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探索历史作文优秀8篇

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探索历史作文优秀8篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇《探索历史作文》,在大家参考的同时,也可以分享一下金笔头网给您的好友哦。

探索历史作文 篇一

事情是这样的,今天早上心情挺好,想着明天就可以去研学了,却突然发现今天是星期二,原本的好心情一下飘到九霄云外去了。星期二是课程最多的一天,也是五天中作业最多的一天。

“语文、英语……”心里默默想着今天一天的课程,“历史!”我竟情不自禁的“呀!”了一声。“完了完了!历史还没背会呢!”虽然昨天背了一晚上,但仍然有些知识点不熟。

“历史在第四节,没事没事,还有时间”,我自我安慰,但内心还是很慌乱。诶?这怎么老师还拖堂?一节一节的课间都在老师口中的“晚一会儿下课”中过去了,根本不给我背历史的时间。

哦!不!恐怖的历史老师,她,走来了!死到临头,我只能暗暗祈祷“老天爷保佑,千万别让历史老师提问到我!不然又要罚抄,又得罚款啊!”

老师首先是提问我后面的几个同学,其次再提问我左右两边,这儿问问,那儿问问。直到我旁边一圈都被提问了,恰在这时,老师的问题都提问完了!

“哦!感谢老天爷!”我终于舒了一口气,心中的大石头总算是落地了!

不过,我想我一定不会每次都是这样幸运的,老天不能纵容我的,嗯!对!以后的'历史知识点我一定要背的公瓜烂熟!觉不再这么惊心动魄了!我终究是要战胜恐怖的历史老师的!

探索历史作文 篇二

历史课对我们七(1)班同学来说,绝不是一门枯燥的课程。那么,大家又是为何会喜欢上这门历史课而更亲近历史呢?答案自然是:因为我们拥有一位充满激情的历史老师!

还记得刚升入七年级时,当我们初识陌生的历史课,免不了有些担心,担心历史课程缺乏激情、索然无味。但事实告诉我们,这些担忧显然多余。优秀的历史老师带领我们穿越着时间的长河,让我们能够发现历史其实是多么神奇和美妙!

每当历史课的上课铃声响起,同学们就会很快坐端正,安静等待着老师的到来。自然,历史老师也表扬我们班的学生上课纪律好,回答问题积极、踊跃!每次课堂上,我们都有很多机会接触图文并茂的PPT,它不仅方便我们掌握课程知识点,也有助于帮助大家熟记不少历史事件,而不用依靠死记硬背的方法记住要点。

历史老师的一句意义深刻的话,至今让我深省:学好历史对后世的我们有着很好的`借鉴作用。它好比一面镜子,反映前人曾经所犯的过失,也可以让后人对照,避免重复犯错。从此,看似无声无息、悄然流逝的历史,却可以告诉我们该做什么、什么不该做,起到好的借鉴作用。

回顾过去的几个月,我们越发开始喜欢上历史课,享受安静的课堂氛围、积极参与精彩的课堂应答,真正是做到了同学们开心、老师满意的课堂效果。衷心希望在今后的学习过程中,大家依旧紧跟着老师的步伐,不仅将历史课上地精彩,而且学会将历史融进生活,创造我们的精彩历史!

探索历史作文 篇三

农历的五月初五,是中国的传统节日——端午节。端午节是怎么来的呢?这就要从很久很久以前说起。

春秋战国时期,楚国有一个大夫叫屈原,他不但是一个治理国家的优秀人才,还是一个伟大的诗人。当时,秦国把楚怀王抓走了,屈原建议楚怀王的儿子楚顷襄王把大王救回来,但楚顷襄王怕打不过秦国,犹豫不决。有一个坏人不想让屈原受宠,就在楚顷襄王面前说屈原的坏话,楚顷襄王信了那个人的话,就把屈原的封地没收了,把他流放到汩罗江那里了。终于,楚国被秦国灭掉了。因为屈原是一个很爱国的诗人,他心如刀割,就写了一首《天问》的诗,决心和国家共存亡,就抱着一块石头跳进了汩罗江,结束了他悲壮的一生。当时,许多人为了救屈原,就驾着船,向江里投饭团和肉丸,并向江里倒雄黄酒,防止鱼虾咬伤屈原的身体。

