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周记作文(精彩9篇)

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周记作文(精彩9篇)

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是金笔头网整理的9篇《周记作文》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

周记 篇一

闫老师是我们班的班主任。你看到她的第一眼,觉得她和别的老师一样,可是和她相处五年的我,却发现她有许多不为人知的特异功能。

特异功能之一:像鹰一样尖锐的眼睛

闫老师的眼睛像个鹰一样灵敏。有一次,闫老师在讲《走遍天下书为侣》一课时,某位同学趁老师转身,向同桌扔了一个纸团,她以为闫老师没有看见呢,准备得意洋洋的扭过头说话呢,闫老师突然扭过身子,悄无声息地'“飘”到了哪位同学的身旁,也不说话,就插着腰,站在那里等那位同学说完话,心满意足的想扭回头时,眼一撇瞅见严老师站在他身旁时就像枪头上的麻雀--------吓破了胆!只见他身子一震,差点儿没躺地上去,然后右手拍拍胸口又瞄了老师一眼低下了头那眼神,似乎在问:“闫老师你怎么看见我了?”

特异功能之二:像猎狗一样灵敏的鼻子

闫老师的鼻子像猎狗一样灵敏。有一次夏天,我奉老师之命去抱作业进教室时,遇到了严老师和她一起进教室,一进教室眼老师就皱了皱眉头,说:“谁带辣条子了,气味儿这么大!”那条子哪儿有?怎么回事儿,杨老师闻错了,我又使劲的吸了吸鼻子,这会我问到了一股淡淡的辣条味,不过气味大吗?闫老师的鼻子也太灵敏了吧!

特异功能之三:像兔子一样灵敏的耳朵

闫老师的耳朵像兔子一样的灵。有一次,上作文课,闫老师正津津有味的讲写作文的要领呢。突然,闫老师停了一下,皱了皱眉头,继续讲,突然,闫老师又停了一下,又开讲。这样来来回回好几次,直到第N次的时候,老师停下,严厉地说:“谁吹口哨了?”啥?我一头雾水, 哪有口哨声啊?没听见。其它人也在窃窃私语。可见她的鼻子有多灵的!

哈哈,鹰眼+狗鼻+兔耳就等于我们亲爱的闫老师!

日常生活周记 篇二

生活中处处都有让人留恋的镜头。你知道我最喜欢的镜头吗?告诉你那就是体育场里的一个个小镜头。

我来到体育场,首先,看到的是篮球场地上的小镜头。看!那些剃平头的、梳分头的、扎马尾辫的、留荷叶头的;穿衬衫的、穿T恤的、穿短袖的、甚至光着膀子的人们在场地上奔跑着,跳跃着,时而传球,时而投篮,!说着,喊着,笑着,那真叫开心!

再看环形跑道上,是另一道美丽的风景线。穿跑鞋的,穿球鞋的,穿网鞋的,穿旅游鞋的,还有穿凉鞋的人们在移动着。有慢步走的,快步走的,有慢跑的,快跑的。他们随着体育场上优美的音乐运动着,脸上都挂着幸福的笑容。

靠近大门的一侧是健身器材区。那里有老年人,中年人,还有年轻的小姑娘,小伙子。看!那位老爷爷做仰卧起坐,做得非常轻松,做完了,还用手理顺几下自己的头发。看上去精神抖擞,做的一点也不比年轻人差。

体育场里的一个个小镜头真吸引人啊!我早就忍不住了,拿着篮球玩了起来。

周记通用 篇三

好一个阳光明媚的周末呀!正巧老师布置了一个特别的任务,让我们观察身边的事物。于是,我缠着父母一起去人民公园逛逛。

做什么呢?进过一番思考,我决心要像昆虫家法布尔一样,去捕捉、观察昆虫。

啊哈,幸运的我很快在停车场附近有了发现:一个黑黑的小圆球儿在草地边漫步,没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住,仔细地端详起来:它周身漆黑,和一颗黑豆差不多大,身上有浅浅的花纹,也许它就是书上所说的“潮虫”吧。

