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草船借箭读后感(6篇)

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草船借箭读后感(6篇)

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草船借箭读后感五年级作文 篇一

《三国演义》是中国四大古典文学著作之一。故事起于东汉末年的黄巾起义,终三国归晋,再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。诸如:“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等。印象最深的是“草船借箭”。

周瑜平日见诸葛亮料事如神,十分嫉妒。一天,周瑜请诸葛亮三天造好十万支箭并立下军令状。周瑜又叫人故意延迟时间。又叫鲁肃去探营,诸葛亮请他调二十条船,每船二十名军士,二百个草靶子,船上布上幔子。鲁肃没把这事跟周瑜说,周瑜心中起疑。

直到第三天四更,诸葛亮邀鲁肃去取箭。鲁肃问哪里去取,诸葛亮只笑而不答。船驶往曹营。这时江上大雾漫天。诸葛亮令人将船头朝西,船尾朝东,一字排开。曹操看见敌军突然来袭,江上又大雾弥漫,看不清虚实,便令一万人乱箭射之。船上插满了箭,船上军士喊:“谢丞相箭。”曹操令人追之,可船顺风行了二十多里了。

诸葛亮对借箭早已胸有成竹,进行了周密的安排。诸葛亮识天相、晓地理、知己知彼、知敌知友。如果今日无雾,肯定惨败;如果鲁肃不忠厚守信,他的计根本使不成;假如曹军大胆出击,就连诸葛亮他自己的性命都保不住,更别说借箭了……

从这件事可以看出周瑜为人妒贤嫉能的狭窄心胸,

在现实社会中,我们要做一个做事哟安排的人,其次也要心胸宽广,能容得下比你厉害的人。如果有人比你厉害,应当想办法超越他,而不是设计陷害他。

《三国演义》,以蜀汉兴亡为主线,生动的地再现了东汉末年至西晋初年那段波澜壮阔的悲壮历史。

草船借箭读后感700字五年级 篇二

袁梓臻

前几天,我们学了《草船借箭》这篇课文,里面有许多个性鲜明的人物,读后深有感触。

一提到《草船借箭》,大家肯定都会热火朝天的讨论起来。这个故事主要讲了:周瑜嫉妒诸葛亮的才干,就故意为难他,让他在三天之内造好十万支箭。诸葛亮当所有人的面立下了军令状,答应三天之内造好十万支箭。如果没有完成任务,甘受重罚。诸葛亮便回去了,周瑜让鲁肃去探探,看诸葛亮如何造箭。诸葛亮见了鲁肃,对他说要他帮忙,鲁肃给了诸葛亮二十条船,每条船上分三十个士军,要用幔子和草遮起来。鲁肃便回去了,没有把这件事告诉周瑜,第三天诸葛亮秘密的把鲁肃请到船里,说去取箭。他们来到曹军水寨旁,敲鼓,呐喊,曹操派弓箭手朝船上射箭,船上插满了箭,船调头上岸,大家齐声高喊“谢丞相的箭”。"曹操很生气周瑜得知借箭经过,自叹不如。

我读后的感想非常的多,不由自主地叫道:"诸葛亮可真是神机妙算,都能让周瑜自叹不如。”我们也能从中体会到诸葛亮很聪明,上知天文,下知地理。大雾都是他算出来的,我也能感受到鲁肃很忠诚,周瑜嫉妒心很强。“诸葛亮"这个名字是家喻户晓的,任何好词都无法来形容他了,我对他也敬佩万分。诸息亮也教了我做人要心胸宽广。记得有一次考试,我考得不太理想,回家了妈妈无时无刻不在说:"怎么只考这点分呢?我费尽心思的培养你,精力都花你身上简直就是浪费……”等等这些话,我听后,极其失落,跑回房间哭了起来。我突然想到了“诸葛亮"这位奇才,我慢慢的不哭了,心想:这次考的不好下次还有机会,那一刻,我开心地笑了!

在我悲伤时,是他;在我骄傲时,是他;在我伤心时,是他;在我成功时,也是他。是“诸葛亮”这位奇才,把我从黑暗中拉了出来,让我快乐,让我成长,让我成功!

草船借箭读后感五年级作文 篇三

最近,我阅读了四大名著之一的《三国演义》,这本书的流传范围广,影响力大,并且通过阅读这本经典名著,使我明白了,许多知识。

这本书中,最令我印象深刻的故事,就是《草船借箭》这个故事了,这个故事主要讲了:周瑜借军中缺箭的事刁难诸葛亮,命他在十天内造完十万支箭。面对这艰难的任务,诸葛亮却爽快答应了,同时,也立下了军令状并且说不需十天,只需要三天便能完成。

原来,诸葛亮早就细查天象,知道三天后江面鱼大雾,便有了一个好计划,他先借了些船,并扎了一千个草人。两天过去了,他一点也不着急,到了第三天,不出所料,湖面上起了大雾,他命令士兵开船接近曹营,并擂鼓呐喊,曹操察觉到后,命令士兵放箭,瞬间,10多万之箭插到了草人身上,诸葛亮便轻易地完成了任务,撤退了,他让士兵边撤边喊:“多谢曹丞相的箭。”回到军营后,周瑜看到了这么多箭,自叹不如。

通过《草船借箭》,使我明白了做什么事都得要有计划,而诸葛亮也正是因为什么事都有计划才成功完成了任务。这使我回想起了五年级时,考完英语考试后,有一些同学考的很好,有一些同学则考的很差,考的好的同学,他们上课听课,并且计划好每天都复习英语单词,考的不好的同学,不仅平时不东西复习上课知识,还不听课,在考试的前一天,临时抱佛脚,拼命的记单词,但是,这样做,效率不高,能记住的单词肯定是少之又少。

通过《草船借箭》这个故事,告诉了我,临时抱佛脚是没有用的,做什么事都需要有计划!

