在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？金笔头网为您带来了10篇《春色满校园作文》，可以帮助到您，就是金笔头网小编最大的乐趣哦。
我们的校园风景如画，每一处都各具特色，春天到了，我们的校园更美啦！
校园最引人注目的是博雅楼前宽广的大操场。大操场分成左右两边，左边是被红色塑胶围绕的椭圆形足球场，塑胶里铺着绿色的地毯，像翠绿的小草一样，右边是蓝色的篮球场，高高的篮球架像一位孤独的老人天天看着我们，似乎在说：“孩子们，快来陪我玩吧！”中间连接两处大操场的是一排高大的树木，好像是魁梧的战士们守护着操场。
上课时，操场像一位老师静静地听着我们朗读课文，下课时却截然不同，安静无比的操场顿时热闹非凡，一些男同学在操场上打篮球，跑步女同学跳皮筋，跳绳还有一些同学则在看书，聊天。
操场的东边是升起五星红旗的地方，每当星期一，同学们就在升旗台上升旗，同学们就在升旗，同学们一边高高的抬手敬礼，一边唱起了悦耳动听的国歌，那声音多么洪亮，多么铿锵有力啊！
这宽广的大操场承载着我们多少欢乐啊，我喜欢校园的操场。
阳春三月，草长莺飞、柳绿花红，正是一年好时光。在这大好的春光中，新来的校长以势不可挡的魄力与热情带领着师生们播种春的种子、浇灌春的希望。校园里，春光融融、春风习习、春光无限……
你瞧，几位小同学正站在长廊前叽叽喳喳，满脸的兴奋状。哦，是谁在短短的时间内，竟将原停放师生车辆的地方改为了“七彩长廊”。只见一排火红茁壮的报年红一字排开，衬着或淡妆或浓抹的学生作品画，署着一个个别致的名字：家乡美、墨莲妖、苍山悠远……一幅幅的画，就是一颗颗童心的展现，就是一个个现实虚拟世界的浓缩，令我们流连、令我们神往。
清晨的阳光温柔地洒在校园里的每一个角落，每一个同学的脸上都挂着一种兴奋、一种满足。广播里，轻轻地流淌着美妙动听舒缓的钢琴曲，我迈着轻盈的步伐，信步来到了校园的小花圃边，几只小小的蛱蝶在斑驳的碎影中上下追逐，满眼的翠色似一副锦绣不经意间铺满了我的心田。我轻轻地吟咏着昨天校长刚刚布置的宣传排：“用爱心谱写校园春色”，一种曼妙的感觉萦绕于心。
叮当的音乐铃声中，我们像快乐的小鸟飞出了教室，飞到了自己的快乐大本营。
低年级的小同学正三三两两地朗诵着《弟子规》：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……也许，在这稚嫩的童声中，他们也初步懂得了做人的一些道理吧。中高年级的学生正仰望着一桢桢配画的古诗词，有板有眼地吟诵着：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”、“迟日江山丽，春风花草香”……多么美好的一幕！过去的喧嚣打闹已悄然离去，取而代之的是闲情逸致的书香琴韵。
窗外，木棉花正红，一朵朵在枝头迎风绽放，点缀着朝气蓬勃的春天，那昂扬向上的树枝仿佛带给人无穷的力量，芒果花的清香飘满了整个校园，我托着腮，静静地遐思着……
广播中，一个亲切的声音在问：“我亲爱的同学，你爱自己的校园吗？”
我深深地颔首，如此日新月异，气象万千的校园，如此亲切温柔，爱生如子的师长，我们还有什么乞求的？校园给我的恩惠，我无以回报，我只有把头埋进书堆里，用我不断攀升的成绩作为报答她的礼物。
呵，我爱您！我亲爱的母校。
校园的春天真美呀！晴天美，看，雨天也不一样美吗？
今天，大雨倾盆，花草树木，都沉浸在大雨之中。今天雨大，天气也冷，许多花草树木都冷的“瑟瑟发抖”，只有罗汉树挺直了身子站在那儿，像军人一样好象在说：“你们坚强点。”看，罗汉树不愧是罗汉。大雨过后，小草偷偷地钻出一 点点出来，看看是不是还有雨，真不巧，树上的雨点滚了下来，砸在了小草的“头上”。草吓了一跳，立刻钻进大地妈妈的怀抱中。瞧那儿桃花也绽出了笑脸，桃花中间的花蕊呈粉红色，还“抱”着几滴“小宝宝”。我摸了摸花瓣，滑滑地，还像皮肤嫩嫩的。桃花真多呀，多得这儿一簇，那儿一伙，让你数也数不清；桃花真美呀，美得让我看了又看，不肯离去。瞧，那桃花颜色真美啊，红了加粉，粉了带点白，还有小雨滴衬托出它的亮点。