到了第二年五月初五那一天,当地的百姓想起这。是屈原投江一周年的日子,又划了船把竹筒子盛了米撒到水里去祭祀他。后来,他们又把盛着米饭的竹筒子改为粽子,划小船改为赛龙船。这种纪念屈原的活动渐渐成为一种风俗。人们把每年农历五月初五称为端午节,据说就是这样来的'。

屈原死后,留下了一些优秀的诗歌,其中最有名的是《离骚》。他在诗歌里,痛斥卖国的小人,表达了他忧国忧民的心情,对楚国的一草一木,都寄托了无限的深情。后来人们认为屈原是一位我国古代杰出的爱国诗人。

探索历史作文 篇四

我们书写用的汉字凝着祖先的智慧,是精美的艺术品。在众多的汉字中,我最喜欢“爱”字。因为它有一个有趣的来历……

有一天,字典公公要请所有的汉字开会,内容是搬到他家来住,第二天,所有的字都来到了字典公公面前。字典公公亲热地对汉字宝宝说:“孩子们,谁愿意到我的`第一页来呀?”个个宝宝都争着,都想去第一页,小宝宝“爱”字就静静地坐着,字典公公对它说:“咦!‘小’爱?你不是见什么就爱什么吗?今天怎么这样呀?”汉字宝宝“爱”字对字典公公说:“因为我是‘爱’所以我才会爱同胞爱这些兄弟姐妹呀!所以,要做到文明礼让,和谐相处的地位。”字典公公笑了,他说:“‘爱’,我就是要你这样的汉字宝宝,来吧,我把第四页最好的地方让给你,进来吧!孩子!”“作”字非常想和“爱”字一样坐在前面,于是,它对“做”字说:“‘爱’是在装假,它以前见什么爱什么,今天咋这么客气?一定是装出来的!”“做”字也伸手赞同,这一举一动竟被字典公公看见了,他就把“作”字和“做”字赶到“天边”去了——“作”字赶去了六百八十九页,这是对它的一个小小的惩罚,“做”字却赶去了六百九十页,是因为它支持“作”字去说“爱”字,这是对它的一个很大的惩罚。

汉字的历史真有趣,同时也赞美我们的祖先,是他们的创造让我们方便写作,感谢祖先让我们方便沟通。

探索历史作文 篇五

1月7日,学校组织我们参观了首都博物馆。

当我们排着整齐的队伍,踏进首都博物馆的大门时,我不禁被眼前的一件件古朴的瓷器、一幅幅精美的刻画,一座座精致的`微雕,一个个水润的玉器所震撼。这里蕴含了首都上下五千年浓缩的人文历史和灿烂的文化瑰宝。

我们兴致勃勃地参观了每一层的展览。从战国时代一直到民国解放时期的历史文物一一陈列在橱窗中,货币、撰文、玉器、碑文以及皇室专用物品。在第三层我们看到了清朝皇帝穿的龙袍,一针一线都那么考究,显示了皇室生活的奢华。

五层是民俗文化展。进入这个展厅,我感觉就像走在老北京的大街上,亲切感油然而生。这里用一座座小小的微雕,展示出老北京结婚习俗、过年习俗、生子习俗……让我们这些零零后们觉得非常新鲜。导游阿姨给我们细致讲解了老北京生子习俗:“老北京在孩子出生三天时,家里要举行‘洗三’礼。用一棵大葱往孩子身上轻轻打三下,然后叫人把葱扔在房顶上,有祝愿小孩将来聪明绝顶的意思。”我们听得津津有味,好有趣呀!

时光流转,岁月悠悠,老北京几十、几百、甚至几千年的东西,今天依旧是那么清晰。这次参观首都博物馆,让我们大开眼界、大长见识,更加对我国悠久的历史、灿烂的文化感到自豪。

带着一份憧憬,好奇地来;收获一份自豪,惊喜地回。真的非常庆幸今天能和同学们一起参观,一起分享,一起收获。

探索历史作文 篇六

随着社会的迅速发展,网络成为人们获得新知识的方式。但是网络信息良莠不齐,胡编乱造。非常不尊重历史。例如有的影视剧为了收视率不惜改变我国的历史文化,不重视历史文化的正确传播。

