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查看：2013江西高考分数线 江西高考分数线 淮阴师范学院录取分数线
专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
淮阴师范学院介绍：学校有50余年的高等教育办学历史。有王营和交通路两个校区，校园1800余亩，校舍60多万平方米。有17个二级学院和1个民办二级学院（文通学院），56个普高本科专业，全日制普高在校生2万余人，在籍成教生8500人。
学校有专任教师1000余人，高级职称教师450余人（教授110余人），博士220余人。有享受国务院政府特殊津贴2人，省有突出贡献中青年专家2人, 省教学名师2人，省“333工程”高层次人才培养对象17人，省“青蓝工程”中青年学术带头人14人，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师33人。有3个省级科技创新团队，2个省级优秀教学团队。有89位教师担任国内高校兼职博士、硕士研究生导师，与国内其他高校联合培养的在校硕士研究生100余人。
学校有4个省级重点实验室，1个省级高校哲学社会科学重点研究基地培育点， 7个省级实验教学示范中心；5个省级重点建设学科，2个国家级特色专业建设点，5个省级特色专业；17门省级精品课程。图书馆藏书188万余册，电子图书近200万种，中外文纸本期刊2400余种，电子期刊1800余种；教学仪器设备总值1.5亿元。
近5年，学校承担国家以及省、市科研基金、课题300余项，其中国家哲学社会科学基金7项，国家自然科学基金17项，教育部哲学社会科学基金20项。出版专（编）著近120余部，发表论文5500余篇，其中被sci（e）、ei收录400余篇，国内核心期刊2500余篇。《淮阴师范学院学报》（哲社版）连续多年被评为“全国百强社科学报”。
学校始终坚持用周恩来精神办学育人。多年来，为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批骨干教师和应用型人才，毕业生达10万余人。每年有600名左右的毕业生考取硕士研究生，毕业生就业率一直保持在95%以上。2007年，学校以“优秀”等第通过教育部本科教学工作水平评估。
学校与韩国建国大学、美国萨姆休斯敦州立大学、法国图鲁兹第二大学、日本山梨英和大学等国外高校建立了合作关系，在国外大学就读的交换生与双学位学生100多人。
学校多次荣获江苏省文明单位标兵、江苏省文明学校、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校先进基层党组织、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省园林式单位。舞蹈《战旗·刘老庄》荣获全国艺术展演一等奖，我校代表江苏省参加全国高校体育教育专业学生基本功大赛荣获一等奖。
当前，淮阴师范学院正在为把学校建成师范教育特色鲜明的应用型地方综合性大学而奋斗！
学校为优秀学生设立了优秀奖学金和多种单项奖学金，并通过国家奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、减免学费等渠道，帮助生活困难的学生顺利完成学业。学生宿舍全部实行公寓化管理。
2012年淮阴师范学院面向全国招生4325人，具体招生人数以江苏省教育考试院公布的招生计划数为准。考生学业水平测试等级要求：普通类专业选测科目为bc、必测科目为4c、技术科目合格；体艺类学业水平必测科目d级不超过三门（技术科目测试不合格视为d级）；录取办法：先分数后等级。
招生咨询方式：
联系电话：0517—83526999、83526889、83517312、83517313
学校地址：江苏省淮安市长江西路111号 邮编：223300
江苏省淮安市交通路71号 邮编：223001
学校网址：http://
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专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
淮阴师范学院介绍：学校有50余年的高等教育办学历史。有王营和交通路两个校区，校园1800余亩，校舍60多万平方米。有17个二级学院和1个民办二级学院（文通学院），56个普高本科专业，全日制普高在校生2万余人，在籍成教生8500人。
学校有专任教师1000余人，高级职称教师450余人（教授110余人），博士220余人。有享受国务院政府特殊津贴2人，省有突出贡献中青年专家2人, 省教学名师2人，省“333工程”高层次人才培养对象17人，省“青蓝工程”中青年学术带头人14人，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师33人。有3个省级科技创新团队，2个省级优秀教学团队。有89位教师担任国内高校兼职博士、硕士研究生导师，与国内其他高校联合培养的在校硕士研究生100余人。