呀，你们看，我们的校园无论在什么时候，都是那么美，美呀，美呀……
校园春色四年级王崇臻春天到了我们的校园，校园的一切都充满了生机。校园里所有的树都长出了新芽。看，西面的枫树在冬天的时候脱光了叶子，现在抽出了绿叶，好像穿上了新衣。瞧，东面的梧桐树冬天的时候还没有脱光叶子，现在又冒出了嫩叶。2号楼前的榕树一年四季枝叶茂盛，现在它好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。树下的小草用头顶泥土，把头钻了出来，看看春天的景色，呼吸新鲜空气。几只小鸟在树枝上快乐地歌唱。天上下起了小雨，湿润了大地。同学们都从教室跑到梧桐树下，有的嬉戏，有的观景。啊！我爱我的校园美丽春色。
今天我去校园里寻找春天。
学校草坪里有一丛叫紫叶小檗的植物，它的叶子五颜六色，有翠绿、深绿、墨绿、深紫、浅红……它的花很小，是黄色的。它的花骨朵就更小了，花骨朵一个个都仰着小脑袋看着。它是不是在欣赏它的彩色新衣呢？
紫叶小檗旁边是冬青，冬青是绿色的，被修剪成了一个大圆球。它给校园增加了一片生机。
英语园的小河里的水很清澈，春风一吹，便起了一圈圈很细的波纹。
河边，龙爪槐的春天刚刚开始，它才长出几篇娇嫩的叶子。
迎春的春天还正灿烂，它的叶子是深绿色的，叶子边缘还长着又细又尖的小刺。它的花事黄色的，有四个花瓣。花开的热闹极了，几乎都站满了枝头。
丁香的叶子已经变成浅绿色的了，像一个个绿色的心。花是乳白色的，也有几枝紫色的。它们都很香。
校园的春景可真美！
天灰蒙蒙的，沉闷的空气弥漫了整个天空，老天似乎打了个喷嚏，天下起了小雨。
花儿停止了开放，小草停止了生长，鸟儿也停止了歌唱，这世间万物似乎都停在了那一瞬间。她也是，笑容在刹那间凝固了……
她，一个家境贫困但乐观向上、成绩优异的高二学生。一个青春刚刚揭开序幕，有着美好憧憬的女孩。再一次晕倒后，她知道自己患了白血病。
老天真会捉弄人，好人往往不长命。一个前途无量的女孩就这样收到了一封“死亡通知书”。这对于任何一个人来说都是难以承受的'，何况她？
女孩儿哭了，在那个充满了死亡气息，到处是刺鼻的医药水味的病房里痛痛快快、伤伤心心地哭了。
她开始绝食，甚至拒绝进行治疗。三天三夜后，她用心灵作出了一个决定――热爱这剩下的有限的生命，让它变得有价值，光鲜耀眼。
她开始便回了从前那个有说有笑的女孩，积极的配合医生的治疗。尽管头发一大把一大把的落，尽管病痛的折磨使她痛不欲生，但是，她选择坚强的承受这一切。她不想让劳累过度的父母在为她伤心欲绝，让为她筹款而劳累奔波的同学们失望。她要对得起社会上那些关注她的好心人，她必须要勇敢的活下去，与其哭着死，不如笑着生。
女孩的邻床是一位从小就双目失明的小弟弟，医生说他治愈的希望很小，除非有人愿意为他奉献出角膜。
男孩却从不气馁，他经常给周围的人讲笑话。女孩被他深深地感动了，她经常和他在医院的草坪上坐着谈理想、人生……她告诉他什么是天空，什么是世界。她说，天空很美，云朵很白，鸟儿在上面飞，如果累了，就躺在云朵上休息，像在摇篮里一样……他不懂，为什么一讲到这儿，姐姐就会哭。他和姐姐拉钩，等出院后，他们一起去海边玩，他最喜欢听大海奔腾的声音。他说，那是大海妈妈在讲故事。
时间一天一天的过去了，当女孩被送进急救室的那一刻，她毅然决定把自己的角膜献给他――那个可爱的弟弟。她他说：“转告他，姐姐不能陪他去海边了，他一定要乖。这是姐姐唯一能送她的礼物了。他去海边后，不要忘了给姐姐讲大海妈妈讲的故事。不然，姐姐会生气的……”
几年后，一个高高瘦瘦的男孩走在校园里，他有一双水灵灵的大眼睛，手里拿着一束白菊花，他说，今天是她姐姐的吉日，他要去看姐姐，他要告诉姐姐，天空真的很美，大海妈妈讲的故事很动听，但是却很伤感。他曾经在医院里认识了那样一位姐姐，他在姐姐曾经的学校里念书，他也要像姐姐那样成绩优异。
