无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？这次金笔头网为您整理了9篇《幸福的成长作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幸福在四季里欢笑，幸福在亲情中流露，幸福在学校里学习，幸福在老师的课堂，幸福在……（题记）
我很幸福，因为我有春天的温暖祝福，夏季的欢快喧嚣，秋天的晴朗凝视，冬天的美丽装扮。在这看似普通的四季循环，充满着不一样的幸福。
我很幸福，因为我拥有一个快乐的家庭，即使不那么完美，但有爷爷奶奶，还有爸爸的陪伴呵护，我依然享受着生活给予的点点滴滴。
我很幸福，因为我拥有一个可爱的班级，有敬爱的老师，亲爱的同学，和他们一起奋发向上，一起快乐茁壮成长，我有许多许多的小伙伴，他们有的成绩优异，有的风趣幽默，有的可爱至极……他们如同我的左膀右臂，伴随着我的快乐童年。
转眼今时，香港回归，赶出了列强，尽管经历了那么多的磨难，但国家富强光明的一天终于到来。国防是一个国家的根本，只有国防到位，才会有今日的曙光！
中华美德是传统美德，有着五千年的历史，但是也不是与生俱来的，也要靠人们自觉的遵守和代代相传。有了美德，我们不怕别人说，我们中华人民没有教养；更何况中华的美德是那么多，多的我们谁也数不过来，不是吗？如果一个人的身上不具备“美德”二字，那么他的为人是失败的，至少可以说他不是一个成功的人。其实我们身边美德无处不在，随时都有。比如：在公交车上给老幼病残让座，搀扶老人过红绿灯，等等。从这里说明，中华有许多的美德，只是你们没有细心观察而已，然而我们在这样有道德的环境中成长，你觉得不好吗？在道德中成长你会觉得无比幸福的。如果做为一个中国人不把这些传统美德发扬出来和继承下去，中国将是一个怎样的国家？有的人总想去别的国家，说那个国家怎么怎么的好，说他们的礼貌是怎么怎么的好，环境是怎么怎么的好，其实不然，你不知道，你根本不知道，世界上有哪个国家可以和中国相提并论呢？中国有着悠悠五千年的文化历史，她凝聚着中国人民的智慧和血汗，是哪个国家都不能媲美的。
其实，我都为我们中华民族感到骄傲，我们可以在又美又有德的国家幸福的成长，这难道不是一件让你感到快乐的事吗？中华的美德是高尚的，高尚到让人不得不崇拜，我们中华的美德有自己的优点，不一定要和外国一样，还可以比外国人更好，中华的美德是从老祖宗一代一代传下来的。既然我们的祖宗可以传下来，那么我们就更应该接着传下去，而且还可以创造出美德，我们的祖先可以创造出美德，为什么我们就不可以创造出美德呢？我们在这样好的国家中成长，难道你不骄傲吗？我们中华人民要继续弘扬中华美德，引领幸福成长。
翻开记录着我幸福的相册，脑中就会涌出很多幸福的回忆。
学走路
这是一张我两岁时的照片，相片上的我笑容灿烂。妈妈告诉我，那是我才刚刚学会走路。爸爸妈妈带我一起去爬山，我没走几步路就喊累了，撒着娇要爸爸背，但妈妈却笑着说：“书璇，自己走上山顶，妈妈就奖励你吃一个冰起淋，好不好呀？”听妈妈一说有冰淇淋吃，我马上又有劲了，为了吃到冰淇淋，我靠自己的力量走到了山顶。虽然当时我满头大汗，但我还是很开心的，手里拿着冰淇淋还向爸爸炫耀呢！
战胜自己
接着，是一张我在舞台上的照片。那时，我是一个十分内向的女孩，我最怕上台表演了，可我越怕就越碰上了表演。在一次舞蹈比赛前，爸爸妈妈和老师为我做了很多的心理工作，我才终于肯上台。轮到我上场了，我的心都提到了嗓子眼上，在台上看着台下的观众，我的心更慌了，手心里冒出了汗。这时，我看到爸爸妈妈的眼神里充满着鼓励，同学们也期待着我的表演。我心想：我一定不能让他们失望。于是，我在舞台上超常发挥，赢得了全场观众的喝彩，以最高分十分获得了全场第一。就因为这一次的表演，我慢慢得变得开朗起来了。
感受爱
再往下翻着相册，一张眼角还挂着泪水的相片出现了。那是上三年级时，我因为一个作业不会写，偷看了同桌的答案。老师把我的情况反映给了爸爸，我回到家，爸爸气得吹胡子瞪眼，拿起鸡毛掸子打了我。虽然我身上被打得很痛，可是从爸爸的话语中，我知道这是爸爸对我的爱。他用严厉帮我改正了我的缺点。
