在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？金笔头网为朋友们整理了3篇《初中作文评语145例》，希望能够满足亲的需求。
滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在我们六年的小学生活中，大家一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味。而我，尝到成功的滋味。
那是周六的一个早上，我和爸爸趁着天空阳光明媚，去公园放风筝。到了公园，抬头一看，哇！蓝蓝的天空上飘满了各式各样、五颜六色的风筝，像一朵朵彩云。
爸爸先去买了一个蝴蝶型的风筝，我迫不及待地跑向一块空地，让爸爸举着风筝，我拽着线，一边放线，一边向后退，退到一定距离后，我便喊了一声：“放！”爸爸赶紧松开了风筝。我慢慢地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽进了水池里。爸爸费了九牛二虎之力，好不容易才把风筝捞起来。
我们接着第二次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。我失望地对爸爸说：“不放了，我们回家吧！”爸爸一听，严肃地说：“干任何事情都不能半途而废，风筝没上天，怎么能回去呢？”听了爸爸的话，我把树枝上的风筝取下来，准备放第三次。这一次由我一个人来放，我一手拿风筝，一手拿线，吸取前两次的教训，终于把风筝放上了天空。
此刻，我的心情就像那飘荡在蓝天上的风筝，乐悠悠，甜滋滋的。转过头对爸爸说：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸听了，也高兴地笑了，用手指着风筝，让我注意风筝，不要让风筝在掉下来，于是，我有主意力又集中到风筝了。
通过放风筝，我懂得了一个道理：不管你做什么事情，都不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会尝到成功的滋味！
教师评语：这篇文章记叙了“我和爸爸趁着天空阳光明媚，去公园放风筝”的事情，叙述真实自然，用词准确生动，如“蓝蓝的天空上飘满了各式各样、五颜六色的风筝，像一朵朵彩云”形象逼真。
“人而无信，不知其所也。”吟诵着《论语》中的这句话，我的思绪也似乎回到了千年前。我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族，在五千年的历史长河中，在中华民族的传统文化中，诚实守信就像一颗璀璨的明珠，成为无数中国人的立国之本和中华民族宝贵的精神财富。
很小的时候，就听爸爸给我讲曾参杀猪取信的故事。上学后，在课本上，我又看到了不少有关诚信的故事。其中“宋庆龄小时侯的故事”给我印象最深。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。”爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！”“不会。”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：‘言必信，行必果’。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉！要知道她不来，就不等她了。” 宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
看到宋奶奶的童年，再想想自己，我不禁有些汗颜了。
记得有一次星期六，爸爸妈妈有事出去了，走前说：“要好好写作业，不能贪玩。”可我总是忍不住，我打开了电脑，痛痛快快地玩了一上午。
“吱…”随着门响，爸爸妈妈回来了，我赶紧把电源一关，装着写作业，可是一上午，作业连一个字也没写，爸爸妈妈一看就知道我一上午都在玩电脑，我只好承认错误，惭愧地低下了头。
中午吃饭的时候，爸爸妈妈还是做了美味大餐，边吃边对我亲切地说：“咱们现在要从小做到诚实守信，不说谎。拥有诚信，你的世界会无限美好，精彩。”
“拥有诚信，世界会无限美好，精彩！”爸爸妈妈的话就像一颗种子在我心里扎了根。在人生之路上，我一定要带着诚信上路，踏出一路风光！
【教师评语】本文开门见山提出了论点，点明题旨。作者列举了宋庆龄小时候的事例，来说明“拥有诚信，世界会无限美好”，然后联系自身的事例，明白“诚信使我更自信”论证层次清晰，论述深刻。
作文开头：
NO.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
NO.2、开头简明扼要
NO.3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
NO.4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
NO.5、文章语言生动丰富，可读性强。
NO.6、开头出手不凡，吸引读者
NO.7、开头打动人心，具有真情实感。
NO.8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
NO.9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
NO.1、以饱满的激情，描写了
NO.2、重点突出，详略得当，内容具体。
NO.3、比喻贴切，用词生动。
NO.4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
NO.5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
NO.6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
NO.7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
NO.8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
NO.9、文章边叙事边抒情。
NO.10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
NO.11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
NO.12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
NO.13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
NO.14、文章想象合情合理，
NO.15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
NO.16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
NO.17、细节描写颇具匠心。极富功底。
NO.18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
NO.19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
NO.20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
NO.21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
NO.22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
NO.23、文章将写得细致入微
NO.24、语言活泼明快，富有情趣。
NO.25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
NO.1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
NO.2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
NO.3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
NO.4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
NO.5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
NO.6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
NO.7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
NO.8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
NO.9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
NO.10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
NO.11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
NO.12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
NO.13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
NO.14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
NO.1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
NO.2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
NO.3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
NO.4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
NO.5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
NO.6、文章前后连贯，形成完整的形象。
NO.7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
NO.8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
NO.9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
NO.10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
NO.11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
NO.12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
NO.13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
NO.14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
NO.15、全文通俗易懂，趣味性强。
NO.16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
NO.17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
NO.18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
NO.19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
NO.20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
NO.21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
NO.22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
NO.23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
NO.24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
NO.25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
NO.26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
NO.27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
NO.28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
NO.29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
NO.30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
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