在日常学习、工作和生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。那么自我评价一般是怎么写的呢？金笔头网为朋友们整理了4篇《个人自我评价》，希望能够满足亲的需求。
我性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我曾经在旅行社工作过，虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作，但是也积累了一些工作经验，对于行政和前台方面的工作有一定的理解。
我本人工作踏实，认真，并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，相信能够协助主管人员出色地完成各项工作。我愿意同贵公司共同发展、进步。
本人诚肯好学、对工作充满热情、有亲和力、有团队精神等。并且灵活掌握所学专业知识，对工作十分认真负责，有一定的组织协调能力。作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。
上半年：担任预备年级的世博礼仪课，认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。
下半年担任预备（2）班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；每日坚持写小作文片断等。
通过实行语文阅读学习五步阶段法，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，下学期还要树榜样，提高内容与质量。
学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。
我是一个性格较为闷骚的人，平时喜欢玩电脑游戏，喜欢自己设计一些游戏的脚本，外挂之类的东西，是一名典型的IT男。也有自己的一些特长，例如大学时期所编辑的几款办公室软件，被几家网络公司买断了。暂时的目标是，希望可以再毕业后找到一份上班时间比较固定的编程工作，下班之后可以用自己的时间玩玩游戏，写写软件。
我是一个善良、安静、内向的学生。因为内向，不容易交朋友，不敢先跟别人说话。我喜欢足球、篮球等大部分的运动，期中特别喜欢的是足球。在韩国上初中的时候就是校队的。足球常常带来很多的快乐。看足球比赛不知不觉中过了很长时间。踢足球的时候会满面笑容。上网看新闻的时候，最先看的是足球方面的。反正只要让我做跟足球有关系的，我就会非常高兴。我想改变内向的性格，变得开朗一些，我知道这个很难，但至少要努力。
上小学的时候学过长笛。开始我很不想学习。因为长笛学起来很难而且我不喜欢音乐。但过了一段时间，我的心理也变了，很喜欢学长笛。所以每天可以练习好几个小时，我的水平不断地得到了提高，也进入到中级的水平。如果上大学以后，有机会我还想好好练练长笛。
以上内容就是金笔头网为您提供的4篇《个人自我评价》，希望可以启发您的一些写作思路。
