在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的6篇《放风筝作文900字》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
“莺飞草长二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学回归早，忙趁东风放纸鸢。”春季，极品尤物一般，就是这样来啦，它的小孩：风筝，也跟随一起赶到了大家的身旁。
今日，我与妈妈举办了一场风筝比赛。刚出门在外，我自信心浓浓的，抬头挺胸，好像已胜券，获得了比赛。
赶到确保湖旁的草坪上，便看到郁郁葱葱的嫩叶儿在轻缓的草坪上延伸起来，空气中散发出一股清爽的草香。我拿出美丽的蝴蝶风筝，再看了看妈妈那一些土气的花风筝，内心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土气，即使飞的再高就并不是最引人注意的，可是我的风筝那麼好看，一定是最醒目的哪个！”我摇了摆手中的风筝，对妈妈喊到：“现在开始！”讲完，便作势提前准备放风筝。
妈妈也不甘落后，手轻轻地一抛，风筝便轻柔地飞在蓝天白云中，一飘一荡，很美！我赶忙拿出手上的风筝，往天空中一扔，飞一般往前走去，一阵阵风在我脸部滑过，一些直疼。正当性我来风筝飞上蓝天白云而高兴时，它却转了个方位，摔了个狗啃泥。风筝如同一个调皮的小孩，持续与我对着干，如何都飞不老天爷，只是在我的附近转个两圈，便仰身冲下来。
我一些泻气地躺在地面上，叹了一口气：“唉，我或许就没这技能吧！”妈妈见我这般消沉，便收拢手上的风筝，坐在我的身边，说：“傻笑着，怎么啦？飞不高？不久你要说要与我比赛呢！”尽管说得是讽刺的话语，但语调却似温和的了不得。“树上的鸟儿们，他们在锲而不舍的训练航行，即便 会掉下去，有点痛，但有坚持不懈的精神实质就好了！”我仰头看了看树上的鸟儿们，他们都比我真呢！他们也了解“水滴石穿”的精神实质，可是我呢，却做不到。”也许，我压根就没这一天赋，压根就做不到……””不，傻笑着，你忘记了：天下无难事，世上无难事！”听了妈妈得话，我点了点点头，“对，我不能急于求成，我想坚持到底！”我教着妈妈的模样，迅速，风筝便在我的“指引”下，飞上了蓝天白云，无拘无束的翱翔。苍穹的蓝与风筝的高好像是一道亮丽的美景，交相辉映。
第一次，我将心里的心绪送出那麼高，那麼远。那风筝，便好像心里裁下的一角，就是我将地面上的事都忘记了个整洁，连自身都荡然无存……
春分时节，草地上的大树披上了崭新的绿衣服，小草也给大地换上了厚实的绿地毯，花儿们长出了花骨朵，有的已经迫不及待地绽放了，并把自己最美的姿态展示出来。
春风轻拂，吹来了花草的清香，吹来了鸟儿的歌唱，吹来了远处的风筝。
我们来到了这个美丽的草原放风筝。
远处有一个小男孩站在父母身旁，他的爸爸妈妈给他放了一只角形的风筝，风筝上有红、黄、绿三种颜色，风筝的两个底角还挂着两束红色丝线。
只见那个小男孩激动不已，昂着头，用右手指着风筝，兴奋地叫着：快看，我们的风筝好高啊！旁边的爸爸妈妈只是相视一笑，什么也没有说，依偎在一起，享受着亲子时光。
近处有一个穿紫色外套的小男孩，他将手里的燕子风筝高高地举过头顶，他太想让这只燕子飞上天了，不知不觉地垫起自己的双脚，一直紧张而高兴地盯着在前方奔跑的穿着绿色毛衣的男孩。
快跑啊，再跑快一点，不要停。加油啊！他的声音伴着空气，划过天空，就像一股力量帮助前方的男孩努力地奔跑。
那个穿着绿毛衣的男孩往前跑了一会儿，只听他说：快放手啊，我们的燕子要飞起来了。小男孩赶紧放开手中的燕子，只见风筝果然冉冉升起，他站在原地又蹦又跳。穿绿色毛衣的男孩时不时地回头望着上升中的风筝，主动地调整手中的线轴，时而放线，时而收线，时而边放边收。过了一会，他停住了脚步，这只燕子成为了天空中飞得最高的那只风筝。
