在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？读书破万卷下笔如有神，下面金笔头网为您精心整理了6篇《开学第一课作文》，如果能帮助到您，金笔头网将不胜荣幸。
金秋喜迎开学季。学生们结束了快乐的暑假，步入了理想中的学校，开始了新的生活。他们会谈论新老师的趣闻轶事，而那些大师们的开学第一课，则更让人津津乐道。
鲁 迅
文学大师鲁迅，每逢开学的时候，总要为学生准备丰富而生动的材料。上课时，鲁迅先是一阵微笑，接着便念出讲义上的页数，马上开始讲起来，滔滔如瀑布。鲁迅用幽默的语调，讲不到二十分钟，总会听到学生的一次哄笑。为了让学生更好理解，鲁迅还在黑板上画画，或以肢体语言表达。一次，为了解释《酉阳杂俎》中的故事，他仰着面，弓着腰，身子向后仰，结果身体一弯曲就晃起来，脚下也站立不稳，他自语道：首髻及地，吾不能也。学生们见此情形，很是感动。
陈寅恪
史学大师陈寅恪，在西南联大讲授隋唐史，每到开学的第一课，他都会开宗明义：前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。每次上课，陈寅恪必携带要引用的书籍多种，以黄布包裹，拿到教室，放在讲台。遇到引证的重要文句，必写在黑板上。讲到入神的地方，往往闭目而谈，至下课铃响，还在讲解不停。他讲课虽多平铺直叙，但听课者并不觉枯燥，反而觉得是一种享受。
吴 宓
国学大师吴宓，开学时常穿一袭灰布长衫，戴一顶土棉布睡帽，一手拎布包，一手拄手杖，走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所讲内容脱口而出，一气呵成。他讲到得意时，便拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。一时兴起，吴宓还会在课堂上朗诵自己的诗作，甚至他写的情诗。他上课有些欧美之风，学生回忆：先生讲课常是漫谈性质的，只指定些参考书，要我们自己阅读，并多写读书报告。课上先生有时讲些文人轶事，风趣横生，使我们忍俊不禁。
冯友兰
哲学大师冯友兰，每次开学时都要亲自点名。他讲课极为生动，通俗易懂，他不进行逻辑分析，而是讲一些哲学史上的故事。学生有时根本不用记笔记，听得高兴的同时，也体会了他的意思。这种讲课，极受学生的欢迎，他讲中国哲学史，除了本系学生外，外系学生也慕名来旁听。100多人的大教室挤满了学生。冯有些口吃，往往一句话在黑板上已经写完，他的话还没有讲完。可他的思想却非常流畅，犹如十月怀胎受尽折磨，一朝分娩却生出了掌上明珠一样。
章太炎
国学大师章太炎的开学课声势浩大，摆的谱儿也最厉害。章名满天下，前来听讲者甚众，每次上课，都有五六个弟子陪同，有马幼渔、钱玄同、刘半农等，都是一时俊杰，声名在外。章国语不好，便由刘半农任翻译；常引经据典，便由钱玄同写在后面的黑板上；而一旁的马幼渔则负责倒茶水，可谓盛况空前。章太炎讲课，开口就说：你们来听我上课是你们的幸运，当然也是我的幸运。前一句可真狂到天上去了，不过后一句却让听者很受用。
由此看来，大师们的开学第一课真是丰富多彩，他们都个性鲜明，为后人津津称道，已成时代的记忆。
只有每一朵浪花绽放，才有大海的波澜壮阔。——题记
他，原本是中国香港一个普通艺人，现在成为中国影视文化的一张烫金名片。从九龙码头走到好莱坞舞台，从跑龙套的小角色到今天饮誉世界的荧屏巨星，成龙，通过实现自己的梦想，创造了中国影视文化的辉煌。
每一朵梦想之花的背后，都浸润了汗水、泪水和血水。成龙扮演的第一个令人称赞的角色，是“死尸”。“当时有很多人，肚子中箭倒下，箭杆总是抖动。导演急的直吼：‘别动！别动！’只有我，屏住呼吸，一动不动。导演看见了，直喊：‘这个死得真好！’”成龙一开始是做着英雄梦，可生活却要他从微不足道的“死尸”开始。现实与梦想的差距，只有成龙默默忍受！他说：“我拍每一部电影，都要受伤。像那次拍《龙兄虎弟》，一路撞树过去，十几米长的路，一不小心从树上摔下来休克过去。醒来后，我又挣扎着继续，这时被人们死死地按住了，原来我耳朵在流血！”
成龙的电影生涯，都是拼命的，所以他扮演的每一个形象都打动人。无论是黄色的、黑色的还是白色的体肤的观众，都喜爱这个集庄重与幽默、英武与滑稽、机智与憨厚于一体的百变演员，他给人以既疯狂又冷静、既轻松又厚重、既欢乐又睿智的人生感受。成龙很好的阐释了中国文化儒释道完美融合的特色，以电影这一通俗的方式，让中国丰富而灿烂的文化风靡世界。可以说，成龙托起了中国影视梦。
他，本是一个平凡的摄影师，如今被称为“中国农村孩子的救赎者”。解海龙，用手中简陋的相机，拍下了一幅幅震撼人心的艺术照，向人们展示出中国偏远地区孩子的贫困，有力的推动了“希望工程”的普及实施，从而改变了许许多多中国农村孩子的命运。这，就是他朴实而伟大的梦想。他实践着自己的人生梦想，托举起中国明天的太阳。
