首页 > 学生作文 > 初中作文 > 初一作文 > 九年级读后感400字:茶馆读后感

九年级读后感400字:茶馆读后感

我忧 收藏 投稿 点赞 分享
九年级读后感400字:茶馆读后感

微信扫码分享

以下是金笔头网为大家整理的关于九年级读后感400字:茶馆读后感的文章,希望大家能够喜欢!

茶馆内,人们彼此说着家常谈论山海经的地方。但在小茶馆内却能折射出一大社会问题!能具有如此独特视觉的大师便是老舍。他用平庸无奇的茶馆来做背景,却总暗藏着更深的含义。
老舍的手法独一无二。全剧分为三幕,一幕一时段,见证了从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕的历史变迁。其中的人物也丰富多彩,相辅相成,每一个人物都代表着当时一类人得表现。其中有几位人物贯穿全文,其核心作用:王利发(茶馆掌柜)、松二爷(胆小,人却不坏)、常四爷(正义之士)。
不过我最喜欢的人物并不是他们。而是一名叫康顺子的女角色。她受了一辈子的苦,但其精神很坚强,最终终于找到了自己的快乐。就是时代的女人在社会上没有地位,但是《茶馆》的故事也暗示这个情况正慢慢地改善。这就是我喜欢这位出场次数并不多的角色的原因。
而主人公王利发则是个本分买卖人,希望社会安定,可社会总是不争气,用其魔爪雨来越紧地卡住他的脖子,最后无奈吊死。他的形象很有代表性,不害人,逆来顺受,没有过高的生活要求,是当时小市民普遍的心态,也表现出底层人民的愤怒。
老舍,无论你想传达予后人什么。至少《茶馆》让我受益匪浅。在这雄伟的巨作面前,我不能评说它的优劣,我只能说:“谢谢!谢谢您给予青少年如此宝贵的财富。” 九年级读后感400字:茶馆读后感

九年级读后感400字:茶馆读后感相关文章:

初中九年级读后感作文600字:读《养花》有感

九年级读后感:《老人与海》读后感600字

九年级读后感:读毛泽东传有感700字

九年级读后感400字:读冬天有感

九年级读后感100字:读《哑舍》有感

九年级读后感选段200字:人生三步曲

九年级读后感600字:读《斯巴达克思》有感

初中九年级读后感作文 读《品三国》有感

九年级读后感800字:《夏洛的网》

九年级读后感作文600字:读《幸福是什么》有感

221381
领取福利

微信扫码领取福利

九年级读后感400字:茶馆读后感

微信扫码分享