！
60. 轰隆隆几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时...
61. 悠长的二胡声。哀怨，苍凉，丝丝缕缕。欲断又连。如轻云无定地飘浮。
62. 歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
63. 二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如诉中流露着自己的内心：或命运多舛，造化弄人;或苦苦挣扎，自强不息;或自暴自弃，感慨不公。
64. 冷雨，听起来像那戚戚的黑白段子，让人愁，让人忧，让人伤神。可是，如果你细心聆听，那雨声是钢琴的滴滴答答，是二胡的轻轻自白。
65. 让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感
66. 一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢!琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十一根琴弦。天哪!这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢?
67. 音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能
68. 故乡的秋雨像姑娘手中的绣花线，上上下下不得空闲的翻飞。一会儿绣出了柿子树上的红灯笼，一会儿绣出了地里的金地毯，一会儿不知怎么的又绕到了橘树上，于是绿枝上便挂上了明黄的绣球。故乡的秋雨虽说是姑娘的眼泪，可也并不撒娇任性。一阵雨过后，仿佛友人向她道了歉似的，这不她一抹脸，天还是湛蓝的天，太阳还是欢喜的太阳。
69. 当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有酸，我也会坚强地完成音乐的梦想。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。
70. 北方乡村的傍晚，当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，象是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了—层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分奇妙的气氛。小蠓虫开始活跃，成团地嗡嗡飞旋。布谷鸟在河边的树林子里，用哑了的嗓子呜叫着，又不知道受了什么惊动，拖着声音，朝远处飞去„„
71. 乐声在一节低回的慢板之后，忽又拔高教度，以尖利如锥的锐音直刺江天。
72. 体会阿炳对音乐的热爱 体会阿炳对大自然的音乐的热爱是重点，因为《二泉映月》这个曲子，其中的一部分就是诉说阿炳对大自然的热爱。所以教学中重点抓住了课文中的几个象声词，学生通过找一找，想一想，说一说，读一读的过程，体会到了自然的美妙。描写二胡的句子
73. 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
74. 夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
75. 我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的娱乐生活。每当爸爸妈妈想听古筝曲时，我都会毫不犹豫地裹上指甲(弹古筝用的一种工具)，为他们弹奏起来。而爸爸妈妈总描写二胡的句子
76. 琴声，忽而急骤如雷电风雨，忽而如游丝。在空中飘呀，飘呀。
77. 中学时特别喜欢听《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳后，就更加感受到曲中二胡的低沉，低沉中又带有盲人的几分坚毅与自强不息。
78. 我的故乡在吉林省洮南市，他虽然是个不起眼的小城，没有山，没有水，可我依然对这片土地充满着无限的热爱。因为他是我生于斯，长于斯的地方，是我牙牙学语的地方。我在这里成长了五千多个日日夜夜，在每一秒钟，都渗透着我炽痛的热情。
79. 催人前进，达到意境合人，这就是音乐。
80. 每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic！
81. 远处安详的骆驼山静卧在绿树烟雨间；南面深沉的象鼻山在雨中岿然不动，仍在畅饮漓江水；西面的老人峰须眉毕现，头巾在舞弄雨丝；而近处的伏波山，正玉立于碧水萦回的漓江之滨，仿佛一位轻纱拂面的仙女，是那样的神奇，秀美和迷人！啊！桂林的每一座山都是一幅清新的画，一首朦胧的诗，一支悠扬的歌！
82. 从小生活在乡村的我，对乡间有一种挥之不去的深刻记忆，这种记忆不会随着时间的流转而消失反而会越来越浓，越来越清晰，越来越深情。弯弯的小河静静的村庄浩瀚的蓝天悠悠的白云潺潺的小溪窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓。
83. 古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。
84. 在学习上，常常因为作业太多，感到疲劳，加上
85. 歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
86. 泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。
87. 此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。
88. 音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉微风，吹走了一天的疲乏；音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉，带走了一天的抑郁。音乐是一盅心灵鸡汤，我深深地陶醉在它的幽香之中。
89. 歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情，收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐，美妙的歌声是传递快乐的使者。
90. 绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。
91. 侧耳倾听，是小提琴演奏的《思乡曲》，音乐似乎是由远到近，由小到大，一阵轻柔婉转的“序曲”过后，是无比强烈的颤音，一个个激昂的音符敲打着我的心叶，强有力的节奏感使我整个人仿佛要舞起来似的，突然，随着一个扣人心弦的双音，琴声戛然而止，我的心也随这一紧，在几秒钟短暂的停顿后，那最儒雅最轻柔的小提琴声再次响起，在缓慢低沉的声音中，带着一丝丝的凄凉感，仿佛是一个离乡的游子正在轻轻地哭泣，我抬起头凝望朦胧的月亮，她正这静谧的夜中发出美丽的光芒。
