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让我们荡起双桨写画面(七篇)

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让我们荡起双桨写画面(七篇)

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

让我们荡起双桨写画面篇一

“如今走过这世间,万般留恋,翻过岁月不同侧脸……”走过岁月,留下青涩。任岁月的沧桑将我们洗礼。

拍毕业照的那一天,是我与小学同学们一起过的最后一个“六一”儿童节。

天朗气清,惠风和畅。竹林丛丛,我们的身影穿梭其中,一道绿一道白(蓝),更有一种别样的和谐情调。青竹本身有一种恬淡、儒雅之美,颇有君子之风;而我们穿着制服,与和蔼的老师们,在竹林中自由地玩耍。童稚天真的我们,让整个竹林有了欢乐与童趣,青翠的颜色,不断的闪耀着,风吹不了,雨淋不掉,就似那一句毕业赠言:“青春不散场,友谊更久长。”

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”记得我以前组织小队活动的时候,带大家去划船,领略江南风光,那时,微风拂面,小桥流水人家的美景从眼前一道道滑过,青山抱着绿水,绿水环着青山,而我们仿佛则是绿水青山中的一个成员,融于山水之间。我们荡起双桨,撩起串串水珠。希望在远方,梦,也在远方,我们向着星光灿烂的未来,缓缓驶去……

“带走了那一份份幼稚,留下了那一声声欢笑,美好,还在眼前。”我们仰起头,望着蓝天,望着白云,一起“哗”的一下将手中的气球放飞,满天的彩色的气球,随着风儿飘去天边。那是一道彩虹,一道纪念,我们的友谊,永远的彩虹。

让我们荡起双桨,劈波斩浪,向着希望的彼岸驶去……

让我们荡起双桨写画面篇二

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。水中倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风。”每当听到这首优美动听的歌,我总是向往这白色的塔。今年暑假,我来到北海公园,游览这慕名已久的皇家园林。

北海公园位于景山西侧,故宫西北面,面积约七十一公顷,水面约五百八十三亩,是中国现存最古老、最完整、最具有综合性和代表性的皇家园林之一,素有“先有北海,后有北京”的美誉。

上午,我们从南锣鼓巷出发,参观了齐白石故居。午饭后,沿着胡同走到钟鼓楼,经过火神庙,穿过烟袋斜街,顺着什刹海的岸边走到了北海公园北门。进入公园,只见浩瀚的湖面中央,有一个绿树成荫的小岛,矗立着高大雄伟的白塔,岛的四周围着沿湖长廊。近处的湖水就像一面明亮的镜子,柔柔垂柳和弯弯石桥一一倒映水中。微风拂过,水面波光粼粼,柳枝弯下了细细的腰肢翩翩起舞,湖中有很多小船缓缓地划行。

我和爸爸沿着北岸游览,这里有阐福寺和西天梵境等宗教建筑,最有名的是“九龙壁”。北海公园九龙壁是目前我国最完整的,也是最有特色的一座九龙壁。九龙壁的两面墙壁分布着由琉璃制作的各色蟠龙18条,壁上的龙有的互相嬉戏,有的在云雾中穿梭,还有的低头咆哮,九龙腾飞,神态各异,十分壮观。

欣赏完九龙壁,我们来到岸边的五龙亭。五龙亭由五个亭子组成,左右对称,绿琉璃瓦顶,绚丽多彩,金碧辉煌,亭子之间有桥和汉白玉栏杆相连。中间最大的龙泽亭是专供皇帝皇后钓鱼、赏月、观焰火的地方,其余四亭是文武官员陪钓的地方。五龙亭三面环水,坐在这里,周围荷红柳绿,赏心悦目,湖上微风吹来,心旷神怡。

我们在五龙亭码头租船向琼华岛慢慢开去,迎面吹来凉爽的风,一两只野鸭从船头飞快地掠过,偶尔有鲤鱼被小船惊得跳出水面,“扑通”一声溅起层层水花。白塔好像一位端庄圣洁的仙子,在苍松翠柏的掩映下若隐若现。我们把小船开到琼华岛南面,这里是一片荷花塘,荷花开得热热闹闹,挨挨挤挤的,有的展开了层层花瓣,有的结出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。从这里近看白塔,约有五六层楼高,塔身洁白如玉,好像一个白玉瓶,又好像一个高大的巨人站在那里,头顶鎏金宝盖,直插云霄。宝盖上还缀着铜铃,风一吹,发出清脆悦耳的响声。美丽的白塔以蓝天白云作衬,与绿树湖水为伴,简直就是一幅美丽的图画。