我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友:先在盒子底部放一些细土,点缀一点苔藓和花瓣儿,再铺上几张枯叶,一个临时的“小家”就这样搭好了。

我继续沿着小路两旁搜索,微风徐徐,小草向我们弯腰,大树向我们点头,池塘里,有青蛙在阵阵呱叫;草丛中,有蟋蟀在声声长鸣,可它们似乎都在和我捉迷藏,只闻其声,我驻足了很久却找不到它们的巢*。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然,一只花*迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛,一溜烟儿,不见了踪影。捉不到,捉不到,我有点儿懊恼,也有些着急。

真可谓:踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的时候,发现了一处阴暗、潮湿的地方,这可是小虫们的生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓,可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜,被我轻而易举地捉住了几只,放进了“生物盒子”。

任务达成!我心满意足地捧着战利品回家了,开始下一个任务:观察。

周 篇四

学习是永无止境的,在这一个星期里,我学到了不仅在工作中要认真观察师傅与同事们是怎样面对紧急情况,并且迅速完美的处理掉之外,我还学到了平时生活中他们的一举一动有什么样做人的道理,每个人的性情就在这事件的处理中得以让人看清,每一个人都值得当上我人生的导师。

在与人交往的过程中,在学校里与同学交流时、在公司里与同事交流时、与客户交谈时,每一个的度要靠自己把握好,怎么样将一些敏感的话题带入到话语中却又不引起人们的反感,再一个怎样与人的交谈中有效的提取信息,这都是我还要努力学习的。在观察中学习,在之后我请教师傅该如何做好这些事情,又该如何掌握好表达技巧,他笑了笑说:“刚开始肯定是什么都不懂一头乱撞,但是慢慢在实践中就会体会到该怎么说,这是一种只能意会不能言传的东西。”我并没有听太懂,可能这就是经验带给他的财富吧。

日常生活周记 篇五

又是一个星期,这么快就过去了。

今天下午,我去上英语补习班,英语 老师40来岁,头发有些蓬乱,还真有点像爱因斯坦呢。老师开始上课了。课堂十分生动有趣,不一会儿下课了,我们一蹦一跳走出教室。

杨夏君说:“哈哈,我今天带了5块钱,可以去买吃的了。”说着还舔了舔嘴唇。走出了大门,他买了一个棒棒糖,开心地唆了起来,胡明志说:“你看你,就知道吃。”“嘀,哧”公交车来了,杨夏君一看,大喊“106路公交车,别跑呀。”说着一把扔了棒棒糖,可不巧,一下子砸到了胡明志,胡明志假装大怒,说:“砸了我,还想溜。”于是冲上去一把抱住杨夏君,说:“哈哈,让你砸我,这下你跑不掉了吧!”杨夏君急的像热锅上的蚂蚁,大喊:“胡明志,你发放开我,106呀!别跑啊!”杜奕璇在一旁哈哈大笑,公交车的司机好像发现了他,在车上微笑,看着这一场免费的戏,不知是咋么,驾驶员收敛了笑容,一踩油门,车灯闪了闪代表他将会离去,杨夏君嘴张成了o型,眉毛弯成了八字形,脸上一副八卦脸。

大声说:“胡明志,你。为什么要这样,呜呜呜呜。”杜奕璇说:“真没想到胡明志力气这么大,把比他高,比他胖的人给拖住了。”杨夏君将脸捂起来偷偷装哭,我与胡明志甩开杨夏君,我们都走了快5分钟了,可是没有一辆106公交车经过,我和胡明志你看看我我看看你,不小心都笑出了声,胡明志说:“我错了。”

周记作文 篇六

爱,在我们成长的道路上是必不可少的,在家里有家人的关爱;在学校里有老师同学的关爱;在社会上有热心人的关爱还有陌生人的关爱,总之,我们随时岁地的都有人们的关爱、人们的友爱。