学校有4个省级重点实验室，1个省级高校哲学社会科学重点研究基地培育点， 7个省级实验教学示范中心；5个省级重点建设学科，2个国家级特色专业建设点，5个省级特色专业；17门省级精品课程。图书馆藏书188万余册，电子图书近200万种，中外文纸本期刊2400余种，电子期刊1800余种；教学仪器设备总值1.5亿元。
近5年，学校承担国家以及省、市科研基金、课题300余项，其中国家哲学社会科学基金7项，国家自然科学基金17项，教育部哲学社会科学基金20项。出版专（编）著近120余部，发表论文5500余篇，其中被sci（e）、ei收录400余篇，国内核心期刊2500余篇。《淮阴师范学院学报》（哲社版）连续多年被评为“全国百强社科学报”。
学校始终坚持用周恩来精神办学育人。多年来，为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批骨干教师和应用型人才，毕业生达10万余人。每年有600名左右的毕业生考取硕士研究生，毕业生就业率一直保持在95%以上。2007年，学校以“优秀”等第通过教育部本科教学工作水平评估。
学校与韩国建国大学、美国萨姆休斯敦州立大学、法国图鲁兹第二大学、日本山梨英和大学等国外高校建立了合作关系，在国外大学就读的交换生与双学位学生100多人。
学校多次荣获江苏省文明单位标兵、江苏省文明学校、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校先进基层党组织、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省园林式单位。舞蹈《战旗·刘老庄》荣获全国艺术展演一等奖，我校代表江苏省参加全国高校体育教育专业学生基本功大赛荣获一等奖。
当前，淮阴师范学院正在为把学校建成师范教育特色鲜明的应用型地方综合性大学而奋斗！
学校为优秀学生设立了优秀奖学金和多种单项奖学金，并通过国家奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、减免学费等渠道，帮助生活困难的学生顺利完成学业。学生宿舍全部实行公寓化管理。
2012年淮阴师范学院面向全国招生4325人，具体招生人数以江苏省教育考试院公布的招生计划数为准。考生学业水平测试等级要求：普通类专业选测科目为bc、必测科目为4c、技术科目合格；体艺类学业水平必测科目d级不超过三门（技术科目测试不合格视为d级）；录取办法：先分数后等级。
招生咨询方式：
联系电话：0517—83526999、83526889、83517312、83517313
学校地址：江苏省淮安市长江西路111号 邮编：223300
江苏省淮安市交通路71号 邮编：223001
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淮安淮阴工学院健康申报填写指南
大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的.文化。以下是小编为大家整理的淮安淮阴工学院健康申报填写指南，希望对大家有所帮助！
（一）健康打卡。开学前14天，同学们每日12点前登录健康申报系统填写体温数据。点击信息查询—健康申报—选择“学生健康信息登记（入校后）”选项。
（二）登记行程信息。同学们如实填写返校时间、交通信息（如航班号、火车车次、座号等）等。点击信息查询—健康申报-选择“学生健康信息登记（入校前）”选项】。
全体本科生（含民族预科生）和硕士研究生于3月1日-2日两天分批报到。如有身体不适或因故无法按时返校报到的学生须向所在学院履行请假手续。
（一）健康打卡。开学前14天，同学们每日12点前登录健康申报系统填写体温数据【关注学生工作处微信公众号（hyitxsc），点击信息查询—健康申报—选择“学生健康信息登记（入校后）”选项】。
（二）登记行程信息。同学们如实填写返校时间、交通信息（如航班号、火车车次、座号等）等【关注学生工作处微信公众号（hyitxsc），点击信息查询—健康申报-选择“学生健康信息登记（入校前）”选项】。
（三）学生本人书面签署2021年春季开学返校健康安全承诺书，开学报到入校时提交。
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《史记淮阴侯列传》阅读理解及答案12-20
感恩无处不在。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，才会有真挚的友情；因为有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这些我们小时候常常背诵的诗句，正是教诲我们要感恩。