还有一位穿粉红色连衣裙的小女孩默默地站在绿毛衣的身旁，绿毛衣小哥哥一直都沉浸在放风筝的快乐，所以没有感觉到。小妹妹手里拿着一张漂亮的蝴蝶风筝，眼睛却一直关注着那只燕子，心想：这位小哥哥太厉害了，一阵小跑就成功地放起了风筝。不如呆会儿等他忙完了，我也请他帮我放我的蝴蝶风筝吧。想到这里，小女孩的脸上露出了开心的笑容，就像人家已经答应了她似的。
转眼间已是黄昏，天上飘荡着金鱼风筝，燕子风筝，蝴蝶风筝，龙风筝，老鹰风筝等，晚霞照到每个人的脸上，每一个孩子都面带笑容。时间不早了，人们不得不离开这片美丽的草原，但是他们的欢声笑语却永远留在了这里。
风筝，这就是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了；每个人都爱放风筝，所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事？这当然与风筝有关了，原来星期五下午班会课要放风筝！一想到那情景，我马上会高兴地满面春光。
盼星星、盼月亮都比盼这一天简单，好不容易盼到了，全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午，班里满是风筝，琳琅满目，这一种飞机的有好些，那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课，风筝都有展开了，大大小小，密密麻麻，摆满了桌子，看不见人了。老师带着我们来到了操场，随着飘舞的风筝，我们的心也飞上云端。
我的风筝就是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也就像是落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼
看着风筝落了，落在地上，我飞快地跑去，收线，有耐心得收着。没关系，都怪那风；我自我安慰道。又起风了。“胡景雅，你帮我举一下”，我过放线边说，胡景雅拿起风筝，我说“好”她松了手，于是风筝再一次想接近白云，和鸟儿聊天。我跑着，一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办，得顺风跑了，跑快一点吧，可却没了劲儿，于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来，这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝，收线，有耐心的收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风，都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演，有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望，天上有个风筝已在和白云说悄悄话，这就是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了，他两眼死死盯住天空中的风筝，手却在摇着缠线的工具，看不出是在由线还是在放线，他的风筝在空中舞着，飘着，但是风停了，他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。
我失败了，但我要从失败中吸取经验，放风筝也有一个哲理！我要告诉大家：
——风筝好不好并不在开它的价格，而在于风筝飞得高不高！
“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”阳春三月，又到了我们启元学子一年一度的风筝节了。今年与以往不一样，以前我们都是在现成的风筝上画画，而今年我们要动手做一个大风筝，我非常激动！