是谁说想哭的时候就抬头看天空，眼泪能咽下去。他说他会一直勇敢的活下去，带着姐姐未完成的梦想活下去。他要勇敢，她不能哭，姐姐说过，男儿有泪不轻弹。
他在这个充满了春天气息的校园里穿梭，他说，他看到姐姐对他笑了……他相信姐姐一直就陪在他的身边，他会幸福的……
春姑娘走进了我们的校园，她所到之处，春意盎然。
一走进校园就会看到许多花坛，花坛里争奇斗艳的花朵儿摆出了形态各异的造型，让人刮目相看。不信你看！那花儿红的似火，白的似雪，黄的似金，蓝的似天空。我不时还听到小虫的叫声，连小草都伸出脑袋，仰望这校园的美景。主席台旁的小树发出嫩芽，树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，拍打着翅膀，好似在为这美丽的春天歌唱呢！春天的校园真是美不胜收！
教学楼内老师的讲课声，同学们琅琅的读书声，给校园增添了书卷味。下课后同学们又像箭一样地冲出教室：有的踢足球、有的打篮球、有的跳绳，同学们在快乐地笑着、叫着，都融进了这美好的春天。学校的保安在忙碌地工作着，保护着师生的安全。园丁叔叔在给小花小草浇水，让它们生长的更加生机勃勃。
这个校园充满了生机与活力。我爱春天的景色，更爱这美丽的校园，“最是一年春好处，决胜春色满校园”。
春天是一年的开始，是个温暖的季节，万物复苏，百花盛开，鸟儿叽叽喳喳的叫个不停。
校园里，散发着春天的气味，大地换上了一件绿色的服装，下了一场雨后，踩上去，就像是一层嫩绿的地毯，而周围的小花、小草和大树就像是地毯上的装饰。
小燕子飞到电线杆上，就像是一个个“小音符”，电线杆就像是一串“五线谱”。这时，黄鹂小姐停在树枝上，看着这个“乐谱”，高声唱出了动人的歌声。站在旁边的小鸟们，也情不自禁的“叽里呱啦”地鼓起掌来。
操场上，同学们脱掉了厚厚的冬装，穿上了薄薄的春装，玩着各种各样的游戏，大家的脸上洋溢着欢乐的笑容。“扑通”一位同学摔在了地上，好多同学都飞快的跑过去，把他扶了起来。大家关切的问：“摔得严重不？痛不痛？”那位同学回答说：“不，不痛！”真是相亲相爱的景象。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们跑回教室。明窗净几，传来了朗朗的读书声。
校园的春天，真是美丽祥和，又多姿多彩啊！
盼望已久的春姑娘来了，她送走了冬季，舒展了一下身子，仿佛无限的生机即将在眼前苏醒……
江碧鸟逾白
雨过天晴，踏入校园，假山旁的小池塘映入眼帘，池塘里一汪清澈的春水正“咕噜咕噜”地冒着泡呢。我欣喜地踱步向前，几声“叽叽喳喳”引起了我的注意，原来是小麻雀们呀，只见它们从这边的梅花树飞到另一边的玉兰树上，它们可爱的圆滚滚的模样，像极了元宵节的汤圆。
突然，一个“大家伙”闯入了我的视线，灰黑色的锐利的爪子，细长细长的，脸上和肚子上洁白柔软的羽毛，乌黑玲珑的喙，头顶好似戴了一顶黑色的贝雷帽，精神矍铄地瞪大着圆圆的眼睛，哇，原来是一只白鹡鸰！它先是飞到屋顶上，左顾右盼，又一个俯冲到了草坪上，啄了啄草坪，既而又飞回了天空，它看了看圆头圆脑的小麻雀，“啾啾”几声，好像在说：“大伙们，我回来啦！让我们一起来吟唱春天吧！”小麻雀们激动地应和着：“欢迎回家！好啊好啊！”“叽叽喳喳”随着动听的旋律，我放慢了脚步，浑然陶醉其中。
青山花欲燃
随着这动人的乐章，我来到了草坪上。远远望见那夹在百花的夹缝处，一些新绿逐渐伸出，努力生长着。不错的，那些小草仿佛在对满分作文网自己说：“加油，我们能成功的！”站在高处的茶花姐姐又说道：“加油，想要在春天尽情绽放自己，让花丛更加迷人芬芳，必须付出百倍努力。”
那幽静的教室走廊里，两旁的榆叶梅树虽然在经历了一场又一场春雨的冲刷后，萎缩了花儿的身躯，但令人惊喜的是，走进一瞧，不难发现一点点微小的新芽正从枝头上冒出来，在阳光的照射下，显得格外引人注目，嫩绿的、饱满的芽儿挂满枝头，个个挺直了身板儿，“欲与天公试比高”似的，斗志昂扬，激情满怀，显露出愈来愈浓的春意。
