1.在一次华为公司总裁办公会上，任正非问：毛泽东会打枪吗？谁见过毛泽东打枪？他要打枪恐怕要打到自己的脚趾头上。但是毛泽东会运动群众，会运动干部。
2.人是有差距的，要承认差距存在，一个人对自己所处的环境，要有满足感，不要不断地攀比。你们没有对自己付出的努力有一种满足感，就会不断地折磨自己，和痛苦着，真是生在福中不知福。这不是宿命，宿命是人知道差距后，而不努力去改变。
3.儿童在水中或水旁时，家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能分心；
4.什么叫成功？是像日本那些企业那样，经九死一生还能好好地活着，这才是真正的成功。华为没有成功，只是在成长。
5.乱世之中，亡国之臣，非独无忠臣也；治国之中，显君之臣，非独能尽忠也。治国之人，忠不偏于其君；乱世之人，道不偏于其臣。
6.最大愿望就是希望你们年青人快快长大成熟。公司花这么大的代价不断地培养你们，就是希望你们能挑起天下兴亡的责任来。
7.上海证券报月日报道，国家统计局日发布月份个大中城市商品住宅销售价格变动情况统计数据。个城市中，新房价格环比上涨的城市有个。根据统计局数据测算，月个大中城市新建商品住宅均价算术平均环比上涨%，增速较月扩大个百分点，同比增速小幅回升至%。月份全国房价总体平稳，一线城市房价稳定，三线城市上涨势头得到抑制，但二线城市房价环比同比涨幅均有所扩大。分析人士预计，部分二线城市尤其是此前房价上涨较大的城市，三季度调控政策或将继续收紧。
8.干部一定要有天降大任于斯人的胸怀气质。要受得了委屈，特别是做了好事，还受冤枉的委屈。
9.位特级教师的展示课后，全体领航教师以课为“靶”，在导师的组织下，从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖节课例，不仅在课例中看到教师显性的作用，还看到教师让位后的隐性作用，进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位，并要重视建立规则让位于规则的教育智慧。用一位与会者的话说：“教师是舵手，把握方向；教师是助手，点拨学习；教师是推手，引发学生深度思考。”
10.小人食于力，君子食于道，先王之训也。故常欲耕而食天下之人矣，然一身之耕，分诸天下，不能人得一升粟，其不能饱可知也；欲织而衣天下之人矣，然一身之织，分诸天下，不能人得尺布，其不能暖可知也。故以为不若诵先王之道而求其说，通圣人之言而究其旨，上说王公大人，次匹夫徒步之士。
11.确立天子的地位，不能使诸侯产生怀疑；确立诸侯的地位，不能使大夫产生怀疑；确立正妻的地位，不能使嬖妾产生怀疑；确立嫡子的地位，不能使庶子产生怀疑。
12.公司要求每一个员工，要热爱自己的祖国，热爱我们这个刚刚开始振兴的民族。只有背负着民族的希望，才能进行艰苦的搏击，而无怨无悔。
13.逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
14.一个人离开家奋斗是为了获得美好的生活，爱情又是美好生活中最重要的部分， 但爱情就像独木桥一样，人家过了，你就不能过。离家已经五年，在残雪消融 溪流淙淙的时候，面对自横的独木桥，真不知别人是否已经过去，心爱的姑娘可 安在。那种惆怅，那种失落，那种迷茫，成功了又能怎么样？
15.立天子者，不使诸侯疑焉；立诸侯者，不使大夫疑焉；立正妻者，不使嬖妾疑焉；立嫡子者，不使庶孽疑焉。
16.华为一新员工，刚到华为时，就公司的经营战略问题，写了一封万言书给任正非，任正非批复：此人如果有精神病，建议送医院治疗；如果没病，建议辞退。
17.亡国的君主，并不是他一个人的罪过；会治理国家的君主，也不是靠他一个人的力量。
18.关心学校发展，支持新教师成长，包容不同的个性，为学校团队同事的进步喝彩。
19.分析论证结构：辨别和分析对问题的各种观点的论证及其结构。
20.天有明，不忧人之暗也；地有财，不忧人之贫也；圣人有德，不忧人之危也。
21.个月后，平措扎西决定返回老家。他以为这么久过后一定会有人接替他教书，但没想到的是，个月来学生的学业全部荒废。公社的领导见他回来，将他关在屋子里，劝他再次拿起教鞭……
22.没有责任心，缺乏自我批判精神，不善于合作，不能群体奋斗的人，等于丧失了在华为进步的机会，那样您会空耗了宝贵的光阴。
23.互相怀疑就不会安宁，有了对立的双方就容易产生争斗，互相争斗的结果就是互相残害，危害就产生在这种双方的争斗中，而不会产生在只有单独的一方。
24.今一兔走，百人逐之，非一兔足为百人分也，由未定。由未定，尧且屈力焉，而况众人乎？积兔满市，行者不取，非不欲兔也，分已定，分已定，人虽鄙不争。故治天下及国，在乎定分而已矣。
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