不知不觉已到傍晚,夕阳在水面上洒下一道道金色的波纹,水面上飘来荷花淡淡的清香,这时,我们又轻轻唱起那首百听不厌的《让我们荡起双桨》。上岸后,回望美丽的白塔,在晚霞的映照下,显得格外庄严圣洁。

让我们荡起双桨写画面篇三

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”这首歌,无论是过去还是现在,我们都爱唱!

——因为它含义深刻,唱出了人生哲理;

——因为它形象生动,给人以鼓舞与力量。

人有两只手,鸟有两只翅膀。生命之舟,航行在生活的海洋上,必须有两只桨。我们的两只桨,是由特殊的材料构成的:一只是知识,它是我们向前的动力;一只是理想,它是我们航行的方向。

我们划动这两只桨,小船就像箭一样,穿波峰越浪谷,驶向胜利的彼岸,领略人生无限壮美的风光!

怎奈,千帆竞发,百舸争流的海面,也有令人痛心的画面。

有的人,手中根本就没有桨,两手空空,无能为力,他们只能闭上眼睛躲进船舱,自我安慰:漂吧,漂吧,或许能漂到彼岸……结果,小船不是搁浅、触礁,就是被大海埋葬!

也有的人,小船刚刚起航,手中就只剩下一只桨。尽管他很卖力,拼命地划呀,可是小船只是转了一个圈圈,久久地在漩涡中漂荡……

法国雨果曾经说过:“生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进了。生活既然没有目的,精力也就枯竭了。”其实,理想是在心灵深处积累着的巨大的拼搏力量,它似雨露滋润着你的精神。一个人的精神力量究竟有多大,自己未必清楚。然而,从不敢向自己发出挑战的人,成功永远不属于他!人生真正的胜利在于不断追求理想,并且在探索极限的刺激中不断地超越自己!

既然“理想之桨”已经拿起,下一步就要去拿“知识之桨”。高尔基曾经说过:“没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。”是的,要想使自己成为胜利者,必须有强大的知识力量,这样才能“战无不胜,攻无不克”。

年轻的朋友们,你如何驾驭自己生命的小舟?你是否准备好了划船的双桨?准备好了,应该让桨的质量更好;没准备好,要抓紧青春的时间锻造自己的双桨……

年轻的朋友们,人生之舟已经启航,快,让我们荡起双桨!

让我们荡起双桨写画面篇四

“永和九年,岁在奎丑……”一阵充满古韵的悠扬的吟诵从耳边掠过,任何人听到都会忍不住去寻找这百年难得一遇的声音。这股如泉水一般透彻又如糖果一般甜美的吟诵会给予你无限的遐想。推开门一看才知道原来是我们在排练吟诵呢。

俗话说:台上一分钟,台下十年功。可是凭借我们班的才华,别说是十年,只要练十来天就能练得古色古香了。但是,我们依然练得万分辛苦,常常是排练一个上午或一个下午。最狠的.几次上午、下午都用来排练吟诵,连午睡也不放过,用来排练合唱。我想:要是再这样下去,我的喉咙就可以退休了。

成功需要一个好老师,也需要大家勤学苦练。王老师就是优秀的典范。她既指点我们排练又抽空隙批改作业,她所承受的劳累是不能用一个“多”字来衡量的。

日日盼、夜夜盼,期盼以久的三校连展终于到来了。但是一个大问题迎面而来,也使我的心怦然一震:合唱节目竟然刚好在吟诵之前,一个第二、一个第三。

时间紧迫,我必须想一个既不影响合唱又不影响吟诵的好办法。还是老师聪明,替我想了个办法:合唱一结束,我就要以最快的速度和妈妈一起去换衣服,然后最快速度上场。我和时间的战斗即将拉开序幕。