感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。为什么有些人不会感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩呢？因为他们从来就没有爱的感情基础。那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人将来必定是遭人唾骂的小人。
感恩是要有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母、老师的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手，而且还不认真学习。似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐。学会去感恩别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
我国杰出的军事家韩信少年时家中贫寒，父母双亡，无以为生，迫不得已，他只好用鱼换饭吃，但常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。韩信深受感动。在被封为淮阴侯后，他没忘老妇人的一饭之恩，以千金相赠。
即使是想韩信这样杰出的人都懂得要感恩，又何况是我们呢？
泰戈尔说过“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”让我们学会感恩，做一个懂得感恩父母、感恩老师的人。
招生计划
2019年共招收高一新生1200人。其中面向全市招生1170人(含统招生计划1110人，艺术特长生自主招生计划22人，信息科学特长生自主招生计划8人，国际班计划30人);创新人才实验班专项计划30人。
国际班计划30人，招收有出国学习意向的初中生。
1. 考生必须在中考志愿表中是否服从我校国际班志愿中填写服从，否则无效。
2. 考生必须通过我校单独组织的英语语言面试，作为录取国际班的前提条件。
3. 考生的中考成绩不得低于我校统招计划30%录取线下80分。
4. 国际班计划录取按市招委会规定的有关政策执行，按中考成绩择优录取，录满为止。因报名人数不足或中考成绩未达要求而未完成招生计划的不替补，不转为统招计划。
艺术特长生自主招生计划22人。
艺术特长生条件：有艺术特长的淮安市初三毕业生。
2019年自主招生艺术种类仅限以下16种：小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、小号、大号、长号、圆号、打击乐、朗诵与表演、声乐、舞蹈(中国舞)。
报考要求
① 所报艺术种类初中阶段需在教育主管部门组织的市级及以上的重大比赛或艺术展演中获个人(或团体)一等奖及以上奖次。
② 小提琴和舞蹈专业需同时具备专业机构认定的八级以上(含八级)的等级证书。
③ 各艺术种类不得兼报。
信息科学特长生自主招生计划8人。
信息科学特长生条件：在信息学方面有特长的淮安市初三毕业生且在初二、初三阶段参加由中国计算机学会主办的全国青少年信息学奥林匹克联赛普及组中获全国一等奖。
创新人才实验班专项计划30人。
江苏省淮阴中学是江苏省十四所创新人才试点学校之一，为保证创新人才培养工作的连续性，继续面向淮阴中学开明分校创新人才实验班招生30人。
查看：2013广西高考分数线 广西高考分数线 淮阴师范学院录取分数线
专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
淮阴师范学院介绍：学校有50余年的高等教育办学历史。有王营和交通路两个校区，校园1800余亩，校舍60多万平方米。有17个二级学院和1个民办二级学院（文通学院），56个普高本科专业，全日制普高在校生2万余人，在籍成教生8500人。
学校有专任教师1000余人，高级职称教师450余人（教授110余人），博士220余人。有享受国务院政府特殊津贴2人，省有突出贡献中青年专家2人, 省教学名师2人，省“333工程”高层次人才培养对象17人，省“青蓝工程”中青年学术带头人14人，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师33人。有3个省级科技创新团队，2个省级优秀教学团队。有89位教师担任国内高校兼职博士、硕士研究生导师，与国内其他高校联合培养的在校硕士研究生100余人。
学校有4个省级重点实验室，1个省级高校哲学社会科学重点研究基地培育点， 7个省级实验教学示范中心；5个省级重点建设学科，2个国家级特色专业建设点，5个省级特色专业；17门省级精品课程。图书馆藏书188万余册，电子图书近200万种，中外文纸本期刊2400余种，电子期刊1800余种；教学仪器设备总值1.5亿元。
