人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏规则是：林老师说的正话要变成反的，比如向左转，你就得向右边转。
游戏开始了，林老师让我，王子睿，琪琪上场。我们慢悠悠的走了上去，站在上面，琪琪面带着微笑，望着在下面的同学，但他的脑子里已经形成了一个浆糊。王子睿跟琪琪一样紧张，而我一点也不紧张。
游戏正式开始，林老师说：“请男生”这时候教室里鸦雀无声，我们屏住了呼吸，一动不动的望着林老师。“不要拥抱。”我快速作出反应，一定要拥抱，于是我冲向了王子睿，一下子抱住了他，我们一边抱，一边跳起了舞。
上半场我们三个人一个人也没有被淘汰，下半场我们更加紧张，所有人都磨了磨手，我能感受到我的心脏在跳动。“下半场开始！”林老师说。我们都已经示意，不再紧张，林老师说：“请大家回座位！”我刚要回去，却觉得有阴谋，于是我就站在上面，其他人都下去了，林老师说：“林忆杰获胜！”我听了后很开心。
下次，我一定要快速把其他人淘汰掉。
正话反做
陆铭汝
“哈！哈！哈！”这个声音是我们在玩正话反做的游戏，游戏规则是：有人说一个动作，那个人反着做。
游戏开始了，老师说：“不跳广场舞。”林子曦反应的很及时，林子曦的头一直撞着黑板，我看着就痛，而林子曦却一直在笑，他的手一直打着黑板，好像黑板都要给林子曦撞坏了！林子曦一直往前走着，好像他会穿墙术一样！
老师说：“立正！”林子曦就立正，林子曦的头稍微有点像后脖子伸的好长好长，好似长颈鹿一样。胳膊也长长的，这个时候，林子曦的胳膊看似很有力气！林子曦的肚子圆圆的，和孕妇一样。林子曦的背挺在前面，便背就像月牙一样弯，腿死死地抓着地。我看林子曦哈哈大笑，这时候，同学们笑的也很开心，看起来大门牙都要笑掉了！
我这么一说，你想不想玩呀！
“哈哈——哈哈——”太好笑了。同学们笑得像小鸟开心的歌唱，如果你们想知道为什么？就和我一起一探究竟吧。
我们玩了一个叫正话反做的游戏，这个游戏的规则是：一个人说一个动作，其他人做相反的动作。
我们都玩得非常开心，有的同学在哈哈大笑，有的同学面无表情，还有的同学在下面提示。
其中，我觉得最让我印象深刻的是哈哈大笑和上座位，这两个指令。我一上去心里就开始紧张，我一听见老师大声的说道：“请同学们哈哈大笑！”我们都不怀好意的装作哭，就让我回到了座位。
当然了。第2次别人玩的时候，老师用着和颜悦色的表情，大声的说：“回座位！”在上面的同学不知所措，好像真要上座位了，当两位同学已经走到座位上时，我们都哈哈大笑起来，说：“不要回座位！”我们就这样被叫回座位了。
这就是我们今天玩的正话反做的游戏了，下次还会有什么好玩的游戏等着我们呢？
正话反做
王翊泽
“哈哈……”，同学们在班上玩着正话反做的游戏，玩的手舞足蹈，捧腹大笑。
老师说游戏规则是当一个人说一个词的时候，同学们做的动作要相反。游戏前，同学们目不转睛地盯着台上的同学，生怕错过最好笑的时候。
当老师说“开始”的时候，有一些同学都笑出了声儿，老师说：“向左转”。同学们都向右转，老师又说：“哇哇大哭。”台上的同学就捧着肚子哈哈大笑了起来，眼睛变成了一条线。特别是刘罡呈捧着肚子，先哈哈大笑，蹲到地上，趴到地上，拍着地，台下的同学有的捧腹大笑，有的跪在凳子上，还有的跑上前去凑热闹，有的正在发呆，游戏一轮又一轮。
