昨天晚上和某人聊天的时候，某人说，我慢慢的发现自己真的是很爱很爱你。你心地善良，实大体，对待婚姻认真真诚，忠实于自己的感情。我有了你发现世界变得越来越美。
说实话，听了这么一长串的土味情话，自己本来真的应该是很高兴的！毕竟婚姻走到第七个年头，还能让自己的老公每天甜言蜜语转，这也真的算得上是一种幸福了吧？
可是回过头来自己想一下，原来爱一个人真的是需要特别多的理由！
都说这个世界上没有无缘无故的爱，想一下，还真是的！我和某人从一开始走到现在，一开始的时候确实是自己爱比较多一点，想一下爱他的理由，大概也只是生命中太缺爱，而自己身边认识的这个人又刚好说，也喜欢着自己，愿意和自己结婚，承诺和自己白头偕老，然后就这样爱上他吧。
又或者是自己之前和好友说过的，一开始感觉他挺可怜的！也在一本书上看到过这样的一段话，当一个女人对一个男人的感情掺杂着母性的关怀时，这份爱将变得不可救药！
大概当初的自己确实是这样的状态，看着某人一个人奔波在医院之间，操劳着家里的大小事情，自己感觉挺心疼的！虽然自己也从来都承认自己是一个比较缺爱的人，可是自己心里想着自己眼前的这个男人也应该得到大家的关怀，也应该得到大家的爱！
当然，一开始的时候自己也幼稚过，矫情过，任性过，无理取闹过，真真吵吵的时候也听过某人说过一些特别伤人的语言！
可是现在这么多年过去了，我们好像都学会了，把自己的锋芒隐藏起来。拿出自己最温柔，最理解人，最内心的一面来对待自己最亲近的人！
只是看着某人说着一连串爱我的理由，也终于明白过来，原来爱真的需要理由，而且需要很多！
今天，我们班开展了一次“我喜爱的季节”讨论会。
老师刚把这个话题抛出，同学们就议论开了。有的说喜欢夏天，因为夏天可以吃冰激凌，还能游泳；有的说喜欢冬天，因为冬天有洁白的雪花漫天飞舞，实在太美了；有的说喜欢秋天……
最先站起来发言的'是朱颖英。她推了推眼镜，不紧不慢地说：“我喜欢秋天，因为秋天是个瓜果飘香、遍地金黄的丰收季节。我们在这个美好的季节里，可以品尝到许多美味可口的瓜果。”
她刚坐下，顾阅微“腾”地一下站了起来，接上了话茬：“我也喜欢秋天。秋风送爽，在凉风习习的秋日黄昏，走在乡音的小路上，多么惬意！还能闻到瓜果四溢的香气呢……”说着说着，她笑了，好像陶醉在自己那美好的想像中。
听着她们精彩的发言，我也跃跃欲试，因为我想的和她们不一样。我稍加思索，便站了起来：“我喜欢春天，因为春姑娘像个魔术师，让万物复苏，使大自然充满了生机。花儿盛开，枝叶繁茂，所有的一切都让我们感到特别美好。俗话说’一年之计在于春’嘛！”看到大家都在静静地听我说，我不禁有些兴奋，“大家应该也看到了，我们的校园就是因为春天的到来，而显得更加美好……”我刚说完，大家就送给我一阵热烈的掌声。
讨论会还在继续，同学们各抒已见。
听着同学们的发言，我想：“春、夏、秋、冬各有各的特点，各有各的魅力，是它们的交替变化，使这个世界更丰富多彩，所以无论哪个季节，我们都有喜爱的理由。
有些人，注定会深藏在你内心的角落；有些事，注定要在记忆里一遍一遍的`翻晒，一遍一遍的回忆。有些时候，给自己一个爱的理由，就会发现原来世界是如此的美好。曾经的我是物理白痴，第一次月考，红分一亮，她，84分；我，48分。她，就是我的同桌，一个超级大学霸。唉！有的时候真的想变成她啊……
她似乎知道了我的想法，主动找我交谈，说要帮我学习物理。有一次，她给我讲一道物理题，讲了三遍我还不会。”我不想学了，我太笨，学一百遍也没用。”我把笔一扔说，”你并不是笨，只是学习不得要领，我们再来“终于，我听懂了。第二次月考，她，94分；我，74分。”哈，有进步，继续努力。