近5年，学校承担国家以及省、市科研基金、课题300余项，其中国家哲学社会科学基金7项，国家自然科学基金17项，教育部哲学社会科学基金20项。出版专（编）著近120余部，发表论文5500余篇，其中被sci（e）、ei收录400余篇，国内核心期刊2500余篇。《淮阴师范学院学报》（哲社版）连续多年被评为“全国百强社科学报”。
学校始终坚持用周恩来精神办学育人。多年来，为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批骨干教师和应用型人才，毕业生达10万余人。每年有600名左右的毕业生考取硕士研究生，毕业生就业率一直保持在95%以上。2007年，学校以“优秀”等第通过教育部本科教学工作水平评估。
学校与韩国建国大学、美国萨姆休斯敦州立大学、法国图鲁兹第二大学、日本山梨英和大学等国外高校建立了合作关系，在国外大学就读的交换生与双学位学生100多人。
学校多次荣获江苏省文明单位标兵、江苏省文明学校、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校先进基层党组织、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省园林式单位。舞蹈《战旗·刘老庄》荣获全国艺术展演一等奖，我校代表江苏省参加全国高校体育教育专业学生基本功大赛荣获一等奖。
当前，淮阴师范学院正在为把学校建成师范教育特色鲜明的应用型地方综合性大学而奋斗！
学校为优秀学生设立了优秀奖学金和多种单项奖学金，并通过国家奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、减免学费等渠道，帮助生活困难的学生顺利完成学业。学生宿舍全部实行公寓化管理。
2012年淮阴师范学院面向全国招生4325人，具体招生人数以江苏省教育考试院公布的招生计划数为准。考生学业水平测试等级要求：普通类专业选测科目为bc、必测科目为4c、技术科目合格；体艺类学业水平必测科目d级不超过三门（技术科目测试不合格视为d级）；录取办法：先分数后等级。
招生咨询方式：
联系电话：0517—83526999、83526889、83517312、83517313
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《史记·淮阴侯列传》阅读答案及译文
《淮阴侯列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇传，出自《史记卷九十二·淮阴侯列传第三十二》。本传记载了西汉开国功臣韩信一生的事迹。功高于世，却落个夷灭宗族的下场。注入了作者无限同情和感慨。以下是小编为大家整理的《史记·淮阴侯列传》阅读答案及译文，希望对你有所帮助！
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。
淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰轻，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
选自《史记·淮阴侯列传》
【注释】①敖：管理粮仓的低级官员。
9、下列句子加点字解释不正确的一项是
a、 于是信孰视之 通“熟”，仔细地
b、 若虽长大，好带刀剑 若：你
c、 数以策干项羽 干：激怒
d、 王素慢无礼 慢：傲慢
10．下列各项全都变现韩信才能卓出，不同于常人的一项是
①常数从其下乡南昌亭长寄食
②信亦知其意，怒，竟绝去
③于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏
④上不欲就天下乎？何为斩壮士？
⑤何闻信亡，不及以闻，自追之。
⑥王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳
a、 ①④⑥ b、 ②⑤⑥ c、 ③④⑤ d、 ④⑤⑥
11、 下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是
a、韩信当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。
b、面对淮阴屠中少年的侮辱，韩信没有挺身反抗，表现了他忍辱能屈的大丈夫品行。
c、滕公很欣赏韩信，把他推荐给汉王刘邦，汉王看出他有超众之才，任命他为治粟都尉
d、由于未得重用，韩信选择离开刘邦。萧何追之，并向刘邦力荐韩信。最终，刘邦听从了萧何的建议，任命韩信为大将军。
12、翻译句子（10分）
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（3分）
