“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。它山之石可以攻玉，以下内容是金笔头网为您带来的10篇《小女孩和小海豹优秀读后感作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
有一个小女孩，圣诞节时，在外游荡。她的手中握着一捆火柴，是她的妈妈叫她出来卖，而且是没卖完就不许回家。小女孩坐在地上，并没有人买她的火柴。于是，小女孩就坐在墙角里，渐渐地睡着了。小女孩就这样一睡不醒。她死了，并没有一个人为她举行葬礼。
为什么？为什么？为什么我们有棉袄，小女孩却没有；我们有帽子、有手套，她却没有；我们能吃到美味的鸡、鸭，她却吃不到。
小女孩本该有棉袄，本该有手套、帽子，本该能吃到美味的鸡、鸭，本该上学``````可她却什么也没有，唯一有的只是疲劳和饥饿。
为什么那时候的人都这么冷酷呢？虽然他们从小女孩身边走过，但他们却连睬也不睬小女孩，自顾自地往前走，并不伸出爱心之手来帮助小女孩。
如果那时侯的人们有爱心，能帮助像小女孩一样的穷人，我相信，世界会变得很美好的。
可这，只是我的遐想。如果世界真的成为了这美好的样子，就不会再有很多的穷人了。
我真心希望世界能变化一下，变成我那遐想中的世界！
这是一个寒冷的初春。
沉寂的田野，冷峻的山林。她穿着一件红棉袄，围着绿围脖，神情凝重地蹲在大地的银装素裹中了。她手里为何捧着小鸟呢？
事情是这样的：这年初春，成千上万只小鸟从南方飞回北方时，遇到了百年不遇的大风雪天气，几乎所有的昆虫都被冻死了。小鸟们经过长途跋涉，已经疲惫不堪，再加上找不到食物，饥寒交迫，都面临着死亡的威胁。当地政府知道了这个情况后，便通过电视和广播呼吁人们都加入到拯救小鸟的义举中来。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的小鸟。
这其中，你总是可以看见那漂亮的。红棉袄和鲜艳的绿围脖在山林中来回穿梭。她叫贝蒂，看到电视后，她和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找着冻僵的小鸟。一天下来，她独个儿救护了十几只小鸟。原本粉嘟嘟的小脸蛋，白胖胖的小手，现在都被冻得通红，冻得僵硬了，但她一点儿也不在乎。她的眼里看到的，心里想到的，都是这些有家没法回的小鸟。
她把小鸟捧在手心，轻轻地对它们哈着暖气，好像在说：“小鸟，你一定要坚强地挺住，我们会尽最大的努力救护你们的。”小鸟似乎听懂了小女孩的话，叽叽地应了两声，慢慢地挪动一下小脑袋，仿佛在说：“真的很感谢你们好心的人类，谢谢你们！”
这一幕在小女孩红棉袄、绿围脖的映衬下显得更加地感人至深。
窗外响起了一阵阵爆竹声，此时，我是手捧着丹麦作家安徒生写的<<卖火柴的小女孩>>正目不转睛的读着。
在一个大雪纷飞的大年夜里，有一个买火柴的小女孩正沿街叫卖。可是，没有一个人来买她的火柴。她衣衫褴褛，双脚也冻得通红，因为没有挣到钱，她不敢回家，怕爸爸打。她来到墙角，冷的缩成一团。她连续三次划着火柴来取暖，在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的大火炉，香喷喷的烤鸭和美丽的圣。诞树。但是，每当火柴已熄灭，那些美好的幻想也就随之消失。接着，她又划着了一根火柴。，她视乎看到了看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，连忙要求奶奶把她带走，奶奶答应了。.。.。.。.。.第二天早晨，小女孩走在墙角里，嘴角浮着一丝微笑。原来，她在大年夜里被冻死了。
不知不觉中我已成了泪人儿，苦涩的泪水不断的往外涌。.。.。.