“她笑着对我说。我也笑了，我问她：“你不怕我怕超过你吗？”“不怕，我们在合作中竞争，在竞争中合作，我不怕你超过我，就怕你超不过。”她认真的说。和她在一起，我懂得了友情，知道了快乐，也学会了学习，变的更阳光可爱了。我现在的同桌是一个帅气的男生。第一次月考，英语，他，48分；我，84分。我决定帮助他。我总是给他讲一些基础知识，记单词的妙招和一些学习的方法。
他学得很认真。第二次月考，他，74分；我，94分。”啊，不错，进步很快，恭喜。“我笑着说。”谢谢你，我有今天的成绩，多亏了你。“”我们是同桌，好朋友，我该这样做，不是吗？“我们相视一笑。前任同桌让我拍懂得友情可贵，我把这份友情传递下去，温暖了别人，也提升了自己。给自己一个爱的理由，就会发现原来世界是如此的美好。
有些人，注定会深藏在你内心的角落；有些事，注定要在记忆里一遍一遍的翻晒，一遍一遍的回忆。有些时候，给自己一个爱的理由，就会发现原来世界是如此的美好。曾经的我是物理白痴，第一次月考，红分一亮，她，84分；我，48分。她，就是我的同桌，一个超级大学霸。唉！有的时候真的想变成她啊。.。
她似乎知道了我的想法，主动找我交谈，说要帮我学习物理。有一次，她给我讲一道物理题，讲了三遍我还不会。”我不想学了，我太笨，学一百遍也没用。”我把笔一扔说，”你并不是笨，只是学习不得要领，我们再来“终于，我听懂了。第二次月考，她，94分；我，74分。”哈，有进步，继续努力。
“她笑着对我说。我也笑了，我问她：”你不怕我怕超过你吗？“”不怕，我们在合作中竞争，在竞争中合作，我不怕你超过我，就怕你超不过。“她认真的说。和她在一起，我懂得了友情，知道了快乐，也学会了学习，变的更阳光可爱了。我现在的同桌是一个帅气的男生。第一次月考，英语，他，48分；我，84分。我决定帮助他。我总是给他讲一些 https://m.shubaoc.com/ 基础知识，记单词的妙招和一些学习的方法。
他学得很认真。第二次月考，他，74分；我，94分。”啊，不错，进步很快，恭喜。“我笑着说。”谢谢你，我有今天的成绩，多亏了你。“”我们是同桌，好朋友，我该这样做，不是吗？“我们相视一笑。前任同桌让我拍懂得友情可贵，我把这份友情传递下去，温暖了别人，也提升了自己。给自己一个爱的理由，就会发现原来世界是如此的美好。
母爱是世界上最没有理由的关怀，她会把一切幸福、美好的东西珍惜保存下来送给你，但只求你回眸间最快乐的笑容。——题记
光，无声温暖了大地；爱，无言滋润了心田。
曾经认为妈妈是一个容易受伤的人。
小时候，遇到好东西，妈妈总会找一个不成理由的理由。
我爱吃鱼，每当我最的黄花鱼端上桌时，妈妈总一口不吃，母亲总说：“我怕卡住嗓子。”
当樱桃上桌时，妈妈吃得很少，大部分的樱桃都被我吃了，理由是“樱桃太酸，妈妈的牙受不了。”
吃排骨时，妈妈总象征性地吃几块，理由总是：“排骨很油，妈妈怕胖。”
当冬天洗澡时，妈妈总是先洗，然后我再进入洗澡房，她总说：“先洗凉快，后洗热，妈妈受不了。”……
日子如流水般从岁月中溜走，快也不快，慢也不慢，不咸不淡中，我渐渐长大了。我不禁思索着：莫非妈妈真得很容易受伤，还是……
我开始用心寻找答案。
吃鱼时，我发现妈妈的理由是个错误的结论。黄花鱼并没有很多刺。相反，十分美味。
吃樱桃时，我又发现妈妈的理由是个错误的预言。樱桃并不酸，反而很甜。
吃排骨时，我妈妈的话还是不对，排骨不油，相反很香。
当盖好棉被的那一夜，我又发现妈妈所言并非是真，那被很舒服。
妈妈出来，我进澡房并不热，反而提高了几度，很温暖……
蓦然，我忽然明白，并不是母亲的弱小，而是我的愚钝啊！