合唱开始了,我怀着忐忑、紧张的心情上了台。一想到台下有千百位观众正目不转睛地望着我们,我的心儿就忍不住发颤,我抑制不住那强烈的紧张,但是马上又特别镇定的跳起了优美的舞步。我们优雅地放下修长的手臂,唱起了欢快的歌曲,之前的心事就像被停止的水一样,被卡在那里,我也不愿去想它。

合唱一结束,我赶紧下了台,和妈妈飞奔似的冲向洗手间。平时上课的时候、等车的时候总是嫌时间长,此刻才真正明白时间是如此的短暂和珍贵。

我们手忙脚乱地换衣服。为了省时间,合唱的衣服也不脱了,直接把裙子脱掉,把吟诵的外套套上,穿上裤子……我们虽然以最快的速度换好了服装,可节目却还是开演了。

我不顾一切地奔向舞台,前排的人把竹简“呯”地敲起,这一敲好像把我的脑袋给敲醒了,这才反应过来,竟然忘了拿竹简。

哎呀!应了那句古话:心急吃不了热豆腐,竟然在关键时刻掉链子。真是哪壶不开提哪壶呀!算了,先不管这么多,竹简第一。我又快速跑回洗手间,向妈妈要竹简。妈妈好像也老糊涂了,给没给我都不知道,我一伸手就把竹简从袋子里抓了出来,然后以百米冲刺的速度冲进报告厅。

我匆匆上了台,心里压着石头总算落了地。我认真的对待演出,发挥了超常水平。我在暗暗庆幸,幸亏领导们没有因为我的延迟上场而否认成绩,还是给予了我们节目极高的好评,否则我就影响了班级声誉乃至学校声誉。

这是我最劳累的一天,也是我最快乐的一天。

让我们用自己的才华荡起双桨吧!用自己的智慧为人民、为社会服务。

让我们荡起双桨写画面篇五

那是一个阳光温暖的下午,和风轻轻地吹拂,邻家小妹妹跑来说:“姐姐,教我唱《让我们荡起双桨》吧。老师教我唱,可我没学会。”

她稚嫩的童音轻轻拨动着我心中的弦,我答应了她——尽管我的桌上还有堆积如山的作业。

唱着唱着,一种苦涩在我心中弥漫开来,像爬山虎的茎细密地缠绕着我的心。好不容易唱完了,我含着泪将她送出家门。

我苦恼,我感叹:那歌一般的日子已离我远去,那个天天唱着“让我们荡起双桨”的童年已离我远去——尽管我才十二岁。

的确,天空永远是灰暗的天空,学校永远是紧张的学校。回到家,还有如山的作业等着我。

我思索:儿时每当唱起“让我们荡起双桨”的时候,是甜蜜的;现在每当唱起“让我们荡起双桨”的时候,是苦涩的。

我期待,什么时候再唱这首歌,我的心能再次甜蜜?难道漫长的冬季永远不会逝去?难道那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日再也不会来临?

一日,偶然翻书,看到禅宗“境由心造”的佛理。于是,我打算去营造一种心境,让那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日永远伴随着我。

以后,每天清晨我拿着面包,夹着英语书赶车时,我只当是晨练。车开动了,我连忙背起英语,只当是享受“精神快餐”。忙碌的一天过去,天黑了。一个人走在去车站的路上,轻轻哼唱着“让我们荡起双桨”,觉得习习的凉风吹得好舒爽。坐在回家的车上,闭起眼睛,心中想着“让我们荡起双桨”的旋律,觉得闭目养神真是一种享受。下了车,走在回家的路上,我会拾几片一天中的“灿烂”独自品尝,心里顿感轻松。回到家,面对如山的作业,我安慰自己:“吃得苦中苦,方为有用人。”

如此这般,我乐此不疲!

我的生活少了一些冷漠与灰暗,多了一份阳光与温馨,我正生活在那个有着“让我们荡起双桨”般温暖的春日里。

的确,真正“荡起双桨,泛舟湖上”的日子越来越少。但我可以自豪地说,我每天都在“荡起双桨”,在自己的心湖为自己寻找一份轻松与浪漫,还有温馨。

感谢邻家小妹妹,更感谢那句“境由心造”,让温暖的春日从此伴随着我,让我每当唱起“让我们荡起双桨”的时候,不再是苦涩。

让我们荡起双桨写画面篇六

周六,我跟着妈妈去恐龙谷漂流,同去的还有洛阳作协的叔叔阿姨们。

一路欢声笑语,我们很快就到到了目的地。排队检票的过程,我感觉好漫长。好不容易检完票,我一路小跑地来到岸边,急不可待地穿好了救生衣。

启程了!我的内心澎湃不已。这里的水流时而湍急,时而平缓,激流急弯也不少。船头是作协的徐叔叔,我后面是妈妈和丽萍阿姨,而我坐在船中间最安全的地方,感到满满的关怀,也非常安心。