每一张相片里都有着一个故事，翻着相册，我感觉自己真的好幸福呀！
甜滋滋的糖
因为平时比较闲，所以养成了一个习惯，就是一有空就去敬老院看望那儿的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟赵爷爷。他的儿女外出打工，自己又不能照顾好自己，便被送了进来。当看见我又来了，无神的眼睛便放出光来。他对我和蔼一笑，招手示意让我过来坐到他身边。几天不见，他头上的白发又多了几根，岁月无情，一道道深深的皱纹留在了他的额头上。我拿起泰来的橘子剥了一个给他，他又是冲我一笑，他并没有接过就吃，而是将它放在一边。然后像个小孩调皮地让我把手张开，我附合着他将手张开，又是神秘地闭上了双眼。张开双眼，发现手中多了块牛奶糖，赵爷爷说这是他自己做的并让我尝尝。我将它放入口中，细细品尝这，不一会，糖便融开了，一阵甜甜的味道传到味蕾，传遍了整个口腔，心中也是甜滋滋的，两人对视一笑，像两个孩子一样。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
幸福到底是什么呢？人生最大的幸福莫过于拥有健康的身体、快乐的心情及享受天伦之乐，这些，比富可敌国可要快乐百倍呢，我们是幸福的，从在妈妈的怀抱里开始到学走再到牙牙学语、学穿衣服……这个成长的过程，我便可看到妈妈幸福的笑容满面。随着自己的长大，我感觉时光匆匆了，正如朱自清叔叔所说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我在爸爸妈妈的'丰羽下健康成长。
一天，一个月，一年……慢慢地，在爸爸妈妈的教导下，我懂得了更多的幸福：当看到自己的好朋友快乐时，我会与她共同一起分享快乐的时光；当我考试没有考好的时候，朋友会走到我的面前轻轻地说：“没关系，下次再接再厉。”就这短短的几句话，就足以让我感受大了幸福的滋味。也许幸福就这么简单吧！
幸福是关怀，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快乐，幸福是呵护。有了幸福，我们才能健健康康的成长！
在自愿捐助受灾人民的活动时，你会毫不犹豫的奉献爱心么？在看到报纸上的那些人因地震而死，你是否说了声：“唉，他们真可怜！”就把报纸放在一边了呢？
在看到大街上有老人跌倒了，你是不是有过怀疑他的念头呢？其实乐于助人、自强不息、诚实守信这些不是摆在口上说的，而是要放在心里，落实在行动上。现在的世界，拥挤的人群，热闹的市场，宽阔的道路，接天的大厦，这些无不显示着人类的进步。可是难道只有获得，没有失去？ 殊不知，当我们把垃圾扔在地上时，当我们把别人的放进自己的口袋里时，当我们在看一个老人遇难挣扎时，当我们看见别人正在被侵害时，当我们身边发生越来越多的天灾人祸时，我们真的能……我们整天都在说“保护环境、人人有责”，“辛苦我一个、幸福千万人”，“保护传统文化、把民族的结晶发扬光大”。我们问一下自己：“我们做到了么？”
我们应清醒地认识到在说的同时，也要做。不然就是语言上的巨人，行动上的矮子。我们应知：言必行，行必果。弘扬传统美德，多一点关怀和信任，社会上的我她他你，就不会因为一点小事而争吵，社会才会更加和谐，我们的生活才会更加美好，快乐。多点行动吧，让我们幸福成长！
天上那闪烁的星星，他们好似记录着我在成长路上幸福的点点滴滴。
儿时的我觉得过家家，与朋友玩乐，过生日，与父母一起逛超市、上公园······就是幸福。
5岁，我刚上幼儿园，记得那时，因为离开了父母，又不熟悉这个陌生的环境，而且周围的小孩都在哭，不知不觉，我也哭了起来。那时的我觉得放学时见到来接我的父母，投入他们的怀抱，就是幸福。
8岁，我已经慢慢的懂事起来，那时的我觉得外面的世界好新鲜神奇，便天天缠着爸爸妈妈带我出去玩。于是，在父母都空闲时，他们便会带着我去红梅公园玩，乘车路上的风景很是美丽，有清新而又甜蜜的空气，风是如此柔软，抚上我稚嫩的脸庞，只觉得如妈妈的手一般温暖。公园里有高大的长颈鹿，看着这些庞然大物，不禁想挑战一下自己的勇气，喂长颈鹿吃食时，顺手摸一下她那细长的脖颈。最终，我成功了。我还和爸爸妈妈去划了船，好是自在。那时的我觉得，和父母一起玩，就是幸福。