②然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。（3分）
③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）
9、 c（干：求取）
10、d（④ 通过韩信的言语细节表现。⑤⑥ 托萧何之口侧面表象韩信的非凡才能。）
11、c（“汉王看出他有超众之才”错误，原文说“上未之奇也”。）
12、 ①蟹有六条腿和两个蟹钳，如果没有蛇鳝的洞穴就无处藏身，是因为它用心浮躁。
②然而秦国凭借小小的地方，得到了兵力强盛的权势，统治八州，使同等的诸侯国来朝拜，已经一百多年了。
③不懂得文句，不理解疑惑，有的.向老师学习，有的不向老师学习，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们明智的地方。
淮阴侯韩信，是淮阴人。当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。曾经多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭，接连数月，亭长的妻子嫌恶他，就提前做好早饭，端到内室床上去吃。开饭的时候，韩信去了，却不给他准备饭食。韩信也明白他们的用意。一怒之下，居然离去不再回来。
淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长的高大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。”又当众侮辱他说：“你要不怕死，就拿剑刺我；如果怕死，就从我胯下爬过去。”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了过去。满街的人都笑话韩信，认为他胆小。
韩信多次把计策献给项羽，以求重用，项羽没有采纳。汉王到蜀地时，韩信离楚归汉，仍然默默无名。他担任管理粮仓的连敖，因犯罪应当斩首；同案犯十三人都已经被斩首，轮到韩信，韩信于是抬头仰视，刚好看到滕公夏侯婴，韩信就说：“君王不是要统一天下吗，他为什么要杀壮士呢？”滕公认为他的话很奇特，他的容貌很雄壮，就释放了他不杀；和他交谈之后，非常高兴，就向汉王报告。汉王于是封他为治粟都尉，也并没有发现韩信有什么特别之处。
韩信多次跟萧何谈话，萧何认为他是位奇才。到达南郑，各路将领在半路上逃跑的有几十人。韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐自己，汉王不任用，也就逃走了。萧何听说韩信逃跑了，来不及报告汉王，亲自追赶他。有人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒，如同失去了左右手。过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又是恼怒又是高兴。骂萧何道：“你逃跑，为什么？”萧何说：“我不敢逃跑，我去追赶逃跑的人。”汉王说：“你追赶的人是谁呢？”回答说：“是韩信。”汉王又骂道：“各路将领逃跑了几十人，您没去追一个；却去追韩信，是骗人。”萧何说：“那些将领容易得到。至于像韩信这样的杰出人物，普天之下找不出第二个人。大王果真要长期在汉中称王，自然用不着韩信，如果一定要争夺天下，除了韩信就再没有可以和您计议大事的人了。但看大王怎么决策了。”汉王说：“我是要向东发展啊，怎么能够内心苦闷地长期呆在这里呢？”萧何说：“大王决意向东发展，能够重用韩信，韩信就会留下来，不能重用，韩信终究要逃跑的。”汉王说：“我为了您的缘由，让他做个将军。”萧何说：“即使是做将军，韩信一定不肯留下。”汉王说：“任命他做大将军。”萧何说：“太好了。”于是汉王就要把韩信召来任命他。萧何说：“大王向来对人轻慢，不讲礼节，如今任命大将军就像呼喊小孩儿一样。这就是韩信要离去的原因啊。大王决心要任命他，要选择良辰吉日，亲自斋戒，设置高坛和广场，礼仪要完备才可以呀。”汉王答应了萧何的要求。众将听到要拜大将都很高兴，人人都以为自己要做大将军了。等到任命大将时，被任命的竟然是韩信，全军都感到惊讶。
“生死一知己，存亡两妇人。”后人如此评价韩信的一生，精辟而独到。早就听闻有关韩信的故事，不过那是道听途说，以及通过影视剧得来的，最近才去翻开了那篇《淮阴侯列传》，一窥淮阴侯之功过。
淮阴侯一生在太史公笔下徐徐拉开。韩信早年贫困而不得志，甚至无赖都欺负他，他忍了。投奔项羽，不受重用；投奔刘邦，仍不受重用。在他离开刘邦之际，萧何把他追了回来，上演了一场萧何月下追韩信的佳话。于是，他开始了南征北战的一生，战绩卓著。然而天下平定后他却“谋反”了。于是，一代兵神就这样离世，不知他去世前的那一刻心中在想什么？是他的一生？还是……
