古之学者必严其师，师严然后道尊。
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
书籍是人类知识的总统。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
三人行，必有我师也。
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
一日之师，终身为父。
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。
圣人无常师。
一日为师，终身为父。
“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
师道既尊学风自善。 康有为
想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是人类灵魂的工程师。(名人名言
古之圣王，未有不尊师者也。
二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
君子隆师而亲友。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
玉壶存冰心
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化！祝福您，亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、春风的老师！
花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您
务学不如务求师。
学者必求师，从师不可不谨也。
捧着一颗心来，不带半根草去。
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
疾学在于尊师。
始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
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