还记得那张大眼睛小姑娘的宣传照吗？蓬乱枯黄的头发，破旧肮脏的衣服，丝毫淹没不了那双闪烁着对知识的渴望、对命运的改变的光芒的眼睛。那就是梦想的眼睛！解海龙拍摄的这张《大眼睛》照片，就是为处于生活底层的孩子放飞梦想，就是放飞中国富民强国的梦想！
还记得那个流着鼻涕大声读书的小男孩吗？他的课本磨损不堪，他的课桌椅缺胳膊少腿，但这些都丝毫不能减损小男孩认真读书的执着和眉梢飞扬的进取的神情。这就是一个人梦想的支点，这就是一个曾经苦难、今天依然还存在着苦难的民族腾飞的支点。感谢解海龙，他不只是展示着贫困，更展示了中国的坚强不屈、昂扬向上的斗志。
解海龙带着自己的简陋的相机，依然匆匆行走于中国的农村小学，他说：“摄影，是为了记录明天，展望未来。”
他，是国产大飞机C919之父。他以几十年如一日的潜心研发，带领一个超级团队齐心协力，将拥有独立知识产权的大型客机送上蓝天白云之间。当C919拔地而起、抟摇直上的时刻，他的满头白发愈见晶莹透亮。
她，是非物质文化遗产——珠心算的传承人。在一次次挑战人脑极限的大赛中，她沉着冷静，出奇制胜。中华传统文化瑰宝的光芒，从她的脑海熠熠生辉。
《开学第一课》为我们展现了一代中国人的风采，展示了古老而生机勃勃的中华民族的梦想。它启迪着我们，在中华民族伟大复兴的洪流大潮之中，一个个中国人扬起了理想的风帆，百舸争流，直抵彼岸。
今天我和妈妈一起观看了《开学第一课》，一共讲了四个主题：孝、爱、礼、强。
第一节课，讲述了郑渊洁叔叔和他的儿子孝敬长辈的故事，还讲述了一位普通的叔叔自己改装摩托车，用6年的`时间，载着自己的老父亲游历了多个省市、几十公里的旅行。孝心是我们的传统美德，我们应该从当下做起，从关心父母的小事做起，回报父母对我们的爱。
第二节课，讲述了秦勇叔叔和他患有严重感统失调症的儿子，携手克服困难，一起长大的故事。让我们学会了爱自己、受他人、爱生活、爱生命，会让我们收获“烈士们，安息吧！安息吧！您的精神将永垂不朽，将永远地刻在世代人民的心中，正是因为有了你们，我们的祖国才能如此强大；正是因为有了你们，我们现在才会生活得这样幸福美满；正是因为有了你们，我们才会……”先烈们，您们就像一根火炬，照亮了我们的人生道路；先烈们，您们就像一个路标，指引我们走正确的“道路”；先烈们您们就像一位位老师，时时刻刻地教育着我们；先烈们，您们就像“小天使”，在默默地“支持”我们；先烈们，您们就像……在听完英雄们的简介后，在出国的眼里好像又重演了历史：一双炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯着日本鬼子；一个强壮有力的身体，日日夜夜地斗着日本鬼子；一个又一个年轻的生命又因战争而丧生了。
烈士们，你们用自己的生命和鲜血建造了新中国，你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士们！我们一定学好文化，去完成你们没完成的事业，为着祖国的繁荣富强而奋斗！
昨天，我观看了中央电视台播出的《开学第一课》，今年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题。主要讲述了源远流长的中华民族传统文化，节目内容丰富，好看精彩，意义深远，让我深深地感受到了传统文化的魅力所在，同时，更加意识到了我们这一代人所应当肩负的历史责任与使命。
《开学第一课》分为“字以溯源”、“武以振魂”、“文以载道”、“棋以明智”和“丝绸新路”五个篇章。第一篇章“字以溯源”使我了解到原来小小的汉字里，竟然蕴藏着博大精深的学问，在每一个汉字的一笔一划间，一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。伟大的先人为我们创造了富有内涵的汉字，让人类文明得以传承下来，我们现在的生活才能变得如此多姿多彩。
让我记忆深刻的是今年《开学第一课》中的第二篇章“武以振魂”。中华民族五千年文化中，还有一种神奇的艺术，那便是武术。我惊喜的发现，前几天我和同学一起观看的影片《战狼2》中的主演吴京出现在“武以振魂”篇章中。他通过远程视频为我们讲解诠释“武术”的含义，分享他对“武”的理解。中华武术不但技艺高超，更蕴涵着中华民族仁义正直、勇敢坚韧的精神，保家卫国、自强不息的民族气节，我们要传承发扬中华民族武术精神，做有责任、有担当、有骨气的中国好少年，以自强不息的精神振奋我们国家民族之魂。
