在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心为大家整理的8篇《为中华之崛起而读书作文》，希望能够给您提供一些帮助。
试问：“读书有用否？”答曰：“大益也。”再问：“为谁读之，为何读之？”此时，耳畔似忽响一声：
“为中华之崛起而读书！”
常人言：“知识以改变命运。”不仅自身命运，更有国之命运，社会之命运。诚若一国之中不见才人，岂不细思极恐也？若不知所云，吾选今日之例来明理也。
吾之天朝，今科技之发达，理念之创新，令众国纷纷赞赏并仿之：单车可与共用，手机可付费也，人不见可聊之，高铁之速亦可上天也；不见多时，此技艺已成他国流行之风。岂不乐哉，美哉？
但转念思索：何以成此大业？科技也。“科技以改变生活，知识以造就科技。”此话非胡乱之语。知识则为一国之崛起之本钱。知识来源于何？吾之最重要之任务——学习。班主任时常曰：“所在座之各位，均为祖国未来之希望，不过多时，大天朝之建设重务皆为你们所有。”所言极是。国虽强，但仍不比他之发达国，仍须吾们奋发之。
举二三例足矣证明之：鲁迅，为何弃医从文，发奋研究？他深知，此处仅文化足以救国，足以为“中华之崛起”；周恩来，眼看天朝四分五裂，敌席卷八荒，学之，回报之；梁启超，为国改制，以极致才华用之于救国号召之上。这等例子，可说为何要为“中华之崛起”而读书。
吾听旁人曰：“此话尚早，现在谈论怎讲？且我之天朝已强矣，何必用心于之。”有人同意：“甚是甚是。依微臣所见，读书也见不了有大益也。国之崛起与吾无所干。”闻之，心痛之。呵！读书无用论着实害人非浅也。腹中无实，赢得世界，也亦为井底之蛙。试问：“既读书无益于国，教制一改又改，大考一紧再紧，岂都如浮云也？”此些年，如不学，不进，必然被时代之步伐甩之弥远。此时，仅供“徒伤悲”之份。
调查曰：人生赢家，约七成为有才之人；其前百强之中，才华之人与努力学习之人着实八九成亦足。此说明何？成就，非一日之力随意即可，也非随手捡拾而得，而学习，则为此必经之道也。且不谈对于国，对于自身，岂不为一生之大过也？纵使有人家可有能耐，此言岂为反读书之理？吾对某劝曰：“若置学习于儿戏，且莫强求。但万万不可灌输荒谬之思论于‘祖国未来之希望’也，否则天朝之重务便终结也。”
今日之责，他人不与，而在吾矣。少年富强之，国亦富强之。非说以后为国沥尽心血，吾认为并非此理。曾几人有此殊荣可为国风生水起也？吾言，做好一天，学好一季，干好一事，不图一时，亦为国之最大奉献！
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
作为一名高中生，我们做的也只能是为中华之崛起而读书。"为中华之崛起而读书"，当我第一次听见这句话的时候，心不禁猛地一震。一直以为，读书只是用为父母让我读书，读书只是一种改变命运的方式，为的是让你在千千万万人中脱颖而出，为将来的道路打下结实的基础。从未也未敢想过为中华之崛起而读书，而当时年仅12岁的周恩来就懂得了天下兴亡，匹夫有责的道理。立下了为中华之崛起而读书的志向。庄严洪亮的声响在教室顶端回荡，拨动了在座的一颗颗幼小的心灵，纷纷投来赞许的目光。谁又能想到这句话是来自一位孩子，来自当时那么动荡不安的年代，这一句“为中华之崛起而读书'无疑为新中国的成立埋下了胜利的果实，为民族的重燃了希望之火，为胜利奏响了荣耀之歌。曾有多少人对他提出过质疑，认为燕雀的鸿鹄之志不过是少年的一次热血沸腾，都付之一笑。不，周恩来用他眉间的汗水，发愤图强，用优异的成绩坐稳了佼佼者的位子，证明了他心存远志并为此不断努力着，奋斗着，从未停歇。在众人的心中点燃一把把革命的火焰，熊熊的大火使”为中华之崛起而读书“迅速升温。正是有了这样的鸿鹄之志，周恩来才成为了人们爱戴的总理，为人们鞠躬尽瘁地服务，却从不报苦报累，献身于中国人民的解放事业，成为我国无产阶级早起革命运动的杰出活动家和奠基人之一周恩来总理以他伟大的革命实践，实现了他少年时代的远大理想和革命报负。受人们敬仰爱戴，为几代的青少年树立起良好的榜样。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。同学们，让我们捧起书本，为中华之崛起而读书吧！
少年强则国强，少年弱则国弱。现在我们正当风华正茂，更因该为中华之崛起而读书。
为中华之崛起而读书大家应该都不陌生，这是我们伟大的国务院总理周恩来先生说过的一句话。说到周恩来先生，我个人非常崇拜他，认为他就是我心目中那个接近完美的男人。他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，党和国家主要的领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一……周恩来先生这一生的荣誉太多，列举几天几夜都列举不完，在这就不再列了。
谈完了这句话的提出者。那么，接下来，我就谈谈我个人对这句话的理解吧。