我为自己能生活在这么幸福，美满的时代而感到高兴，小女孩的家境是多么的贫穷，小女孩的命运是多么悲惨！一个多么美好的生命被饥饿一点点的蚕食，最后被寒冷吞没，看到这样一个悲惨的结局，我的心中充满悲哀。
想到这里，我不禁暗暗心痛，我为自己不能帮助小女孩而伤心。我一定要好好学习，长大以后做一个有用的人，帮助像小女孩一样需要帮助的人。
一阵阵爆竹声打断了我的沉思，也许那多最美丽的烟花是专为小女孩和她的奶奶绽放的！
瞧，从五中小学三年级三班走出来一位短头发，一双亮晶晶的眼睛，高高的鼻子的小女孩，那就是我——黄依盈。
我的模样没有什么特别，眼耳口鼻，样样不少，只是个子太高，从小到大都坐在班级最后一排。在家里，爸爸常说：“不要长太高哦，小姑娘，小心长大嫁不出去。”
我是一个名副其实的“两面派”。在学校里老实的像只温柔的羊：而在家里，我却调皮的像只小猴子。这不，下课铃一响，我就像只脱缰的野马疯到操场上了，和好朋友们玩成一片。一道上课时间，我回答问题的声音就跟蚊子一样，常常让老师以为我没有认真上课，其实我就是害羞。
我不仅性格多变，而且还是个数学能手。我喜欢学习，尤其是数学。每天上学路上，妈妈一边骑车送我，一边出二十道数学口算题，要求我算的又快又准。学毛笔字，学舞蹈，学跳绳等，我都靠着自己的毅力达到了预定的目标。
不过，我也有自己的缺点，那就是“慢”，不改掉这个坏毛病，一辈子都没出息。所以，让我意识到，做任何事，要加快速度。只要下决心改，一定能抛掉这个“慢”字。总之，发扬优点，改正缺点，就能成为一位有用的人才。
这就是我——一个普普通通的女孩。
我们班有一个特别靓的小女孩，她有一双大大的眼睛，一个灵巧的鼻子，一张甜甜的嘴巴和一张小小的脸蛋。她有一团乌黑的头发，她总是分成两边，这样显得她更加可爱。
她喜欢画画，每到美术课她都要高兴得不得了。正因为这样，她的小手给创造了许许多多的奇迹。有了这双手，连她的爸爸妈妈也高兴得不得了！嘻嘻！
有一次上体育课，我们班有一个小男孩撞了她一下，她就生气了。正要拿起树枝要打他的时候，杨一伊跑过来挡住了她，对她说：“不要打人，好吗？”她点了点头，对小男孩大声说：“不要碰我！听到了吗？”
还有一次美术课上，她正认真画着她的画，突然她的同桌碰了她一下，画被弄脏了，名字也看不清了。她火了。骂了他一句，有大声地添了一句：“别碰我！听到了吗？”
每次上音乐课，她的声音跟雷一样，闪了我们全班。每次他们都会问她同桌：“明天还有音乐课吗？”这副嗓子给了她很大的能量。
你想知道她是谁吗？告诉你们吧！“她”就是我，大嗓门的小女孩——沈轩竹。
“她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起向新年的幸福中走去”读完《卖火柴的小女孩》的最后一句，我放下书，重重地叹了一口气，开始想象那一幅幅的画面……
冬天，最寒冷的季节，兴许人们早早的就回到家中，烤火，洗热水澡……吃一顿香喷喷，热腾腾的饭菜。又或许，人们正在装扮圣诞树，收取属于自己的圣诞礼物，唱着圣诞歌，穿上自己漂亮。暖和的新衣服，打扮得漂漂亮亮的，正跳着欢快的舞蹈，欢笑着，甜美的笑容挂在每个人脸上……
然而这一切美好而又幸福的生活，对小女孩来说，只是奢望。她不敢奢望什么，她甚至连亲人的关爱也没有，她还能奢求什么呢？
她穿的那么单薄，连鞋都丢了，还要继续卖她的火柴。光着脚，赤着在雪地上行走。一步步，不都是刺骨的寒冷？想想我们，哪个在冬天会穿的这么单薄，让寒冷侵入？又有哪个在冬天不穿鞋，赤着脚走在雪地上？还有哪个，会在这么寒冷的夜晚，不好好在家里过年，被父母赶出家门，最后冻死在街头？没有，一个也没有。然而这个跟我们年纪相仿，或许比我们还要小的小女孩，却要承受这么多痛苦！没有食物，没有水，没有棉衣，棉鞋，甚至还没有一个疼她，关心她的人，没有一个温暖的家庭……
多么可怜呀！这个小女孩什么时候才会得到属于自己的幸福，什么时候才会有圣诞老人给她礼物，什么时候才会有温暖的家庭，什么时候才会有人关心她？
在那个卖火柴的小女孩生活的社会里，又有多少个跟她命运相同的孩子呢？他们又什么时候才会得到幸福，得到解脱，什么时候才会开心起来，露出笑容来呢？那些孩子又什么时候才会被人们关心，才会被幸福包围，开心的生活下去呢？
好在，旧社会的阴影已经散去。不然，就会有更多的孩子死在旧社会这张魔爪下了！
我是一个小女孩，葡萄大小的眼睛让我显得非常可爱。眼睛上的眉毛颜色淡淡的，像一对小月牙。头发乌黑乌黑的，鼻子大大的，嘴巴扁扁的，耳朵像一个饺子。可惜腿粗了些，看起来很胖。
