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事物两面性的名人名言29条_名人语录

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事物两面性的名人名言29条_名人语录

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1.先秦 荀子《荀子哀公》:水能载舟,亦能覆舟。

2.注意管好孩子的业余时间(如:放学后上学前星期天节假日),这些时间绝对不能失控;严格控制零花钱,享受性或攀比性的支出绝对禁止为妙;绝对禁止自制能力差的孩子经常结伙。记得可能是胡绳说过:“一个人的脑子的容量是有限的,这方面想得多了那方面想得就少了。这话是很有道理的。

3.这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代;这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。——狄更斯

4.生活中可以没有诗歌,但不能没有诗意;行进中可以没有道路,但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验,但不能没有学习,人生中可以没有闪光,但不能有污迹。

5.先秦 荀子《劝学》:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

6.绝对注意养成良好的生活习惯和学习习惯,加强生活细节管理,要注意防微杜渐。我们班就明确规定:男生不留长发,女生不得佩戴首饰;不穿拖鞋上课,不染发,不能穿短裤背心到校,甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗?咱们有时间可以买来看看。前些日子,我来上课,发现一位男生,都春天了,脖子双手全都黑乎乎的,我让他去洗,回来后一看基本还是那样,原来都成死黑了,冷水根本解决不了问题!我有些生气,给卫生委员下了硬命令:班里再出现个人卫生不好的同学,要处理卫生委员!这个办法看来还有效果,现在好多了。个人卫生决不能等闲视之,古人说:“一屋不扫何以扫天下?,又说:“天下大事,必作于细。是很有道理的。这里我要对咱部分家长说,小孩的个人卫生不好,实际上家长应承担主要责任,孩子自制能力差,一是你要经常提醒他,二是再忙你也要拾掇他,衣服不在好,关键是要干净,打扮不一定非得花钱多,关键是要利落。你可以侧面了解一下,凡是个人卫生差的学生,在班里的威信也一般不高,要知道,在一个群体里,要是威风扫地,那滋味是相当难受的,小孩可以不懂,咱做家长的可不能不知道。

7.不是你比别人差,只是付出不够多。

8.失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。

9.虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。

10.“你们看见玫瑰,就说美丽,看到蛇,就说恶心。你们不知道,这个世界,玫瑰与蛇本是亲密的朋友,到了夜晚,它们互相转化。蛇面颊鲜红,玫瑰鳞片闪闪。你们看见兔子说可爱,看见狮子说可怕。你们不知道,暴风雨之夜,它们是如何流血,如何相爱。”——三岛由纪夫

11.先秦 荀子《劝学》:强自取柱,柔自取束。

12.先秦 老子《道德经》:天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。

13.是亦彼也,彼亦是也,彼亦一是非,此亦一是非。——《庄子•内篇》

14.有些人一生没有辉煌,并不是因为他们不能辉煌,而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头,或者不知道应该如何辉煌。

15.最好的东西都不是独来的,它伴了所有的东西同来。——泰戈尔

16.Every thing has a good side and a bad side and is no exception

17.先秦 孔子《孔子家语·六本》:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

18.只要心中有希望存在,就有幸福存在。

19.别人怎么评价你都不重要,最重要的是自己得看的起自己。

20.人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。

21.However like anything else has more than one face

22.世界上什么都可以失去,不可以失去希望,世界上什么都可以失去,不可以失去信心。

23.Of course nothing in the world is perfect so is

24.The merits of this is obvious

25.As we know bring many benefits and convenience to people

26.教育孩子,绝对要注意守好道德底线,要不遗余力地培养孩子的优秀道德品质,如:拾金不昧有爱心孝顺长辈讲文明礼貌等。有的家长担心,这样教育孩子会使孩子吃亏,没有的事!想想居民区或村子里,哪一种人最受人尊重?是德高望重品德高尚的人!有的人品行不高,耀武扬威找不到感觉,别人可能畏于你的权势或淫威,当面低眉顺眼,却难保背后不指你的脊梁骨,甚至对你下黑手!我常对有的家长说:“要看好自己的孩子,不要等警车开到家门口了,你都还没弄清楚是怎么一回事呢。就是对此而言的。

27.心要跟小孩一样,很单纯很简单,才能很快进步。要简单,但不简陋。

28.过去不等于未来;没有失败,只有暂时停止成功;采取更大量的行动。

29.逆境磨练人逆境是老师逆境之苦可变甜。

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