为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
1、了解蝴蝶的知识
2、感受大自然中的美
3、尝试自己创编歌曲
蝴蝶图片、录像资料、钢琴
一、开始部分:
组织幼儿来说说自己了解的有关蝴蝶的话题。
如:“蝴蝶有几个翅膀?”“蝴蝶身上有什么颜色?”
二、基本部分:
1、欣赏录像资料及图片
请幼儿来观看,看后说说自己的想法,找一找图中有两只一样花纹的蝴蝶吗?看看 他们有几个翅膀?
2、请幼儿用词汇来形容蝴蝶,并引导幼儿来编一首名为“蝴蝶”的歌曲,向大家介绍同伴编出的歌词。
“蝴蝶蝴蝶真美丽”“它们飞在天空里”“个个穿着花衣裳”“小朋友们喜欢你”
三、结束部分:
教师弹幼儿熟悉的旋律,让幼儿尝试唱创编的歌词,鼓励幼儿主动参与并唱给大家听,感受创编的乐趣。
感受分类活动带来的乐趣。
能够按照物体的形状进行分类。
课件准备:“牛大婶的花店”组图。
纸面教具:《连一连》;《分分类》;《我会分类》。
材料准备:马克笔。
出示图片“牛大婶的花店”,引出活动主题。
——老师在来幼儿园的路上看见新开了一家花店,这花店会是谁开的呢?
——原来是牛大婶开的花店,正好熊猫奇奇和熊猫妙妙也想去花店瞧一瞧,我们也跟着一起去吧。一进花店,奇奇妙妙发现地上全是花,原来,牛大婶在运花的时候不小心把花全散在了地上。
——现在花店地上怎样了?有什么办法可以让地面恢复整洁呢?
发放纸面教具《连一连》,教师操作课件,引导幼儿按照花朵的形状进行分类。
1、发放纸面教具,幼儿在纸面教具上进行操作。
——奇奇妙妙看见了,便帮助牛大婶一起整理花。
——可是这些花该怎么整理呢?牛大婶想起自己店内还有一些空的花瓶,刚好可以放这些花。
——请小朋友们将花按形状放进正确的花瓶中。
2、教师操作课件,验证幼儿的答案。
发放纸面教具《分分类》,教师操作课件,引导幼儿按照花瓶形状进行分类。
1、发放纸面教具,幼儿在纸面教具上进行操作。
——花终于全都放进花瓶中了,可是花瓶全堆在地面上,客人都进不来了。这时,妙妙想到一个好主意,将所有的花瓶放在货架上,这样客人就能方便地进出了。
——可是这么多花瓶该怎么摆呢?(同样形状的花瓶摆在一起)
——请小朋友们按照货架上的花瓶形状将所有花瓶用连线的方式分类摆好。
2、教师操作课件,验证幼儿的答案。
小结:牛大婶的花店终于可以正常营业了,牛大婶非常感谢奇奇妙妙和小朋友们的帮助。
出示纸面教具《我会分类》,巩固幼儿对按形状分类的掌握。
——牛大婶的花店除了好看的花之外还有许多装花的礼盒,请小朋友们按照礼盒形状用连线的方式分分类。
活动延伸
区域活动
在操作区,投放3组形状不一的卡片与收纳盒,鼓励幼儿将相同形状的卡片放在一起。
日常活动
在日常生活中,鼓励幼儿将玩具按照形状进行分类。
一、指导思想:
2月18日——2月21日是我园安全教育周,全体教职工应把安全教育放在首位,增强安全意识,加大安全教育力度,防患于未然,积极开展扎实有效的安全教育工作,使幼儿园安全得到强有力的保障。
二、活动时间:20xx年2月18日至2月21日
三、主要活动内容:
1.各部门、各班保教人员对各自负责的区域进行一次安全检查,针对门、窗、栏杆、围栏、教室、卧室、活动室、储藏室、电脑室可能存在的问题认真排查,找出安全隐患。并做好记录,解决问题,形成材料上交并存档。
2.由幼儿园检查组、对全园设施设备进行一次安全大检查,针对玩具、大型器械,消防器材、校园重点部位可能存在的问题认真排查,找出安全隐患。并做好记录,解决问题,形成材料上交并存档。
3.要求教师在周计划、教案、家园联系栏及校园网站上充分体现安全教育内容。
四、后续工作
活动结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,目的在于以“安全教育周”活动为载体,不断加强幼儿园师生安全工作,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,努力打造“平安校园”,为师生营造一个安全健康的育人环境。
活动目标:
1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。
2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。
3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。
活动准备:
1、油画棒、画纸人手一份。
2、范画若干。
活动过程:
一、导入活动、引起兴趣
1、现在是什么季节了?