草船借箭五年级读后感500字 篇四

我最喜欢里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智,想找一个机会除掉诸葛亮,故借军中缺箭,叫诸葛亮三天内造十万支箭,否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船,六百名士兵,在每条船两边扎上草人。第三天半夜,诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面,二十条船船头朝东,船尾朝西,一字儿排开,然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听,急忙起床,但由于江中大雾,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓-弩手放箭,一时间,万箭齐发,全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向,逼近曹营,大声呐喊,擂鼓助威,虚张声势,而自我和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功,拼命放箭,一会儿工夫,二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭,诸葛亮下令鸣金回营,边撤边喊:“多谢曹丞相送箭。”曹操方知中计,再要追时,可诸葛亮的船顺风顺水,怎样追得上!诸葛亮回到东吴,一卸箭,足足有十五六万支。这一计,使周瑜不得不自叹不如,嫉妒之心更强了。

我真佩服诸葛亮,他上知天文,下知地理,神机妙算。我还敬佩他,为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应当这样,不能为自我的一丝利益而不顾他人,不顾大局,不能因为自我的一些琐碎杂事而背信弃义。

要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人,从小就应当不知疲倦,勤奋好学。

草船借箭读后感 篇五

如果看到别人比自己能干,不是去奋发努力的追赶别人,就是去嫉妒别人,或者故意的去陷害别人。三国时候的周瑜就是这样的一个人。

课文《草船借箭》讲的是在三国时期有一个人叫周瑜,他对诸葛亮心怀妒忌,于是,他就让诸葛亮10天赶造十万只箭,诸葛亮说:“三天就行”。结果还真成功了,周瑜听了鲁肃的话,觉得自己比不上诸葛亮。

我觉得诸葛亮不仅神机妙算,而且还非常的有诚信,自己承诺的三天造完箭,果然第三天他真的做到了。

文章中的鲁肃是一个老实的人,因为他没有把这个事情告诉他人,所以我觉得他老实守信。

那么有一些人为什么会有嫉妒别人之心呢?那就是怕别人超过了自己。当别人有了满分作文网成绩做出了贡献,受到众人的尊敬和爱戴的时候,这种人不是去探究别人取得成绩的原因,虚心学习,顽强拼搏,取人之长,补己之难,而是讽刺造谣,甚至重伤陷害,这是多么愚昧无能的表现啊!

这篇课文让我想到我小时候,那时我特别喜欢和哥哥在一起玩耍,但是我心里很妒忌我的哥哥,他样样都比我优秀,我想了一个好办法,那就是和哥哥比赛跑步,他比我胖多了,一定跑不过我的,我还给他增加了难度,结果哥哥还是比我跑的快,我却没有赢,我自叹不如。

读了这篇课文,我明白了我们不要去一味的妒忌别人,而是要通过自己的努力奋发的去追赶别人。妒忌对人的害处是非常大的,我们一定要从小杜绝它,做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感600字五年级 篇六

勤奋铸就天才

苏贤吉

我看过许许多多的书,有为了梦想而战斗的《狼王悲歌》,有历经千辛万苦取得真经的《西游记》,还有三十六天罡七十二地煞的《水浒传》……然而,最让我刻骨铭心的是《三国演义》中的一个小故事——《草船借箭》。

《草船借箭》讲的是刘备被曹操打败后,就派诸葛亮去帮助孙权抵御魏国的进攻。然而,周瑜对诸葛亮心怀妒忌,想致他于死地。于是,周瑜以军中缺箭为借口,让诸葛亮十天造十万支箭,还趁机让诸葛亮立下了军令状。神机妙算的诸葛亮将计就计,?他向鲁肃借了二十条船,又在船上布满了稻草人,仅仅只用了三天的时间,就成功“借”到了十万支箭。心高气傲又嫉妒心强的周瑜,最后不得不甘拜下风。

读到了这儿,我不禁感叹到,诸葛亮果真是上知天文,下晓地理,无所不通。但同时也很纳闷,智慧过人、神机妙算的诸葛亮,他一介凡人,难道天生就是这么聪明吗?我想肯定不是的。爱迪生曾经就说过,天才等于99%的汗水加1%的智慧。由此可见,诸葛亮的聪明肯定是他从小勤奋好学,饱读诗书有着很大的关系。回顾历史,从“凿壁偷光”的匡衡,“囊萤映雪”的车胤到“铁杵成针”的大诗仙李白,哪一个人不是通过后天的勤奋努力,最后实现自己的人生价值,成为一个了不起的人物。

勤奋铸就天才,从那时候起,“诸葛亮”就成了我心中的偶像,我下定决心要努力读书,勤学好问,相信有一天我也会像诸葛亮一样,做一个对社会有用的人。?

读书破万卷下笔如有神,以上就是金笔头网为大家带来的6篇《草船借箭读后感》,希望可以启发您的一些写作思路。

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草船借箭读后感(6篇)

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