《开学第一课》中的第三篇章“棋以明智”，使我认识了围棋“中国第一人”柯洁哥哥，他从3岁学围棋，开始学习围棋之路并不是很顺利，而且连输13场，但是他通过不断努力学习棋谱，不断提高围棋技能，终于成为了围棋中国第一人。这使我想起自己小时候也学过围棋，虽然很喜欢，却最终因为年级升高、课业增多等原因而放弃了学习围棋。我从柯洁哥哥身上看到了无论学习什么，要想取得好成绩，就必须努力拼搏，认真学习，千锤百炼，永不放弃，冷静执着，才能到达成功的彼岸。
中华民族传统文化凝结着我们中华民族劳动人民智慧的结晶，《开学第一课》使我学习到了很多知识，得到了很大启发，我深感我们这一代人的历史使命和责任重大，我们要把我们民族的骄傲——中华传统经典历史文化绵延不断的传承下去，弘扬推广，发扬光大，让我们一起努力，共同创造更加辉煌的民族骄傲。
《新义务教育法》颁布后，我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面是我的认识和感受。
我觉得新《义务教育法》是教育春天的到来，它的颁布实施，让我们欣喜地看到义务教育真正做到了本位回归，不再隔着教育的“义务”二字雾里看花，为我国义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持。随着法律的贯彻，实施，我国义务教育必将在若干重要方面呈现出全新的面貌，义务教育改革与发展的方面更加明确，步伐会进一步加快。
新《义务教育法》将为中国社会主义事业伟大复兴奠定坚实的基础。新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正，促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育，保障义务教育投入，提高义务教育质量，推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新，有突破，为我国义务教育的持续，健康发展提供了有力的制度保证。
新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。
真正以人为本，保障义务教育阶段所有孩子，所有学校，所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。
新的《义务教育法》更加突出公益性、统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。
新的《义务教育法》明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。在实施新《义务教育法》过程中，提高教育质量从某种程度上来说就是要提高教师质量。教师专业化的问题也正影响到学校的教育质量，开展好德、智、体、美、劳、心理等多方面行为素质评价，是实施素质教育一个有效途径。素质教育不是一种运动，也不是一阵风。素质教育的落实需要细致的工作，落实在每一个孩子在学校中的每一天，体现在学校各项日常的教育教学工作当中。每个人，每所学校都会得到真正的成长，而每个人，每个学校真正得到发展了，才是实实在在的素质教育目标实现。
生活是一个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二岁的我，让我感受到了各式各样的事物。草，顽强、不屈的精神永远绽放我的心中。
有一首诗曾这样说过：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”它就是——草。
冬天，外面冷飕飕，风呼呼作响。我，在家里吃着温暖的热饭。我不在意的望了窗外的一棵草，一棵即将倒下的草，我的脑海中仿佛闪过了什么。我不禁打开了窗，轻轻的抚摸这颗即将死去的草，口一张一合，喃喃细语，好像在说些什么，看见寒风呼啸的冬天，再看看这棵微不足道的小草，想起了一种顽强的精神。
春天到来了，春姑娘给大地充满了无限的生机，当我再望着那一棵小草之时，已变成遍地草，心中油然而起：是什么东西使它这么顽强？我脑海中又闪过了那一种顽强的感觉——不屈。
草的不屈、顽强使当时的我留下了愧疚愧疚的眼泪，我在想：连这些小草都那么顽强、不屈，难道我在生活中，不应该像这种精神学习吗？生活中需要一种顽强、不屈的精神去面对，“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，再一次在我耳中回荡着，回荡着……
草的顽强、不屈，令现在的我领悟到了一种坚强的精神，这种精神将会永远，陪伴在我的身边！
它山之石可以攻玉，以上就是金笔头网为大家带来的6篇《开学第一课作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
