范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
2、嫦娥下凡(打一花名)月季
3、中秋菊开(打一成语)花好月圆
4、明月照我还(打一明代人名)归有光
5、举杯邀明月(打一礼貌用语)赏光
6、寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)水袖
7、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)观光
8、中秋度蜜月(打一成语)花好月圆
9、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)明月清风
10、一轮明月挂中天(打一四字股市术语)日涨盈亏
11、举头望明月(打一中药名)当归
12、中秋月饼(打一电脑名词)软盘
13、中秋别后重团圆(打一影片名)第二次握手
14、 铁嘴巴，爱吃纸，专门为人做好事，按它鼻子它就咬，咬完掉个铁牙齿。(打一办公用品)——谜底订书机
15、 对一个人来说太多，两个人就正好，三个人就什么也不是了。这是什么呢?——答秘密
圆圆的月亮，满满的情思
古有“举头望明月，低头思故乡”的思乡之寄，有“举杯邀明月，对影成三人”的思亲之怀，更有“小时不识月，呼作白玉盘”的天真童趣。
小时候我不明白，为什么有这么多的骚人墨客用月亮来抒情？后来啊，我独自一人去外地求学，也未曾明白；长大后，我独自一人在外漂泊，时而见城市繁华明如日，时而见破地贫穷暗如夜，时而见人间暖意未停息，时而见淡薄如凉从未变；而现在，落叶归根，回想我这平平淡淡，、人间冷暖不自知的平庸一生时，才懂得，只有月亮是恒古不变的。
日思夜盼的中秋圆月终于来临。看，那皎洁的月亮，像一个亭亭玉立的姑娘，眉间点着花钿，又大又亮的眼睛、小巧玲珑的水滴鼻、樱桃般大小的朱唇在她的瓜子脸上隐现裹着银白色的丝绸华衣，这女子若是生在唐朝，怕是连杨玉环贵妃都得自愧不如了吧！
她此时正坐在石板凳上与对面一抱着雪白洁兔的女子在一桂花树下喝着酒，交谈甚欢呢，那女子梳着元宝髻、狐狸眼又细又长、小翘鼻、饱满的红唇刻在鹅蛋脸上，哪怕在面前这位祸国殃民、倾国倾城的女子的容颜面前，也丝毫不逊色半分，她概是嫦娥吧。风儿一吹，桂花在天空中形成花雨，纷纷扬扬，好不美哉！好一幅美人醉酒图！好一幅桂雨纷落图！任谁看了这场景都是酒不醉人人自醉吧！美哉！叹哉！羡哉！
无论是国内的人还是国外的人，无论是新疆的人还是上海的人，无论是贫穷的人还是富有的人，无论是残疾的人还是健康的人，此时都欣赏着这幅画，这幅醉酒图，这幅美人画，这幅桂鱼图，谁的脸上不是洋溢着惊叹和喜悦呢？是啊，每个人的脸色都洋溢着惊叹和喜悦。如果可以，谁不想把这不想把这幅画藏起来，自私地只供自己欣赏呢？是啊，人们都想这样做。
我靠在窗前，思念着外地的亲人，品尝月饼的软糯香甜，赏看着银白色的圆玉盘。皎洁的月光洒在阴翳幽深的树林里，洒在浩瀚的辽垠大海中，洒在来来往往的行人身上，这又怎能不让人感慨一句呢？
中秋节，思乡之情，思人怀情，在这圆圆的月亮下，又怎能不勾勒出人的无限感慨呢？我不由得潸然泪下，我不知道为什么而哭，也许是为我这碌碌无为的平淡一生而哭，也许是为了思念天涯海角的亲人而哭，更是想起祖父给小时候的我讲的嫦娥的故事、为她和后羿的永世分离而哭……种种原因，我止不住地流泪，那咸咸的温热的泪珠中，饱含着慢慢的情思啊！
如今我早已老去，青春不复，我纵有满满情思，我又能做什么呢？我还能怎么样呢？
圆圆的月亮，慢慢的情思啊！圆月啊！我祈求你像李白寄托给王昌龄关怀那样，把我满满的思念带给我远在天边的亲人吧！
1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。
2、物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。
1、庆祝活动（由儿童主持的活动）：
（1）幼儿交流和观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）请家长介绍中秋节的由来。
（3）开展亲子活动：老师、孩子、家长一起表演自己的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动。
1、结尾：举办化装舞会。（播放自己喜欢的形象，跳邀请舞）
幼儿园班级社会教案：与弟弟妹妹交朋友
1、要知道长大了要学会关心弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发作为大班孩子的自豪感。
材料、笔、纸等。用来做小礼物。
1、讨论如何做兄妹。
（1）孩子刚开始上幼儿园。怎么做兄妹才能帮助弟弟妹妹？能为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一起玩，帮他们穿衣服，做被子等。）
（2）遇到困难怎么办？
2、制定帮助计划。以幼儿小组合作的形式制定帮扶计划，以绘画的形式记录讨论结果，全班交流。
3、实践活动。按照孩子自己的计划，要和弟弟妹妹交朋友。老师要跟着孩子，提醒孩子注意安全。
（1）为刚入园的小朋友表演自己的节目，讲故事。
（2）我会做一个小导游。带弟弟妹妹们参观幼儿园，指导他们识别相应的标志，并学会向工作人员问好。
（3）我来帮你，帮小班的孩子学习如何根据标志拿东西、放东西，让孩子上厕所、洗手。
（4）一起做游戏，邀请小班小朋友一起做游戏。
