人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
上午举行的是家乡民歌展示和家乡民俗趣味知识竞赛，有10余个“民歌团”展示了自己的节目，有的拍摄得很有“明星范儿”呢，同学们在教室里通过视频看得津津有味。等到家乡知识竞赛的时候，班级里更是一片火热的讨论声音，唯恐自己班的答案不正确。
当然，大家更加期待下午的展卖会。
时针一指向一点正，刹那间，同学们“倾巢而出”，蜂拥到希望园集合，操场上一片繁忙的景象：很多美食展卖的摊位为了吸引顾客，都挂起了横幅，有些同学和家长还统一着装，像真正的大厨一样!浦江的小伙伴索性把两个团合在一起，现场做起了麦饼、面条……吸引了很多人在旁边大快朵颐。
我带了两个一年级的小朋友，也加入了品尝的人流中。
“嗨，正宗的缙云烧饼嘞!”“我们去那儿看一看!”“你这多少钱?”“五块一个，五块一个!”“太贵了吧!”操场顿时变成了一个“美食城”，热闹非凡，人山人海。我不但自己得买点东西品尝，还得看住三个小朋友(有一个是别人请我管的)，不能让他们走丢了。不同的家乡美食确实都别有风味，每样都很好吃，不一会儿，一个小朋友就“金钱耗尽”了，我只能用我的钱来帮他们买东西，让小朋友一饱口福，不留下遗憾!
时间像小马车啊，时间像小马车啊，伙伴节在不知不觉中就到了结束的时间，我和一年级的小伙伴一一告别，我祝愿明年的伙伴节更有创意!
一、 对于一个刚上小学一年级的小孩子，首先不要逼孩子写。具体到细节就是不限定题材、不限定字数、不考究用词、不强迫孩子改正常识性的错误。尤其不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。这一个阶段就是让孩子养成写的习惯，哪怕一天只写出我很高兴，或者我很悲伤就值得高兴，因为孩子已经开始写了，既然开始写了，那就会写的越来越多，越来越好。
二、 写作最重要的基础就是读书，有声读物、绘本读物、童话、百科要交叉混合，不但能增加孩子的知识面和识字量，而且让孩子能初步掌握一些词汇的运用方法，这才能逐步让孩子能对写作产生兴趣，其实很多孩子不愿意去写，大多是因为识字量小，词汇比较贫乏，造成孩子无米下锅的困窘，进而对写作产生厌倦。
三、 可以先引导孩子讲作文开始，等孩子讲的逐渐顺畅起来的时候，再进入写作阶段，这样会避免孩子编写故事和记录事情的时候出现不适应的感觉。不过千万别沉湎于孩子讲的很精彩就满足了，因为从说到写其实也是一个艰难的过程，差别太大了，有些孩子讲故事犹如花团锦簇一般，可谓精彩纷呈，但是一落笔就又从终点回到了起点，依然是几个贫乏的词汇，拼来凑去，和说的文章实在不可同日而语。
四、 丫丫最开始的作文，思路很狭窄，经常使用固定的格式开头和结尾，让我也很困扰。于是我开始引导孩子想一些不一样的开头，每次她只要运用新颖的开头，不管合适不合适，我都会大力夸奖她的想法有创意，后来丫丫就很愿意尽量去想一些不一样的开头和结尾方式，写一些不一样的开头和结尾，虽然还有很多不足之处，但是孩子肯思考还怕写不出好文章吗？
五、 孩子最开始写作文，最明显的缺点就是容易主题散乱，没有重点和中心，平铺直叙，松着开始，散着结束。我慢慢的就让丫丫给没篇日记写题目，就算不写题目，心中也要给这篇文章定个题目。定下题目的好处就是，让孩子能确定这篇作文要写什么，一切围绕着这个主题写，慢慢地就会让写作主题散乱的毛病改进不少。
六、 最开始写作文另一难题就是，孩子对人物、静物还有环境描写差强人意，孩子总是不知道从哪里开始写，怎么写。我给丫丫想出的办法是加强对环境的观察能力，采取递进式的方法，逐渐丰满对物体、环境的描写。比如说，我会拿出一块蛋糕，让孩子逐级描述，从这是一块蛋糕开始，一步步描述到这是一大块美味的奶油蛋糕、哇，这块巨大的蛋糕颜色鲜艳，味道鲜美，好诱人啊等等等等，和孩子一人一段交替描述，不但能诱发孩子的描述欲望，还能让孩子借鉴你的方法，丰富自己的描写手段，简单且行之有效。丫丫甚至从单纯的描述蛋糕，发展到从蛋糕联想到四川灾区的孩子，真是意外的收获。风景人物的描写也是如此，关键是挖掘孩子的观察能力，发现细节，丰富描写手段。
七、 耐心耐心还是耐心，家长的耐心也至关重要，要善于倾听，才能让孩子饶有兴趣的讲述，说起来容易，做起来可是难上加难。因为孩子的描述基本是几个词汇的重复重复再重复，对于大人来说那就是枯燥了，不打断孩子还真是不太容易，但是打断孩子的描述，会中断孩子连贯性的思维，打击孩子的讲述兴趣。
八、 不要主动参与孩子的创作，记得自己是教孩子怎么写，而不是教孩子写什么，要不然孩子不管写多久，还是会禁锢在你的思维中，，孩子每一次的写作瓶颈都会期望你帮他突破，那你付出的越多，孩子进步的就越慢。