在前不久的5。12大地震中,许多人民子弟兵投入到久救援的工作中,他们忘记自我专心的救人,一心只有救人,丝毫不顾 自身的安危,全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——谭千秋老师,他对学生的爱,远远的超过了他对 自身的爱,对家人的爱!谭千秋老师只是一名普普通通的老师,可是他却塑造了他的伟大的形象。在地震来的那一刹那间,谭老师迅速组织学生有秩序的逃离,正在谭老师要逃离的时候,他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去,于是谭老师就让这四个孩子躲在讲桌下,谭老师本来可以逃离开,可是谭老师不放心这四位学生,于是他死死的护住讲桌,以免他们受到伤害,那四个孩子是幸存了下来,可是谭千秋却永久的离开了我们,谭千秋老师对学生的爱深深的超过了他对 自身的爱,对家庭的爱,他的心里只想着孩子们的安全,谭千秋老师是伟大的,是值得我们尊敬的。

谭老师的妻子张关荣更是悲痛的要命,她用纸巾擦拭着谭千秋老师的遗体,“昨天还软软的,今天怎么就变得这么硬了?”张关荣忍着悲伤的眼泪痛心地说。张关荣小心翼翼地梳着谭千秋老师生前最爱的头型,可是这一切仿佛过了好几年。在地震发生的前一天晚上,谭千秋老师正在和他的妻子开开心心的谈着话,可是就经过了短短的几分钟内,他们这对开心的家庭就被分隔阴阳两间,从此在也见不到面了,想到这里张关荣不禁放声大哭。

还有一位人民子弟兵,在发生地震的当晚就被派到一个重灾区,他在一幢摇摇欲坠地居民楼前做救援工作,楼里有许多的小孩子,他正在奋不顾身的抢救中,忽然有人上前强行将他拉开,拉到了一处十分安全的地方,可是这位人民子弟兵在途中多次请求再救一个就一个!可是没有人理会,他绝望地说:“我求求你们了,就让我再救一个,就一个我还能再救一个!”可是尽管他怎样请求,都无济于事。在他刚到安全区的时候,一阵余震来了,摇摇欲坠的房屋立刻轰然倒塌,这位战士哭了,他跪在居民楼前,每个人都为之动容。这就是陌生人对陌生人的爱,社会对陌生人的爱,这种爱值得让我们尊敬,这种爱就是伟大的爱,这种爱让我们肃然起敬!

爱就在身边,社会处处都有爱,有陌生人的爱,家庭的爱是快乐的,是无私的!这种爱就是伟大的爱,这种爱让我们值得尊敬,这种爱就是无私的爱,这种爱就是令我们肃然起敬的爱。身边处处都有爱,只要有困难的地方就有爱!

日常生活周记 篇七

周末,我猫着身子蹑手蹑脚地潜上楼,平日三步两步就能解决的楼梯似乎变得那么长。终于,我见到了久违的朋友,我情不自禁地轻声唱着久违的朋友现在还好吗?搬来椅子与电视促膝而坐。于是,我与小叮当漫游地下王国,与哈利波特跨上笤帚飞上云端,与she。一起激情ok,忘情歌唱忽听楼下车声一响,老妈归也。唉。我不得不恋恋不舍地告别电视:轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别watchtv的风采悄悄是离别的必然,脚步声也应该是沉默。

时不时,我也会偷偷与小说约会。左手干吃面,右手小说书,咀嚼声,翻书声,赞叹声,声声渐起。我与格列弗一起出海,与鲁滨逊一起飘流,与杜丽娘一同叹息,与林妹妹一同洒泪可每每这时,书桌上的几何物理却连连向我招手,深情歌唱:对面的女孩看过来,看过来,没有我的陪伴,你的将来怎么办,怎么办无奈,我只得忍痛告别我的最爱。