在我的印象中，风筝都是燕子或金鱼的。其实，我来告诉你风筝的形态可是千姿百态呢。有的风筝栩栩如生，像猎鹰凌空翱翔；有的风筝像敏锐的侦察兵，观察着陆地上的情况；有的风筝像一条条小鱼儿游在蔚蓝的天空中，显得格外好看！我做的风筝，它独一无二，有着浓浓的中国气息。我向往自由，希望自己终有一天能够在天上自由地翱翔，所以我画了一只又大又灵巧的燕子，在它身上画上了中国的标志——天安门，显得格外与众不同。
我现在就要去放风筝啦！我和妈妈来到公园，春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，青青的小草跟随着春姑娘的步伐，从土里偷偷地钻出来，可可爱了。公园里的人可多了，每个人手中都拿着风筝准备放飞它们，风筝可真是个与众不同的古代玩具呀！
我开始放风筝了。我拿着风筝线轴，妈妈在后面帮我拖着风筝，风不知不觉的来了，妈妈放开了风筝，我拿着风筝线轴快速奔跑，我想我的风筝应该会飞起来的，谁知我的风筝竟然连飞都没飞起来，被我拖着走了一路，就像一个从天而降的塑料袋一样没头没脑。我垂头丧气，心里也产生了不想放风筝的念头。妈妈看到我闷闷不乐，过来安慰我说：“别灰心，你应该逆风放风筝，当风小时，你就快速逆风奔跑，当风大时，你就马上放线，这样能减少风的阻力，记住了吗？”我听了妈妈的话，准备再试一回。我的风筝准备就绪，风一直地吹着，我立马逆风奔跑，风越吹越大，害得我的风筝剧烈摆动，我想起妈妈说的，马上放线，我的风筝依旧飞在半空中，狂风立马变成微风，风筝慢慢向下飘落，我就快速奔跑，让风筝掌握了平衡，我的风筝就这样与别人的风筝一同在天上你追我赶地玩耍着，就像一只灵巧的小燕子承载着自由、安详与和平。
我一定会传承我们古老的优秀历史文化，让风筝飞向更远的明天，飞到每个人的心中。
快乐无比的周末终于到了，老爸和老妈带着我去江边放风筝。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗倒是很符合我们今天要做的事情。
来江边放风筝的人可真多呀！你瞧，满天都是风筝，大大小小，各式各样，有“大蜻蜓”，有“青蛙王子”，有长长的“蜈蚣”，还有美丽的“公主”……就是没有高贵的“凤凰”。“我们赶紧把‘大凤凰’放上天吧！”我兴奋地对爸爸说。
爸爸让我高高地举起“大凤凰”，他拿着线轴，飞快地向前跑，一边跑，一边放线。等到他大喊一声：“放”，我就赶紧把风筝向上一抛。爸爸拽着风筝又跑了一段路，当他收住脚时，咱们的“大凤凰”已经稳稳当当地飞上了蔚蓝的天空。“哦耶，哦耶！我们成功啦！”我开心地大叫。
这时，旁边走过来一个笑眯眯的小男孩，大概四五岁的样子。他的手里拿着一架纸飞机。纸飞机上面歪歪扭扭地写着两个字——风筝。啊？飞机？风筝？什么情况？还带这么玩的？这个小朋友脑洞够大哦！哈哈哈……笑死我了！我在草地上边笑边打滚儿。
这真是开心、快乐的日子啊！我喜欢周末。我喜欢放风筝。我期盼下次还能和家人一起来江边放风筝。
星期日早上，微风徐徐。我约好和小明一起来到公园放风筝。
公园里人山人海，大家都在放风筝。有可爱的鲤鱼、弯弯曲曲的百足虫、展翅飞翔的老鹰，还有五彩缤纷的三角形型……他们翻滚着、翱翔着，在蓝天里翩翩起舞。
我小心翼翼地拿出了心爱的燕子风筝。小明双手高高托起风筝，我拉着线，飞快地迎着风向前跑。小明手一松，风筝便晃晃悠悠地向上升起。这时，风婆婆却故意跟我做对，收起了她的风口袋，我的燕子风筝像喝醉了一样，一头栽到了小明的头上，我和旁边的女生对视了一眼，忍不住捧腹大笑。等一会儿，风婆婆又把她的大口袋放开了，风呼呼地刮起来了。我抓住机会拿出冲刺的速度向前奋力奔跑，边跑边拽紧手中的线，我的风筝终于起飞了！
燕子越飞越高，抖动着翅膀追上了老鹰，老鹰风筝点了点头，仿佛在说：“小燕子你好厉害呀！”我的燕子风筝，自由翱翔在旷亮无比的蓝天里，我又骄傲又自豪！
我真希望我也是一只风筝，在蓝天白云下，把快乐带给更多的小朋友！
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
以上内容就是金笔头网为您提供的6篇《放风筝作文900字》，希望可以启发您的一些写作思路。
