教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
经师易遇，人师难遇。
事师之犹事父也。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
师道既尊，学风自善。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
举世不师，故道益离。
务学不如务求师。
教师是人类灵魂的工程师。
师友贵隆亲，古学当自反。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
一日之师，终身为父。
谁言寸草心，报得三春晖。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
吾爱吾师，吾更爱真理。
圣人无常师。
古之圣王，未有不尊师者也。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
学贵得师，亦贵得友。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
师者，因此传道，授业，解惑也。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
古之学者必有师。
为学莫重于尊师。
人不可以不就师矣。
学者必求师，从师不可不谨也。
古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
身教重于言传。
师者，人之模范也。
教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
善之本在教，教之本在师。
片言之赐，皆事师也。
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