原来那些一个个的推托都是爱的理由。那些借口、那些理由都是妈妈为我所作的，为的就是让我更加的幸福与快乐。
我在那漫天的爱中长大。
瞬间，泪朦胧了双眼。
光无声，照亮了大地，
那些满载着理由的爱似清泉一样潺潺流入我的心田……
高考试题一直备受人们的关注，也成为教学的指挥棒。近几年的高考语文试题则把师生带入一个更为困惑、迷茫的境地：语文还用学吗？语文能力的差别体现在哪里？语文教学的意义究竟有多大？
一位多次参加作文比赛、演讲比赛并获奖的语文能力很强的优秀学生，在高考中前十道选择题错了五道，语文考了93分。一场语文考试下来，让他信心大减，精神沮丧。另一位同学也视语文为其强项，平时考试从没有掉下100分，却在这次高考中考了94分。而有的学生三年内从没有认真学过语文，却在高考中得了90分，有的竟高达97分。而且这种现象比较普遍，大多数考生在八九十分。这种高能不高分、差距过小的现象，让许多考生在寸时寸金的备考过程中只能弃语文，攻其他。而其他学科的分数有从满分到几十分的巨大差距，学生提升的空间很大，这样一些优秀学生才能脱颖而出。
长期以来，人们总是在埋怨语文教材不好，语文老师误尽苍生，其实是一张高考考卷左右着老师和学生。语文试卷与教材有直接关系吗？一本与考试没有直接关系的教材，你还能期望学生对它感兴趣吗？教材中自然科学与社会科学类的文章有几篇呢？而且大都是过时的文章，对考试指导作用不大；文质兼美的散文大都远离学生的生活；只有文言文稍微接近高考，但文言阅读、翻译难度较大，评分死板，难以拉开距离；作文教材对于高考作文来说，指导性不强。如此说来，真是教与不教一个样，学与不学一个样！
作为语文教师，看到一份份语文试卷，我有太多的悲哀：语文老师是各科教师中最忙的，但却不能和成绩成正比；对于大多数学生来说，语文是最清闲的学科，上课想听就听，不听也没关系，语文作业想做就做，不做也影响不大。对于轻视语文的优秀学生，我们总会苦口婆心地鼓励学生，付出就会有回报，努力就会有收获，可每一次考试都会让努力学习的学生失望。我们谆谆教导学生，汉语是母语，热爱汉语就是热爱祖国，可是学生只相信成绩，没有成绩，一切都是徒劳。看到努力学习语文的学生得了81分，我会为他心痛，看到他名落孙山，我会自责。如果他少学或不学语文，他也会得到这样的分数；如果他多花时间在其他科上，或许他会榜上有名。
语文，给老师一个好好教的理由，给学生一个好好学的理由。否则，长此下去，语文学科将形同虚设。对母语的淡化，则不仅仅是语文的悲哀，而且是一个民族的悲哀。难怪在一次央视重点大学联合对抗赛上，一位即将毕业的学生在这样一道题《呐喊》是鲁迅的小说集还是杂文集前都会选择放弃。
语文重能力没错，但究竟什么样的试卷才能考查出学生的能力？一味地抛开书本难道就是考查语文能力？语文能力固然离不开阅读、鉴赏、作文，但材料的难以理解，选项的似是而非，评卷的机械化操作，都使语文能力难分高下。而且语文同样需要理解、记忆，那些被淡化为五分的名句默写题，只占总分的三十分之一，这点分值也被不爱学语文的学生忽略不计了。除此之外，语文还学什么？语文还教什么？因此，我说，语文试卷愚弄了老师，愚弄了学生，愚弄了师生虔诚热爱语文的情感！
别再说学生学不好语文都是语文老师的无知，别再说学生不爱学语文都是因为日益淡化的爱国情感，语文教材的改革挽救不了语文，语文教学改革挽救不了语文，拥有一个切实可行的试卷模式才是拯救语文的关键。
语文，给我一个热爱的理由！
以上就是金笔头网为大家带来的6篇《爱的理由》，希望对您的写作有所帮助。
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