忙趁东风放纸鸢
转过身，足球场上同学们脚下生风，一边运球，一遍驰骋在被阳光照耀得温暖而光鲜的绿荫场上，有的同学在互相追逐奔跑，嬉戏欢闹，脱去了厚重笨拙冬装的他们，轻装上阵，身手灵巧了不少。
篮球场上，一个男生的额头沁出一层薄薄的汗水，动作敏捷地摆弄着篮球，只见他身子向下一低，又高高地弹跳起来，双手抱着球用力一抛，“哗——”的一声，正中篮心，好一个漂亮的投篮！
鸟儿用歌声赞美着春天，花草树木用身姿装扮着春天，学生们用活力点缀着春天。我也陶醉在这美好的春天校园里，多希望这一派生机活力永远如花般盛开，永不凋零！
它带着生命和希望，脚步轻盈地来了。它跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原？?所到之处，都留下了蓬勃的生机。
春天的脚步快踏到校园里了，“大家”好像事先受到通知一样，不知道在忙什么呢！小鸟有的在枝头上唱歌，好像想用它那美妙的歌声欢迎春天吧；有的小鸟在梳理羽毛，我猜它想用它那可爱的容貌去迎接春天吧；有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它们肯定好想和它们的子孙后代一起欢迓（yà）春天。刚露出头的小草一边探着身子张望，一边在催下面的伙伴赶快出来看看。有些大树好像在说：“花儿，你怎么还不开花呢？”花儿说：“急什么急，春天到了我才开！”
春天带着绵绵细雨来了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答谢给我们的礼物，“大家”都毫不客气地贪婪地在吮吸春姐姐赐给它们的礼物。正在这时，小草好像更青了，花儿好像更艳了，大树好像更壮了，教学楼好像更新了。
正当“大家”还沉溺在春天温暖的气息时，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。当它们回过神来时，她已经到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼泪所聚成的泪洼。但是，大家心里头明白：虽然春天走了，但是她一定正在给其他地方送去一场温暖的春天天。
微风吹拂，吹起一种自信；小溪奔腾，激荡一股豪情。风中飘过迎春花那奇异的芬芳，阳光下传来声声亲切的呼唤。空气中有几分惬意，又有几分喜悦；有不尽的壮怀、雅趣？?正是老师们的辛勤工作，使校园的春天提早到来。
那是开学之后的第二天，外面刚刚降下了一场小雪。父亲出差去了，母亲到外地去教研，我独自在家做着刚买回来的数学练习册。突然，一道未曾相识的题跳了出来。“咦，这道题该怎么做？”我拿过草稿纸，在上面写写画画，却未理出头绪。当时已值深夜，打电话询问同学也不可能——对了，参考答案！赶紧拿过参考答案，我顿时失望了——参考答案上只有一个干巴巴的结果！
“去问老师吧！”脑海中浮出这样一句话。对呀！老师一定会做的。但我又转念一想，老师整天都很忙，只有在清晨才会有时间，但是？?于是，我抱着试试看的态度调好了闹钟，睡觉了。
第二天，我早早来到了学校。我急不可耐地奔向教师办公室，却发现数学老师正坐在办公室内批改作业，而且刚批完！“老师，您看一下这道题？?”“嗯，你先回去吧，等到上数学课的时候我再给你！”
好不容易盼到了数学课，老师把一张草稿纸递给我：“做出来了，你看一看吧！”我注意到，老师的手有些发红。展开草稿纸，密密麻麻的数字与符号映入眼帘。我的心中不禁生出了一丝感动？?不知不觉间，泪水已在我的眼眶中激荡。
屋外阳光明媚，虽然雪还未融化，但我的心中已经是春暖花开。只要师生相互帮助，我们就一定会在校园内营造一个心灵的春天。
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