最多时间是与习题相伴。可我又常常误入难题深处,摇着桨,想渡过题海,但又弄得满头迷雾,无奈不知归路。正欲罢手,易安女士怒目而斥:其实不会无路,只是懒虫无数,见题就犯模糊,方知求助唉。极是。极是。彭端淑不是也说吗?作业有难异乎?为之,则难者亦易也;不为,则易者亦难也于是,我便不顾眼皮打架,头皮发麻,争渡,争渡,渡到题海难处,果然,欢乐来了无数。

走进高一,方知孰乐为真乐。于是,舍鱼而取熊掌者也,舍前二而取其三者也,高一之乐,皆寄托于此。

日常生活周记 篇八

我曾看过韩寒写的《三重门》,明晓溪写的《会有天使替我爱你》,仅此两部校园小说。假如硬要再加上一部,就是算不上校园小说的小说。确切说是社会即将步入的闲废小说,郭敬明所写的《梦里花落知多少》,名字很好听。可是内容却“愚人”。也就是说,对校园里的一些模式知道一点,即全是反映校园恋爱的东西。

当然,我是学生,自然也是校园生活里的一分子,但目前限制而言我不会写校园小说。因为我不早恋,没有经历过,不会懂得其中某些味滋。但是我会写,毕竟很多的事情都发生身边,和小说中也看过。再校园中,许多学生总是往情啊爱的上说,好像每天都说,除非那天不在学校。但也能理解,毕竟是“早恋”中的人嘛,但是往往有的早恋中人很累,而不早恋的人很轻松,和小说中的貌似吧。在网络上,我会写博客、看博客、评博客,往往也有许多类似早恋人的情感诉说,往往我会说些无所谓无无所谓有的评语。

其实,早恋何尝不好呢?不也尝到爱的滋味?接触到爱情的萌芽时期,尽管早恋会有个无疾而终的结局吧,应该大多情况。但一旦有这样的结局,你可能明白了爱的道理,也或许你长大了,但往往早恋对学习也是有定的影响,这也是一个矛盾对立。看你的舍谁弃谁吧!更者选择一个适合自己的,要么自己把握好,两者皆取。

小学周记600字 篇九

中国,是一个历史悠久的古国。然而,中国也有许多传统节日,我最喜欢的就是中秋节,看着朦胧似水,如梦如幻的月色,吃着香甜的月饼,和亲人聊聊天,叙叙旧,什么烦恼、忧愁全都抛到九霄云外。

今年的中秋节我过的很开心,为什么呢?因为哈哈,听我慢慢道来。

中秋节少了什么都不能少了和家人吃月饼,因为月饼是圆的,反映了人们对家人团聚的美好愿望,所以,中秋节月饼是必不可少的。月饼的种类很多,有莲蓉味的、有草莓味的、有豆沙味的、还有哈密瓜味的各种各样的口味让人不禁垂涎欲滴。我最喜欢的口味是五仁叉烧,里面有很多馅料,有花生、有叉烧肉、有豆子、还有核桃等嗯!好好吃啊!拿着一块月饼吃得不亦乐呼的我正啧啧称赞。和家人吃完月饼后,我提出了一个游戏:大家一起来猜灯谜吧,虽然没有灯笼但是只要答对了我就送一个剪纸花给大队的人!

我来出题,好不好啊?好!大家异口同声地对我提出的建议表示赞同。游戏开始了,我清了清嗓子,说出了一个灯谜的谜面:草上施化肥。打一字。大家挠挠头皮,想了想,我二姨妈立刻想到了答案,脱口而出,说:是花字!对不对?答对了!恭喜?大家不约而同地鼓起掌来。我送了她一朵月季花作为奖励。第二题!我送了奖品后马上进行第二题的抢答。一位女子。打一字。我知道!是好字!Yes!哥哥答得好快,让我们所有人都大吃了一惊。

我又送出了一朵迎春花。下一题。弯弯的小船在天空。我看见姐姐想了想,然后突然举手说:是月字。哈!对了!送你一朵百合花。就这样,孩子边吃月饼边玩游戏,大人边吃菜边叙旧。

读书破万卷下笔如有神,以上就是金笔头网为大家整理的9篇《周记作文》,希望对您有一些参考价值。

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