古之圣王，未有不尊师者也。
学贵得师，亦贵得友。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
圣人无常师。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
为学莫重于尊师。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
仰之弥高，钻之弥坚。
身教重于言传。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
学者必求师，从师不可不谨也。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
经师易遇，人师难遇。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
教师是人类灵魂的工程师。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
举世不师，故道益离。
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