我经常会问自己一个问题，读书有什么用？读书的目的是什么？我也从不同的人那里得到了解答。老师说读书是为了以后有所作为，决定自己以后的人生的高度。父母说读书是为了报答养育之恩，为了以后过好日子。对于一开始我，我承认我这样想有点肤浅，起初，我认为读书是为了应付老师和父母。不过随着年纪的增长，我对读书有了不同的见解。我们的国家，中国，一个了不起的国家。几千年来，经历了太多的变迁。洋务运动，辛亥革命，新文化运动……一次次的改革，都是为了中国变更强。其实纵观历史，改革成功的一个重大条件就是文化，文化怎么来？教育而来，教育怎么来？读书而来。读书，从小来说，可以帮助我们增长知识，扩宽眼界。大的来说，可以帮助我们改变命运。再大的来说，就是为了我们中华之崛起！
中国这一国家以前被别的国家怎样另眼相看，现在我们却让别的国家刮目相看。难道我们不应该为中国鼓鼓掌吗？那么为什么中国可以到达这个地位，还是读书！
我们中华民族这亿万子孙啊，都在为了同一个目标而努力奋斗，为中华之崛起！我们这热血少年不应该更为这一目标贡献出更大的力量吗？
同学们，让我们向周恩来先生致敬！让我们一起为中华之崛起而读书！
当我说出“为中华之崛起而读书”时，班里的哄堂大笑使我不解，如今朝韩对峙得激烈，美日又搞联合军演，台湾政局动荡，就连南方的一些小国家都挑衅中国，美国更是狂妄之至，在这么不稳定的社会环境里，班里同学反驳我的理由竟是一句“人都是自私的”
没错，每个人都很自私，甚至肮脏！可自私就不分情况不分原因吗？没有祖国，哪有所谓的幸福的家，又哪来那么多幸福可言？我们在这样“安定”的生活中简直过的如蒸馏水一般无味，难道祖国倾注了这么大的精力只为换你一句“人都是自私的”？保不定哪天你的“安乐窝”会不再“安乐”，到那时，你不想自私恐怕都不行了！
小小的菲律宾杀了几个中国人一句话就掀了过去，是不是太过简单化了？日本攻打中国八年之久对韩国公开道歉却至今未向中国承认错误，这又是多大的屈辱？！难道还不足以证明日韩对中国的“友好关系”？！我曾看过这样一篇报导，中国今年人均GDP已赶超日本而位居世界第二，这无疑是令人高兴的，可作为发展中国家，我们的不足太多太多，因为我们不会那种卑劣的手段。我看了数字，相差并不大，根本证明不了中国就是比日本强，尤其是近几年来日本经济科技迅速发展，虽然仅有我国的一个省大，但均是实力决定不容小看，再加上韩国的帮助，美国的支持，若真开打起来，我们未必是“它们”的对手，我们本来就是人家的眼中钉，美国科技实力又如此发达，一旦韩国以朝鲜为借口，战争将一发不可收拾！中国并没有真正的崛起，我不相信还有谁会“自私”，因为人生的感动太多太多，在临近生命的尽头，还有谁不会为祖国而奋起战斗，哪怕是注定的死亡，也要光荣地倒下，那才是中国人，宁死不屈的光辉！
同学们啊，如果真的自私，请放下成见，中国人，我们是中国人啊，难道这泱泱大国就毁在我们这一代“自私”的人手上？！相信吧，坚守心中的堡垒，为中华之崛起而读书！
周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧？他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的`政治家，军事家和外交家，是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中，永远不磨灭。现在，就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧！
周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是"立命"。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题："请问为什么读书？"
教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。
"如果没有人回答，我就一个个问了！"
魏校长走下讲台，指着前排一同学说："你为什么而读书？"这个学生站起来挺着胸脯说："为光耀门楣而读书！"。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说："我是为我爸而读书的。"同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道："你是为什么而读书？"
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道："为中华之崛起而读书！"
"为中华之崛起而读书！"回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说："有志者，当效周生啊！"意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！
是呀，我们应该向周恩来学习，"为中华之崛起而读书"，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义！