虽然游戏结束了，但同学们的脑袋里还回荡着游戏的画面……
“嘎嘎嘎——”教室里传来了同学们哈哈大笑的声音，像鸭子一样。你知道我们在干什么吗？那我就告诉你，我正在玩好玩的正话反做。
游戏规则是：老师说指令，要做反过来的指令，如果做错了，就淘汰。
我觉得最好玩的是我的那一组，我站立在讲台上，感觉特别难，心里特别紧张。
游戏开始了，老师报了一个指令：“向右转！”于是我的右脚和左脚点起来，转向右边。我的眼睛眯得像一条缝，鼻子变得红彤彤的仿佛一个苹果，嘴巴闭得紧紧的，咬牙切齿，仿佛一个拉链在我嘴里。另一边李奕毅的双手立正往左转，他的眼睛睁得大大的，如一个宝贵的珍珠，鼻子往下拉着，嘴巴正好合上，看上去很轻松！大家看到李奕毅往右转，就哈哈大笑的说：“李奕毅淘汰了！”于是，李奕毅就回去了。
第2个指令开始了，老师说：“哇哇大哭！”我有点紧张，想哇哇大哭的反义词是哈哈大笑。于是我就在讲台上哈哈大笑，我退弯曲，双手在空中摇摆着，然后再哈哈大笑几声，老师说我们都做对了，我们开心的笑了。
最后有一个指令没有做，我就被淘汰了。
虽然这个游戏我没有赢，但是我还是很开心，因为友谊第一，比赛第二。
上课了，老师给我们准备了一个“礼物”，这个“礼物”就是一个游戏正话反做。
游戏前同学们高兴极了，像天上掉下来一袋金子一样开心。老师开始讲规则：老师讲一个词同学们要反着做。听了游戏规则，同学们看起来都自信满满的。说完规则，老师便开始分组，我们组只有三个人，但是我们组的队员都非常有信心，队长还给我们组起了一个非常有气势的名字叫正确队。
游戏开始了，老师说“大哭”，同学们立刻发出嘻嘻的笑声，但是我突然听到一阵悲惨的哭声。我闻声一看，心想：哈哈！是哪个“倒霉鬼”第一次就做错了。原来是其他组的一位队员，他用手揉着眼睛，哇哇“大哭”着，那悲惨的声音震响整个教室，同学们都转过身来好好地看着他，他这才反应过来发现自己错了，很不好意思的低下了头。
老师又说“睁眼起立”，同学们马上闭上双眼，坐在座位上一动不动，就像被老师用了定身术一样。只听到老师说：“你错了！”我才睁开眼睛一看，原来又是别组的一位队员睁着铜铃般的大眼睛坐着。别组又被淘汰了一位选手。
第二轮老师刚说完“睁眼举右手”，同学们马上闭上眼睛举起左手，这次全班同学都做对了，同学们脸上都露出了满意的笑容。
这次游戏不仅让我感受到了快乐，还让我明白了个人力量并不强大，团队的力量才是最强大的。
正话反做
刘沅希
在一个阴沉沉的下午，我和教室里的同学玩了一轮又一轮的正话反做的游戏。
在前面已经有很多人玩过了，同学们都在底下捧腹大笑。过了这一轮，老师请了一些同学到了上面去玩游戏。刚上去的同学有的很有自信，有的很紧张，还有的在哈哈大笑。
游戏开始了，老师让林子曦不跳广场舞，他便跳起了广场舞，他的嘴张的大大的，好像一个黑漆漆的山洞，头摇的跟拨浪鼓一样的，肩膀上下晃跟海浪一样的，肚子像一个在两面墙中间弹的皮球。他的脸已经笑的不知道怎么样了。他不仅在跳，还跟旁边的陈宣亦你一拳我一拳的挥舞着拳头。他还把陈宣亦抱了起来，像之前能举动鼎的西楚霸王项羽，抱着陈宣亦，老师让稍息的时候，他就端端正正的站在那儿了，我看见他的脸都红了，下面的同学们有的拍着桌子大笑，有的捶着桌子大笑，还有的已经趴在了地上。
老师让上面同学回位，同学们才忍住笑容，端端正正的坐在那。