我平常下课不太爱玩。总是坐在课桌上看书，或在教室、走道上走走。上课举手发言，想问题的时间总是比同学们想问题的时间长一些。上课不太爱说话，所以显得非常文静。又如：爸爸带我出去玩，那里的小朋友非常调皮，到处乱跑。我只跑了一会儿，就停下来和大人们一起走。叔叔阿姨们都说我很文静。
今天，我读了丹麦著名作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》这篇童话，看完了这篇童话，我得到了不少的启示和感慨。
《卖火柴的小女孩》这篇童话讲的是在一个大年夜的夜晚，一个小女孩穿着一双她母亲曾经穿过的大拖鞋带了一口袋火柴在下雪的夜晚出来卖火柴，擦燃了五次火柴，看到了四个幻想最后死于街头的悲惨故事。
读完了这篇童话，我的感受是：小女孩最亲的亲人是她的奶奶，她本来应该尽情的享受着自己的亲情、关爱之下，可是却受父亲的虐待，被逼在大年夜的夜晚出来卖火柴。
想起了那个卖火柴的小妹妹，我就想到了自己。记得有一次过年，我和家人都热热闹闹地在放鞭炮、吃团圆饭、分压岁钱。妈妈、爸爸给了我五百元钱，我还吵着说：“再给我两百啰，熊宇、荣欣，我们同学他们的压岁钱都得了一千多，我怎么就只有这么少呢”？顿时，一个耳光“赏”给了我，爸爸气呼呼地说：“比，比，比，你就知道在钱方面与别人攀比，你怎么不在学习上去和别人比呢”？我的脸立刻红了起来，不是因为得了耳光而红的，而是因为我今天得到了一次深刻的教训，我明白了不能互相攀比，要谦虚。让我和那个卖火柴的小女孩相比，之间差距实在太大了。小女孩就应该在街上卖火柴吗？就不应该享受家人的温暖吗？
在以后，我们要谦虚一点，不要再在钱的方面攀比了，比也要在学习上比。这样我们才能学习的更好，才能使人与人之间更加友好。使学习成绩更上一层楼，赢得老师、家长的信任，给更小的小朋友树立一个好的榜样。
这是一个外国的故事。讲得是一个名叫凯蒂妮的小女孩在玩耍时发现了一个被母亲抛弃的小海豹。为了让小海豹学会独立生存，必须有人充当它的妈妈，并且在三个月里要教会它游泳，潜水，捕食，凯蒂妮便答应了。奇迹的是一个人类小女孩竟然完成了这个任务。最后又将它放归到了大海中。
我觉得凯蒂妮好像真的是小海豹的母亲一样，引导小海豹游泳，捕食，培养它在海中的生存能力。最值得人欣慰的是，在小海豹成熟后，她又将小海豹送回了大海。因为她知道小海豹不属于她自己，而属于大海，属于它自己。
如果，凯蒂妮把小海豹留在她身边，当宠物养地话，那表现决不是她对小海豹的爱，而是自私的占有。只有把小海豹放回大自然，才能说是真正的爱。
我觉得凯蒂妮的行动，最能体现出对动物的爱了。她的举动足以让那些剥夺动物自由的人，而感到羞愧。
读完这篇短文后，懂得了要爱护动物的道理。但是我以前没有做到—养的金鱼从来不换水，不喂食。小金鱼都死在了我的手下。我以后再也不这样做了，要好好的爱护小动物。我希望大家都要和我一样改正。
读过《小女孩和小海豹》的朋友一定对这篇课文有种说不出的喜爱吧！
当我读完这篇文章，我的眼睛湿润了。我不仅为卡特琳有爱心而感动，还为西里克和卡特琳有爱心而感动，还为西里克和卡特琳之间的深厚情感而感动。
《小女孩和小海豹》这篇课文主要叙述了一只原本很可怜的小海豹在一个小女孩——卡特琳的精心喂养下，回归大海的故事。体现了小女孩很有爱心，说明了人与动物可以和平共处。
其中“卡特琳伸出手，小海豹轻轻地舔她的手。她把这个毛茸茸的小东西抱起来——它像一个困倦的孩子，卧在她的怀里。”这段写出了卡特琳对小海豹很友好。也写出小海豹对卡特琳很陌生。“毛茸茸”体现了小海豹细毛丛生的样子。“小东西”又写出了西里克的可爱。“伸出手”“抱起来”又体现了卡特琳对小海豹的喜爱之情。运用了比喻句，把小海豹比作困倦的孩子，写出了西里克的温顺与可爱。
“它笨拙地移动身体，前鳍把地板拍得啪啪响。”
“笨拙”写出了海豹蹒跚的样子。“前鳍把地板拍得啪啪响”体现了小海豹的顽皮、淘气。描写细致、生动、形象，吸引了读者。也会让读者对西里克产生一种喜爱之情。
然而，在现代社会中，有多少人随意捕鱼，打鱼？又有多少人在森林中打猎呢？这样就破坏了大自然，破坏了我们这个大家庭。
如果我们保护动物，爱护动物，那么我们就会拥有一个和睦的大家庭。
读完《小女孩与小海豹》这篇课文，我想：以后，大家要保护动物，爱护大自然中的每个小生命。只要我们人类和动物作朋友，那么，世界的明天会更加美好！
读书破万卷下笔如有神，以上就是金笔头网为大家带来的10篇《小女孩和小海豹优秀读后感作文》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在金笔头网。