13岁时，我已经不出去玩耍了，更多的是在家中看书，书，已是我生命中的一部分；书，是知识的源泉：书，是人类的“无声老师” ；书，是进步的阶梯；书，是我们高尚的朋友；书，是开启智慧大门的钥匙······书让我知道世间的善恶、美丑；让我懂得做人的道理，伴着我成长。这时的我觉得，看书就是幸福。
幸福真的很简单很普通，一个温暖的拥抱、一次公园的游玩、一本书都是幸福。只要你仔细观察，它们真的无处不在。它很简单，但并不是普普通通的，它是我们在某一瞬间心中所想的，它会随着我们成长的变化而变化，幸福是无限的。
成长的过程中，少不了烦恼，也一定会有苦闷，但更多的还是爱，是幸福。这些快乐，这些幸福会像一朵朵白云，点缀着属于我们那一片蓝天，我将会永远把它埋藏在心底。
记得我三岁那年的一个夏日。幼稚园放学的铃声即将响起，天公却不作美，刚才还艳阳高照，一会儿，乌云便布满了天，风儿一阵阵的刮着，吹动树叶，带走了炎热，却也带来了雷雨。电闪伴着雷鸣，豆大的雨点儿倾泻而下，噼噼啪啪地敲打着房檐，哗哗啦啦地冲刷着地面。
看着一个个同学被家长接走，我忽然想起今天妈妈加班，一会儿回来，爸爸出差，外公外婆去参加酒席，暂时只有我一个人在家。我摸摸自己胸前挂着的钥匙，伴着“啪”的一声雷响，我的心咯噔一下，泪水便顺着脸颊落了下来，不知是因为害怕还是内心的孤独，我不禁嚎啕大哭起来。
等老师收拾完教室，她撑着伞，我们出了门。大雨滂沱，拿一把小小的伞对我们似乎并起不了什么作用，不一会儿我们就成了落汤鸡，等走到一处遮雨的地方，老师蹲下来让我爬上她的背，我不肯，摇摇头，她便一把抱起我，右手撑伞走进了雨中。一路上，没有人，没有车，很安静。我躺在他的怀里，汗水混着泪水布满了她的脸颊，浸透了她的衣裳，也温暖了我的心，虽然很冷，但一股热流从我心中流出。
她，是我成长中的启蒙老师，她不会发脾气，却有着一脸亲切的笑容；她虽其貌不扬，但矮矮胖胖的身材却尽显她的可爱。她虽是老师，却没有“三尺讲台”的威严，反倒成了幼稚园孩子们心中的好伙伴。我在她的呵护下成长，幸福的成长……
成长中的爱，让人幸福，让人快乐，让人久久不能忘怀！
这时一只温暖的手拍了拍我的肩，老师蹲在我前面，为我擦去泪珠，温柔的说："妈妈还没来吗？“我点点头”那让老师送你回家，好吗？“我仿佛找到了依靠，破涕为笑。
快到家了，雨势并不减退。远处，一个朦胧的身影在雨中前进，很急切，很慌忙。定睛一看，原来是妈妈！我从老师怀中挣扎下来，大叫着妈妈投入她的怀中。她笑了，舒了口气。她们都笑了，舒了口气》而我在两种爱中沉浸着，幸福着……
这次，我们对研究生态平衡。我们对生态平衡一点也不懂，于是我们去问老师，老师决定要带我们去野外去钻研。
我们来到一个水池边看见了河边有许多死鱼，我们这酒不明白了，好端端的鱼怎么会死呢？老实说：“河里有许多垃圾表面没有，看上去是清水，但小鱼吃食时，它们都是到河底吃的，自然会被污染给弄死。睡觉时也会被污染而死。”所以我们要保护环境，还有更可怕的事呢。
在1859年，奥利亚的一个农夫为了打猎，从外国弄来了24只小兔子，谁知道可怕的事而发生，兔子在不继的在生殖，在澳大利亚没有天敌，而这群兔子的繁殖，而在破坏庄稼，在1880年它们到达新南威尔士开始影响牧羊业，人们组织大规模的灭兔行动，但收效甚微。到了19世纪90年代，人们把兔子关了起来，用栏子挡住了，可是栏子被冲破了。
1950年澳大利亚的兔子增加 5亿只，这多大部分地区的庄稼或造成了草地的极大损失，一些小岛甚至发生了水土流失。绝望之中，人们从巴西引了多发粘液瘤病，人对付迅速繁殖的兔子。但是针对兔子对这种病毒具有天然的免疫能力，它们在侥幸逃生后又快繁殖起来，整个20世纪中期，澳大利亚的灭兔行动从没停下来。
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