首页 > 题库 > 现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年

现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年

点赞 分享
现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年

微信扫码分享

题目:(单选试题)

现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来,中国慕课从无到有,从小到大,在实践中总在向一个共识靠近,那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者,知识创新的主要推动者,要回应时代需求,就必须创新发展,把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋,推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着,慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在:


A、

介绍中国慕课的发展理念和现状

B、

说明高校需重视高级人才的培养和储备

C、

强调高校应在慕课发展中发挥重要作用

D、

探讨中国慕课突破传统的新思路


正确答案:C
解析:

第一步:判断题型------本题为态度观点题,方法为总结原文、选择最优

第二步:寻找重点
文段第一句介绍了现代信息技术与高等教育教学融合带来的影响,属于话题引入,不重要。第二句指出中国慕课的发展所体现的共识——高等教育的创新发展要把慕课教育作为战略先手。最后一句以代词“这”开头,总结前一句,即最后一句比前一句重要,强调:慕课建设离不开高校的参与和支持、学校和社会的共同协力,也就是说,高校要在慕课发展中发挥重要作用,所以选择C。

第三步:分析选项
A选项:对应文段第二句,非重点,所以A错。

B选项:文段围绕着“慕课”展开讨论,选项中没有体现“慕课”,所以B错。

D选项:文段没有讨论中国慕课的新思路,所以D错。

故本题选C。
【2020-国考地市级-057】

221381
领取福利

微信扫码领取福利

现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年

微信扫码分享