2、冬天到了,小朋友知道冬天里自然景物、人……都有些什么变化?(幼儿自由讲述自己的观点)
3、出示范画,引导幼儿从树叶、河水、人们服装的变化来观察冬天的特征,老师带来了几幅冬天的画,请小朋友来看看冬天大自然是什么样子的,小朋友穿的衣服又有什么不同,冬天人们喜欢做什么。
4、教师总结冬天的主要特征:你们看到了吧,到了冬天,许多书的叶子落光了,松树却还是绿绿的,很多地方都下雪了,房子上、树上、地上都白了,冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。
二、引导幼儿观察图片,做动作
1、冬天很冷,小朋友为了暖和就需要做各种运动,刚才小朋友看到图片上的小朋友做了些什么运动,除了这些运动,还有什么运动能取暖呢?
2、做不同的运动,手和腿的姿势就不一样,现在我们去哪个几个小朋友上来做几个动作,我们猜猜他们在做什么运动?
三、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。
1、今天我们就来画一幅冬天到了的画,首先我们在画面上画出冬天的风景,再画人。要从人的衣服上可以看出是冬天,从人的活动中可以看出小朋友在运动中取暖。想一想要用什么颜色画雪才好看。
2、发放绘画材料,巩固油画棒的摆放常规,教育幼儿爱护学具,提醒幼儿油画棒不能画到桌面上了,不能掉到地上,更不能踩。
3、幼儿作画、教师巡回指导,注意幼儿的画面内容是否反映了冬天的季节特征,构图是否合理,引导幼儿丰富画面内容。
四、评价作品
1、请先画好的幼儿互相欣赏作品。
2、收拾油画棒,展示幼儿作品,选择一些画面内容丰富、季节特征明显的作品引导幼儿集中欣赏。
3、选择部分幼儿作品,布置成墙饰“冬天到了”。
五、延伸活动
冬天的景色是各种各样的,许多东西都能反映出冬天的特征,请小朋友会到家继续画画冬天的画。
冬天的景象无疑是美丽的,虽然冬天万物凋零,但是美好的景象在冬天还是存在的,只要有一双发现美的眼睛,让我们一起教会幼儿发现冬天的美吧。
带教者:____被带教者:___
教龄:17年教龄:7年
职称:幼高级职称:小一级
基本情况:
___老师是今年刚从___幼儿园调入我园的年轻教师,对她而言,不论是教育教学工作还是家长工作,都将面临自己从教生涯的新起点。现在二期课改在我园蓬勃开展,因此,如何帮助家长认识、了解二期课改以及“减负”对孩子成长的意义,更加积极有效地利用家长资源,需要我们师徒双方协同研讨。故此,本带教将通过共同探讨研究等形式,使我们双方都能尽快领悟新的家庭教育理念、教育模式和方法,顺利完成学前教育任务。愿我们教学相长,彼学共进,一起成长。
目标:
1、领悟二期课改家庭教育的新理念、新方法。
2、学习设计《家园小报》,要求:观念正确、条理清晰,把握热点、注重家教工作的艺术性。
3、积极配合园长室策划各类宣传活动,为提升园的社会形象努力。
4、尝试以网络的形式构建新型家园交互平台。
具体安排和措施:
十月份:
1、制定带教计划,明确带教目标。
2、设计第一期《家园小报》。
十一月份:
1、理论学习、案例讨论:合作来自于理解。
2、共同设计园第一个班级网站——桃花盛开内容、形式。
十二月份:
1、互相观摩班级家园联系栏,就内容、形式、布局等方面进行交流,研讨。
2、就《桃花盛开》班级网站的内容、形式以及运做情况进行交流。
3、设计、出版第二期《家园小报》。
一月份:
1、结合日常家长工作研讨:如何针对不同的家长,开展“个性化”的家长工作。
2、设计出版第三期《家园小报》。
3、带教阶段小结。
带教者: