中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
行是知之始,知是行之成。
滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。
行动生困难,困难生疑问,疑问生假设,假设生试验,试验生断语,断语又生了行动,如此演进于无穷。
行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
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