使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
善之本在教，教之本在师。
一个教师对人的影响是永恒的。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
经师易遇，人师难遇。
教育最主要的目的，不是教你懂得如何谋生，而是使每个人生活得更香甜。
天意怜幽草，人间重晚情。
一日为师，终生为父。
投之以桃，报之以李。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
圣人无常师。
身教重于言传。
父母之爱子，则为之计深远。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
养体开智以外，又以德育为重。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。
学贵得师，亦贵得友。
相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
事师之犹事父也。
卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
鱼知水恩，乃幸福之源也。
养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
举世不师，故道益离。
我们若有感恩的心，便不会缺乏感恩的事，睡前为今天一天献上感恩。
务学不如务求师。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
一日之师，终身为父。
不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
师道既尊，学风自善。
古之圣王，未有不尊师者也。
为学莫重于尊师。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
片言之赐，皆事师也。
一父养十子，十子养一父。
全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。
教师是人类灵魂的工程师。
随风潜入夜，润物细无声。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
学者必求师，从师不可不谨也。
师者，因此传道，授业，解惑也。
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