学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
教师是过去和未来之间的一个活的环节,它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知,良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
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