太史公认为他若不矜功伐能，那么他是可与吕尚等人比肩的，可惜他“谋反”了，掩卷而思，韩信之死所谓何故？
韩信之死首先与其性格有关，他很有才，也正因为有才，才有些心高气傲。刘邦问韩信自己可统多少兵时，得到的回答却是“多多益善”。也许他在半开玩笑，也许是对自己过于自信，可惜他在最不能说这话的人面前说了这话。太史公评价其矜功伐能，可谓一针见血。韩信知道刘邦不善统兵却善御人，他自己知道却做不到啊！
如果韩信性格收敛，那么他能锦衣玉食地过下去吗？很难。韩信的军事才能刘邦是明白的，即使他没了兵权，军中仍有许多旧部。连樊哙见了韩信都十分恭敬，其他将领可想而知。大汉家的天下姓刘，有了这种人物在，那“刘”字大纛还能安稳地在风中飘扬吗？即使韩信性格收敛，他的下场应该也可以预见。功高震主，军心所归。可惜伴君如伴虎。
对于韩信“谋反”一事我觉得值得推敲。
太史公曾载，蒯通曾向韩信建议趁刘项对峙之时另立门户。而且从记载中蒯通的分析来看，如果韩信拉出队伍单干，是很有可能呈现出三足鼎立之势的。到时凭借韩信的能力，许多事还很难说。然而韩信拒绝了。如果说韩信真有反意，那时不反到天下太平再反，他的智商突然出问题了？
当然，对于太史公治史的态度，我们不该怀疑。太史公吃的是汉禄，而且经过李陵事例后他也看清一些东西。所以即使了解真相，太史公为了完成《史记》，怕也只能让韩信谋反了。从太史公叙述蒯通事件来分析，他是否想借此让后人发现什么呢？也许这正是太史公的高明之处。
韩信的被杀让我想起了古代的将军。
中国古代的将军一般只有两种下场：要么解甲归田，安享晚年；要么被以各种理由杀害，最多的是谋反。
唐中兴名将郭子仪，晚年妻妾成群。一日，御史中丞卢杞来拜访他，他让身边的妻妾退下。事后有人问他为什么这样做。他说卢杞长得太丑，妻妾会笑他。万一将来他不在了，卢杞可能因此会害他的后人。试问一个对人心洞悉得如此透彻的人，晚年左拥右抱的是红妆美姬的如花笑靥，这背后的目的还用说吗？
宋太祖杯酒释兵权的故事仍在宋朝的天空里回荡，抗金名将岳飞却被以“莫须有”的罪名害于风波亭。有人说这是秦桧干的，但若无皇帝的默许甚至支持，他敢对一个手握重兵的将领下手吗？岳飞太直了，过刚易折。不贪财不好色，这样的人想要什么？当皇帝的不得不思考了。相反，韩世忠们则聪明得多。广置田产，兴修豪宅，与美姬欢乐，这种将领才让皇帝放心。
古代的将军是一把无柄之剑。皇帝用权力为柄，运掌此剑。青锋所指，敌军闻讯而逃。但毕竟此剑无柄，权力也不一定掌控的了，为了不让这把无柄之剑到时伤了自己，他们要么把剑折断，要么用财色让剑生锈。有的将领聪明，用自污的方法，自己生锈，而有的将领，却等着皇帝将其折断。
“待归来，重续汉阳游，骑黄鹤。”这是岳飞的心愿，然而在那个制度下，又有多少将军能了此夙愿呢？
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
淮阴工学院介绍： 学校设有机械工程学院、电子与电气工程学院、计算机工程学院、建筑工程学院、生命科学与化学工程学院、交通工程学院、经济管理学院、数理学院、人文学院、外国语学院、设计艺术学院，以及继续教育学院和公有民办的江淮学院；设有44个本科专业，拥有2个国家级特色专业建设点，1个省级人才培养模式创新实验基地，1个省级品牌专业建设点，4个省级特色专业，2个省级重点建设学科，4个省级(重点)实验室，5个省级基础课实验教学示范中心（建设点）。学校现有在校普通本科生17300余人，教职工1345人，其中专任教师920人，具有教授、副教授等高级职称334人，博士、硕士650人，享受国务院政府特殊津贴4人，省“333工程”培养对象7人、省“青蓝工程”学术带头人培养对象和优秀青年骨干教师40人，拥有省级科技创新团队培养对象1个，省“六大人才高峰”建设高层次人才培养对象5人。学校紧紧围绕地方经济社会发展开展科学研究，近三年来，共承担国家级、省级、市厅级等各类科研项目276项，获得市科技进步奖40项，获准专利85项；发表论文3716篇，其中核心期刊1061篇，被sci、ei、istp收录314篇。学校积极开展对外交流与合作，先后与8个国家的高校建立了友好合作关系，与澳大利亚新英格兰大学、印度国家信息技术学院、新加坡创新计算机学院开展了实质性合作办学，每年有多名学生出国留学；有多名教师赴国外进修、访学，并长期有美国、加拿大、英国、澳大利亚等国专家学者来校任教或讲学。学校秉承“为中华之崛起而读书”的校训，大力实施素质教育，注重学生实践能力和创新精神的培养，人才培养质量不断提高。近三年学生考取研究生比例10%左右，毕业生就业率始终保持在96%以上。学校获评“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省大学生创业教育示范校”、“江苏省体育工作先进学校”、“江苏省平安校园”，连续多年被评为省、市文明学校和文明单位称号。
