高尚品格赢得千古美名 周恩来总理的名言 ▲ 我们应该把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。
▲ 我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价，是为后代更好地享受社会主义幸福。
▲ 中国人几乎占世界人口的1 ／4 。
这样大的国家，如果在文化上不能对世界有所贡献，经济上不能有较快的发展，那我们就对不住世界人民，也对不住我们的祖宗。
▲ 我们在死难的烈士前面，不需要流泪的悲哀，而需要更痛切更坚决地继续着死难烈士的遗志，踏着死难烈士的血迹，一直向前努力，一直向前斗争
▲ 一帆风顺是不能磨练人的。
▲ 今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。
▲ 我们的下一代，总是要把自己摆在劳苦大众一起，要能够吃得起苦。
因为我们的革命精神，就是从吃苦中得来的。
▲ 我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。
▲ 要得到人家尊重，首先要尊重人家。
▲ 人总是容易看到人家的短处，看到自己的长处。
应该反过来，多看人家的长处，多看自己的短处。
这样不仅能使自己进步，也能帮助别人进步。
▲ 活到老，学到老，改造到老。
▲ 为革命奋斗的历史，别人是抹煞不了的，除非自己毁掉它。
▲ 不尊重科学，就会瞎指挥。
▲ 要大家讲真话，首先要领导上喜欢听真话，反对说假话。
▲ 人民的力量是不可战胜的。
▲ 我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。
▲ 民主集中制是我们政治生活中的基本原则。
▲ 在现在这个世界上，我们若不强大起来，不建成社会主义的现代化国家，就要受帝国主义的欺侮。
▲ 敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。
▲ 我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化，把我们祖国建设成为一个社会主义强国，关键在于实现科学技术的现代化。
▲ 经济建设和文化建设，好像一辆车子的两个轮子，相辅而行。
▲ 根据互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利的原则，社会制度不同的国家是可以实现和平共处的。
▲ 我国的人民民主专政是共产党领导下的人民民主统一战线的政权，应该更重视统一战线问题。
▲ 我们对各民族既要平等，又要使大家繁荣。
各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场。
▲ 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
参考资料：
我听说周恩来总理是被南开大学开除的，请问这是真的吗一九一九年三月，周恩来南开学校即将创学部的消息后定回国学习。
临，他把《大江歌罢掉头东》一诗书赠给南开同学张鸿诰，在附言中表示：“返国图他兴。
”回国后不久五四运动爆发，周恩来全力参加运动，并且逐步成为运动的领导核心，九月十六日觉悟社成立。
在此前后，九月八日，周恩来注册入学，学号是六十二号，进南开学校大学部文科学习；九月二十五日，周恩来出席南开学校大学部的开学典礼，大学部设文、理、商三科，学制四年，学生共九十六人，教师十七人，周恩来为该部的第一届文科学生。
稍后不久，大学部决定改名南开大学，并在十一月二十五日召开南开大学成立大会。
周恩来也就理所当然地成为南开大学的第一期学生。
这就是周恩来提到的“名义上进了大学一年级”。
为什么说“名义上”呢
因为周恩来当时领导学生运动，“没有好好读书”，一九二○年一月二十九日，周恩来等四人领导天津各校学生数千人赴直隶省公署请愿，竟被拘捕。
羁押期间，周恩来被南开大学开除，他的学籍直到西安事变之后才由校长张伯苓亲自宣布恢复。