92. 故乡的土地是肥沃的，听前辈们说，北大荒以前是一个富饶很有知名度的地带，所有的人都愿奔往这里来，而我就是那幸福的一个。每当我遥望故乡的土地时，我想起那万古长青的松柏，烟雨似的柳条在路旁英姿飒爽；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑玉的眼睛，带着松香气味的煤块，带着万里沙尘的狂风迎面袭来„„
93. 音乐是一种奇药，抚平心底的创伤。音乐是一面明镜，清楚地反映内心。音乐是一盆冷水，使你冷静下来。音乐是鼓舞的号角，使你振作起来。音乐是人类内心的写照，情感的表达。。
94. 故乡是多山多林的地方。站在远处看故乡，涌进眼中的尽是郁郁葱葱的树林，树叶间不时探出几个屋檐或浮出一些瓦片，让人晓得那里头还有户人家。林间的青石板路上不时响起牛的得得蹄声，偶尔清风传递过来一两声潮湿的鼻音：“嗯――啊！”故乡蕴有古老的风韵。
95. 流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里…播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？
96. 这把二胡，老掉牙了。琴把熏得发黑，琴筒开裂，用麻线扎着;那支马尾弓，又细又软，好像一用力就会断掉。拉起来，声音像锯木头一样难听，真如哭伤了的喉咙。
97. “金色的风”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，()四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。
98. 静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。
99. 宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
100. 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
101. 琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下。拍着翅膀，上下盘桓
102. 现在，我又深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都是我对音乐的热爱。每一次音乐课的每一首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱上了音乐，无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。
103. 林中的那棵黄桷树从我的记忆中浮现出来，还是一样的挺拔，不一样的是多了道道历史的沟纹，多了少许时间的沧桑。儿时的我总想爬上它的树顶，但惧怕大众的责骂。现在我已经放弃了这种想法。我想，让它成为我心中对故乡敬仰的化身吧！
104. 音乐，是一种快乐；音乐，是一种享受；音乐，是我们童年的好朋友；音乐，也是我的人生。
105. 歌声余音绕梁，三日不绝。细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
106. 在她的手指下，旋律呜唱出它最诱人的甜蜜。装饰音羞怯、温柔地依附在指节的周围。
107. 古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝!
108. 这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。
109. 音乐一响起，我就泪流满面，好像多年没见的亲戚，在生离死别后重逢似的。我的整个青春，仿佛麦田一样随他的歌声摇摆起来，金灿灿的。
110. 笛子的音调飞扬而清亮。在你的眼前幻出一片镜儿海。
111. 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
112. 这一阵急促、雄壮、激昂的笛声过后，音韵逐渐平缓下来，好像海潮落去，月明风清，沙洲人静。
113. 有人说：“任何一种音乐他所要给予我们的仅仅只有两个字——‘回归’”回归到最真实，最简单的状态。所以，没有电子乐器的伴奏，没有庞大音响的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。
114. 琴声，低沉哀怨，如泣如诉，像一个不幸的流浪儿在诉说自己苦难的遭遇
115. 音乐不仅使我全身放松，也让我看到了创作者的艰辛。无论在什么时候，我都会像创作者一样，努力并顽强的工作，用自己的汗水来换取成功。
116. 口弦声忽而铁骑铮铮。忽而比落花还轻，如抽出长长的丝棉，又如珠子似地明明亮亮。流水似地悠悠清清。
117. 你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
118. 蝉鸣不像蛙叫那样短促、跳跃，像声声鼓点，而是漫长、高亢、执著，嘶呀嘶，好像二胡。因此夏季田园交响乐队中，如果说青蛙是鼓手，那么蝉便是弦乐师了。试想：炎夏烈日当空，树枝纹丝不动，连鹅鸭都聚集在树阴下的时候，如果说没有这位弦乐师的高亢奏鸣，该会使人感到多么的寂寞啊！
119. 对于乐器，我最喜欢的是古筝，一提起古筝，我的眼前马上出现一幅图画：朗月下，清风微拂，一古装女子，袅袅婷婷，踏月而来，裙裾飘飘，香风阵阵，走到筝前，轻捋罗袖露出十指纤纤，颤、按、滑、揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将你带到云里雾里，令你飘飘如仙。
120. 每晚睡前我都要听听音乐，梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境，令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸，山林的静谧能让人沉静，轻轻吞吐着清新的空气，仿佛世间万物己无杂音，只听见乌儿飞呜，高山流水的动人天籁之音，睁开眼关掉音乐，那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
121. 我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时，让我陶醉了!脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了，妈妈经常笑话我是琴痴，但是我想，只要喜欢，又有什么不可以呢!
122. 悦耳的口琴声，像清风徐徐地飘过来。
123. 雨后，干净的路面，微暗的天空下，昏黄的色彩中，寻着泥土的气息，嗅着花儿的淡香，望着那一片绿油油的田地，真的很幸福。此刻心就像被一个东西撞了一下，撞掉了上面沉落依旧的尘埃，突然感觉很轻很轻。
124. 秋天的风象一群娃娃，在秋色里顽皮戏耍；秋天的风象一位老者爱抚着绿水青山，消弭在海角天涯。秋天的风又是那么的豪爽，引领着万物走向辉煌；秋天的风又是那...
125. 就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗？
126. 二胡一根琴杆顶天立地，两根琴弦连接东西。内弦如男人，沉稳雄厚；外弦如女人，高亢明亮。在阴阳的融合中演绎着天地的绝唱。