皮筏晃晃荡荡地“走”在漂流路上,微风伴随我们前行,浪花为我们指路,尖叫声和欢笑声在我耳边此起彼伏。当我们正“普普通通”的前行时,因为翻船而落队的乔叔叔拦住我们求搭载。我真没想到,乔叔叔竟是这次漂流的“翻船王”。他上到我们的船上没多久,我们就遭遇了两次风险,后来他上了别人的船,竟又翻了一次。

当我们的船失去平衡侧翻后,我的心中充满恐惧,眼前一片漆黑,冰凉的水一下子灌满全身。我想使劲儿往水外钻,却发现自己一点力气也使不上,只感觉有人紧紧地抱住我。突然,我眼前明亮起来。睁开眼,原来是妈妈紧紧地拽着我,但她脸上的眼镜已经不见了。

我呛了几口水,内心好害怕,感觉漂流太危险了。徐叔叔似乎看透了我的心事,他问我听过《水手》这支歌没。看我摇头,他对着我唱了起来:“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦……”接着,徐叔叔语重心长地感慨道:“你不要觉得船翻了就胆怯,甚至认为是不幸,要是换一种想法,你就会发现你比别人多了一种经历,还多了许多感受。这漂流啊,就像人生。你永远不知道前方是一帆风顺还是急流险滩,但就算是困难重重,我们也要勇敢向前进,不能畏惧,因为坚持就是胜利!……”

听了这段慷慨激昂的话,我的心情慢慢平静下来。是呀,人生不可能永远一帆风顺,我们应该在困难挫折中磨练自己,让生活更精彩!

重新登上小船,我随着徐叔叔轻轻地唱了起来:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”岸上摇曳的格桑花,似乎也在轻声附和:“小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”

这次漂流让我感悟很多,那亲切的旋律时时在我的脑海中环绕,“让我们荡起双桨……”

让我们荡起双桨写画面篇七

“下周二我们要进行演出,每个学员都要会唱这首歌。”眼看夏令营活动快要结束了,老师们商量着结业时演出的节目,说要给我们排练,却没想到是唱歌。

组长走过来发谱子,白纸黑字赫然写着《让我们荡起双桨》。

大家面面相觑,小声议论起来。老师示意所有人安静,微笑着说:“同学们对这首歌应该不陌生,来,我们先试一遍,预备,唱!”

“让我们,嗯,荡起……”大家的声音压得很低,也不连贯。我也抑着嗓子,声音就像在喉咙里打转,尽量不让自己发出大声来。我一直不喜欢自己的声音,平时说话还好,一唱起歌来就显得沙哑无力。

老师皱眉喊停,“把声音放出来,这里又没有旁人,你们先小组练一会儿,谁不大声唱,回头我让他单独出来唱!”我们不吱声了,开始仔细看谱认真排练。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”一段明亮好听的合声在大厅里回荡,所有人都十分投入,直到老师推门而入。

歌声戛然而止,大家有些不好意思地低着头。老师笑着扬起手机,说:“我都录下来了,唱得比原声还好听哦。”美妙的歌声如行云流水般宣泄而出,我们听得很仔细,每个人都在分辨自己的声音。

我侧耳细听,一个投入、明丽的声音清晰地传人耳畔,是我的声音!听起来居然比较舒服,甚至有一丝悦耳。

老师站起来,大声问:“准备好开始了吗?”“准备好了!”大家的回答出奇的一致,看着彼此明亮的眼睛,我们都会心地笑了。

周二演出时,我们站在灯光闪烁的舞台上自信地微笑。“海面倒映着美丽的……”我悄悄转头,在悦耳的旋律中,七彩光束映在每个人的脸上,是那么与平时不同。

我抬头看天,天依然是天,空空的天,我却觉得它美极了!

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