“为中华之崛起而读书”——这是我听到的最震撼人心的话，他就是中国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向。
记得很小的时候，我想当一名玩具店老板，因为可以拥有很多的玩具；幼儿园的时候，我想当一名赛车手，因为迷恋各种各样的汽车；小学一二年级的时候，我想当一名宇航员，因为可以探索宇宙的奥秘。我的梦想一直都在变，我很迷惑我的梦想到底是什么呢？我把我的迷惑告诉了妈妈，妈妈轻轻地抚摸我的头，给我看了《周恩来的四个昼夜》，影片讲述了周总理乘专列来到革命老区河北伯延公社考察调研，朴素整洁的衣着，沉稳慈祥的气质，渐渐地把我带入了总理那个时代，总理那个世界：四天四夜里，周总理走访了几十户农民家庭，与乡亲们同吃同住同劳动，在走访调研考察中，了解了真实情况，和人民同呼吸、共命运、心连心，伯延由此成为全国第一个取消集体食堂的人民公社。影片看完我被感动得热泪盈眶，一股无形的力量驱使我翻阅了更多有关周恩来的资料，越看越着迷，尤其周总理少年时那句“为中华之崛起而读书”一直萦绕回荡在我的脑海中。此刻的我好像明白了什么是梦想——让你为之奋斗一生，无怨无悔！
现在我的梦想是当一名科学家，科学不光神奇还发明许多有趣的东西，让人们的生活变得更加美好！我相信自己只要坚持不懈的努力，将来一定会梦想成真！
我们读书是为了谁？自己？父母？还是祖国？我相信很多人的回答是自已，那么，“为中华之崛起而读书”这句话又说明了什么呢？
中国，它是一个伟大的国家，是一个拥有5000年的悠久历史和灿烂文化的民族，它辛勤哺育着各族的儿女。而“为中华之崛起而读书”这句话正是周恩来爷爷小时候就树立的远大志向。人们都说：“书中自有黄金屋”、“书中自有千钟栗”、“书中自有颜如玉”，其实真正为了去了解一本书的意义而去认真、仔细的人少之又少，大多数读书的人则是一目十行，甚至一本书看完后都没有看明白。现在的时代，生活节奏太快，我们都没有停下脚步细细地品尝读书的真正意义是什么？随着时间飞转，不知不觉地周恩来爷爷诞辰120周年就到了，当初他所提倡的“为中华之崛起而读书”的口号却时刻提醒着我们，国富民强，也提倡所有人：有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国！
周恩来爷爷在少年时候却不会认为读书是件很渺小的事情，翻看他以前关于读书的事例，有一次上课的时候，老师问所有的学生：你们都是为了什么而读书的？每个人的回答都不一样：当官的、当老师的、也有为了理想而读书的回答，老师听完后虽然鼓励了同学们可是并不是非常满意，可是当周恩来爷爷站起来说：我要“为中华之崛起而读书”却得了老师和全班同学的赞赏和鼓励，他也以此为全国人民做出了榜样。当他离开学校的时候，和老师告别曾说到：“愿相会于中华腾飞世界时”！此后，便投身到轰轰烈烈的革命事业当中去了，他与朱德等人领导的八一南昌起义，在中华人民的革命史册上写下了光辉的一页，为中华民族做出了巨大的贡献。
“为中华之崛起而读书”，在心中深深地铭记这句话，用我们的实际行动为这而奋斗，尽自已最大的力量去建设好我们的祖国，回报祖国，也让我们将这种自强不息的精神发扬下去吧！
书是人们知识的来源，也让人们从中得到了各种不同的情绪。周恩来总理更是把“为中华之崛起而奋斗”为他的志向。
周总理是位令人尊敬的人。在他身患绝症时，他仍在进他所能的工作，读书，希望让中华更好。他的这种一心为国的精神不值得我们学习吗？不值得被人们赞佩吗？那时的革命军也留下了许多优良的红色传统，这些传统(金笔头网☆)是他们付出了多么惨的代价而换来的，我们应该弘扬这些红军传统，让我们新青年有更高尚的品德，也不会让那些老军人白付出，而不是放纵自己想干什么就干什么，我们每个中华人都有红色基因，那我们就该好好延续，让前一辈的人们给我们留下的中华变得更加好，更加强大。
我想每个人心中都有富强祖国的梦想，就如同周总理有“为中华崛起而读书”的志向。可是周总理他做到了，他用行动证明了，可是我们大部分人只是说说而已，而没有真正去做，如果问他们为何不做，我想大多数人的回答是不知道该怎么做，可我却认为：只要努力学习长大便可以尽自己的能力来使国家更好，有更先进的东西，使国家可以超过美国。我们在成长，祖国也在成长，等我们长大了，它也变得更加强大，所以我们要更努力学习才可以让祖国成为最强大的。
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理一生的目标。我觉得作为新时代青年的我们也应该立下这远大的理想。并为它努力奋斗，除此之外，我们还应该做好小事，自觉，弘扬社会主义核心价值观的良好精神风貌，这样我们的和谐社会可以变得更加美好，也让祖国有一个更加好的风貌来变得更加强大。
从现在起我们要为中华崛起而读书，为以后可以对祖国奉献而努力。
以上就是金笔头网为大家带来的8篇《为中华之崛起而读书作文》，希望对您的写作有所帮助。