九、 兴趣是孩子学习的动力，同样也是写作的动力，让孩子从感兴趣的人，感兴趣的事，甚至感兴趣的东西开始写起，估计孩子们就不会太抵触写作了吧？
天刚亮，就听见护士们叽叽喳喳的议论声。我抬起头一看，原来是一位特殊的病人——地球生病了，正在求医的途中。
今年刚好是22世纪的第一年——2100年。因作为宇宙医院的一个总医，对于为这样的病人治病，我当然不能推却了。我穿好白褂，戴好口罩，毫不犹豫地对护士们说：“让她进来吧！”
“你好，医生，打扰你一下。我的心脏受到了严重的伤害，我已走遍了全宇宙的医院，就是总医不好。希望您大发慈悲，为我肚子里的子子孙孙贡献一份力量，我将会报答你的！”
“哦，没关系，本人曾医过不少宇宙病人。我这里有一种叫做‘七色花’的药。只要你吃一朵，你的病一下就会好的。如果吃了还没好，那就请你一个月后再来吧！”
说完，地球迅速吃下去。一天、两天、三天过去了。地球妈妈的病依然没有好转。一个月过去了，地球妈妈再一次来找我。这次，我做好了心理准备。
“你好，医生，很不好意思又再一次来打扰您！”
“哦，没关系。经过一个月的系统调查，我已发现病历：在上个世纪，塑料制品在给人们带来方便的同时，产生了一种‘白色垃圾污染’的严重危害。而且在上一世纪，您的子孙没有好好种植，而且还总是破坏植树……”
没等我说完，地球就发怒了，“不，不，不要说了。现在请你为我医病。”
“好的。先让我用st光在你的肚子里检查，再用x光照一下你的心脏。接着，你再吃下‘八色花’。这样你的病一定会好的……”
几天后，地球带着一些地球物品来给我，连连道谢。她还告诉我，他的子孙从此都很保护环境。（那是因为我用x光照他的心脏，是在为他的子孙改变心理。
地球上的人们，请我们一起来保护环境吧！
去年春天，我们搬进新校园。崭新的校园里有宽敞的操场，还有几个别致的花坛。雄伟壮丽的教学楼前，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
为了把我们的校园装扮的更加美丽漂亮，我们学校在植树节那天组织了一次植树活动。老师带领我们六年级的同学们分组劳动，挖坑、栽种、浇水。我们女生就负责拿拿树苗、浇浇水。呵!都是些新奇树种，有小黄杨，有松树，有棕榈树，还有一些不知名、从未见过的。于是我们几个女孩子就围在赵老师身边叽叽喳喳地问这问那。其中有一种叫做“红叶石楠球”，赵老师把它夸得跟一朵花似的，我却没看出什么稀奇。很快就把它抛到了九霄云外。男老师和男生们累的是满头大汗，一身尘土。我们女生还是叽叽喳喳的跑去拿树苗，跑来浇水。尽管很累，不过，看着绿化后的'美丽的校园，我们个个都是那么的开心。
秋季开学时，我刚踏进校园，就被眼前的景色迷住了，特别是那一行“红叶石楠球”。它顶端枝梢鲜红如火，下部叶片亮绿。在三叶草的映衬下格外鲜艳夺目。我们的校园在它们的装扮下更加生机盎然。
不知不觉又是一年植树节要到了。今年植树节种什么呢?对，就在我家院子里种“红叶石楠球”!我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：今天晚上我们就开个家庭会议，你来做演讲，如果你能说服大家的话就种“红叶石楠球”了。我和爸爸击掌说：“一言为定!”晚上我就把 “百度”到的“红叶石楠球”的背了一遍，并作补充说：“火红的‘红叶石楠球’，不仅能美化我们的家园，更象征着我们的生活红红火火!。”听这里我爸爸竖起大拇指说:“说的好，就种它了。明天一早我就去买树苗。”
就这样我家也种上了“红叶石楠球”。我相信随着新农村建设步伐的不断加快，不仅我家的生活会像“红叶石楠球”一样红红火火，全国老百姓生活也会更加红火，我们的祖国也必定会更加繁荣昌盛!
过年真好,从除夕开始鞭炮声、道贺声不断。最开心的是和伙伴一起放炮!
大年初一下午,我高高兴兴的去找伙伴放炮。张守山在一个广阔的土地上找到了一个很大的炮筒,丁永帅说把他炸了吧。我们一致同意,我们把许多炮放入炮筒点燃,只听一阵巨响,筒内炮燃尽但炮筒完好无埙。这个炮筒太坚强了。我们商量用花炮攻击它,我们赶紧实施计划,三个人轮流上,一分钟、两分钟、三分钟十几分钟过去,炮筒被烧破一个洞,呵呵成功!
我们寻找新的目标-一冰,很大的一块冰下面放入炮,开始一只炮它纹丝不动,后来我们三个同时点燃不一会它就被砸碎了。
我们尽情的玩着、喊着、笑着、闹着知道大人喊我们回家才结束,我喜欢放炮、也注意炮的危险性、过年真好!
我们希望为大家搜集整理的一年级寒假作文范文符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