当今社会有的编剧、导演为了提高收视率博取眼球,只顾个人利益,随意篡改。以前我看过一些关于长征的视频,其中很多感人的情节,战士们相互扶持、帮助、团结一心共渡难关。是中国人民心中永不可磨灭的记忆,长征精神代代相传。如今,人们随意更改视频,不尊重长征精神。为了获得更多的关注,有些人甚至公然污辱我国的长征精神,对于这种现象,我们应该坚决抵制,坚定我们的爱国精神。

前段时间有一个网红——莉哥,在一次直播中居然公然改唱国歌,以嬉皮笑脸的方式唱国歌,全然不顾历史。我国法律规定奏唱国歌必须庄重严肃,决不能随意拿来取乐。这名网红最后得到了应有的惩罚,这也警示了我们,祖国神圣不可侵犯。

如今的新中国是无数人用鲜血创造。然而,如今的`人们过着幸福的生活,却忘记了以前为国家牺牲的先贤。更有甚者,为了收视率,关注度,随意篡改历史,这种行为我们应该强烈谴责,坚决抵制。我们作为新一代的中国人,应该尊重历史,热爱祖国。

希望同学们多多关注历史,不忘国耻,为祖国的繁荣昌盛而努力读书!

探索历史作文 篇七

秦皇岛是一座有着悠久历史的古城。

公元前215年,秦始皇东巡“碣石”,刻《碣石门辞》,并派燕人卢生入海求仙,曾驻跸于此,因而得名秦皇岛。卢龙县武山喀斯特溶洞出土的文物证明,五、六十万年以前,这里便有人类居住;山海关区孟姜镇的小毛山新石器遗址,山海关区高建庄的将军台新石器遗址,又证明了新石器时代,这里的先人已掌握了较先进的生产工具,创造了较高的文化。

有文字记载,秦皇岛境内最早出现的地名就是《禹贡》中记载的碣石,属冀州。地处古碣石地区的秦皇岛,在商代,属文明昌盛的孤竹古国,国都便在今卢龙城附近;商被灭后,孤竹又归属周朝;至公元前664年,齐灭孤竹,孤竹古国历经1100百多年。

孤竹是东北古国。扩展资料秦皇岛是国家历史文化名城,因秦始皇东巡至此派人入海求仙而得名,是中国唯一一个因皇帝帝号而得名的城市。

秦皇岛是中国近代旅游业的发祥地,汇集了丰富的'旅游资源,气候温和,是驰名中外的旅游休闲胜地,有“天堂之城”的美誉。秦皇岛作为国家创新型城市试点,拥有13所高等院校,15万名在校大学生,人才密度居全省首位。

秦皇岛是环渤海地区重要港口城市,是华北、东北和西北地区重要的出海口,京津冀协同发展与振兴东北老工业基地两大国家战略的交汇点。秦皇岛港是中国最早的自主通商口岸,目前是世界最大能源输出港。

探索历史作文 篇八

说一下我们的历史老师吧,他现在是我们的班主任。

之前就被他教了我们高一进去的时候就是他在教我们历史,毕竟学校的文科老师实在是太少了,然后那个时候可能是我初中的历史老师太会教了,然后被他教的时候就有点不满意,觉得这样子的历史老师,怎么才能,算得上一个优秀的历史老师呢,觉得他比较懒散吧,就觉得不太会教,没有,像我们之前,而历史老师那样子表现的积极向上,而且他讲课的语速很慢很符合他的性格,他这个性格就是那种比较懒散,然后不计较,很佛系的那种。对,他说话的语速也是很慢但我们之前的历史老师都是那种特别激进。上课的速度特别快,你根本就跟不上的那一种。

所以当初刚被他教历史是有点不满意的'。不过后来慢慢习惯了嘛所以就觉得挺好的。当时要选文理科的时候,自己要去找他,要那些文历史的资料。当时是想要问他有没有历史那一方面的课外书?然后他当时问我说我竟然要学文科啊!后来也有那些选理科的学生说,好舍不得他呀他是一个特别可爱的搞笑老师。

他是去年结的婚。之前我们一直觉得他是一个特别严厉的老师特别难请假的老师特别不好说话的老师但是我们大家都对他的评论就是他是一个管班特别变态的老师。当时他管的那个高一班就刚好在我们高二班那里。但是他管的特别严,就是那些学生早上得固定几点到?如果没有在固定的时间里面到教室的话,那些学生就得在外面上早读。

所以也是一个之前很严厉的老师。

上面内容就是金笔头网为您整理出来的8篇《探索历史作文》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在金笔头网。

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