南开大学是周恩来以正式在校生身份就读过的唯一的高等院校，这一身份最多也只有四个月的时间。
一九二○年七月，周恩来出狱。
为进一步探求救国真理，经南开学校创办人严修推荐和资助，周恩来决定到资本主义的发源地——欧洲留学考察，从一九二○年十一月到一九二四年七月回国，周恩来在欧洲度过了四年的岁月。
他先后到过英国、法国、德国等国家，“所谓留过学，但是从来没有进过这些国家的大学之门”（周恩来语）。
一九二一年一月，周恩来准备投考英国的爱丁堡大学，因入学考试在秋天，他在法国巴黎的阿利昂法语学校补习法文，后又转到法国中部的布卢瓦镇继续学习法文，还在雷诺汽车厂做过工。
但是革命形势的迅速发展，迫使他投入到火热的革命斗争之中。
特别是一九二一年春，周恩来经张申府、刘清扬介绍，加入中国共产党八个发起组之一的巴黎共产主义小组。
从这时起，他开始走上职业革命家的道路。
也就是说，他自己主观上已经不准备象普通的学生那样考个大学，安安稳稳读三四年，然后找个谋生的工作。
象张若名，后来不问政治，一门心思在象牙塔里苦读，获得博士学位，但周恩来没有走这条路。
他没有参加爱丁堡大学的入学考试，此后也没有报考过其他高等院校，他的学生时代无形中划上了句号。
他参加领导了争取勤工俭学学生到里昂中法大学入学的运动，参加筹建、领导青年团旅欧支部，他撰写了大量通讯寄回国内，介绍欧洲情况。
他把“研究主义”放在第一位，深入研究了马克思主义、确立了共产主义的坚定信仰。
周恩来在欧洲四年，没有弄到一纸文凭，在有些人眼里简直是“虚度光阴，自暴自弃”，但是事实证明，他的抉择无疑是正确的。
如果周恩来当时象张若名那样选择读书，那么中国或许会多一个无足轻重的博士，又会少一个举足轻重的领袖。
周恩来的学历只能算大学肆业，但是如果我们以此作为证据来怀疑周恩来的学识水平，只能证明我们自己的浅薄无知和趋炎附势。
我们都应该知道一个最浅显的道理，学历和能力之间并不是总能划上等号的。
周恩来在实践中学习，在革命工作中学习，提倡“活到老，学到老”，他在政治、军事、经济、外交、文化等各个领域，都有杰出而独特的贡献，这都是有目共睹，有口皆碑的。
他决不是一个自谦的什么“中等知识分子”，而是具有真才实学的大学问家。
比起现在那些学历随着职务长的庸官俗人，周恩来的中学毕业生的学历显得那样沉甸甸，也不知那些头戴博士桂冠的人有几个自认为在学识上、能力上超过了周恩来。
至于说到周恩来因为自己的学历低从而压制有本事的人，更是无稽之谈。
建国以后，党内高层在知识分子政策上意见不尽一致，但周恩来是始终如一地尊重和信任知识分子的，钱学森、李四光都是在他的精神感召下回国的，这样的事例实在太多
周恩来就度于南开大学什么系周恩来是南开大学第一期学生。
1913年8月-1917年6月，他在南开中学学习。
在四年时间里，周恩来立志救国，勤奋读书，品学兼优，才华出众，深得教师和同学爱戴。
1917年9月东渡日本求学，并接触马克思主义。
1919年4月，又回到天津，9月入南开大学文科，学号是62号。
周恩来入南开大学期间，正是“五四”反帝爱国运动不断高涨之际。
他和广大进步青年一起，从“五四”运动一爆发就投身伟大洪流之中，主编《天津学生联合会报》，发起成立“觉悟社”，组织天津学生赴北京总统府请愿。
在校内，他负责“南开学校学生通讯处”工作，联络海内外南开校友，他还协助张伯苓校长推进学校的改革工作。
1920年1月，他组织领导南开大学、北洋大学、直隶工业学校、直隶女子师范、南开中学等天津爱国学生三千多人向直隶省公署请愿，被反动当局逮捕。
出狱后，于1920年11月由南开大学“范孙奖学金”资助赴欧洲勤工俭学。
南开大学对周恩来的评语是什么发扬爱国敬业创新乐群的光荣传统，建设一流的社会主义大学
谁知道天津南开大学门口的周恩来雕像上的字是什么?我X南开的天津南开大学门口的周恩来雕像上的字是我是爱南开的
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