“周一的语文课就由你来上吧。”老师一道“圣旨”，把昏昏欲睡的我给惊醒了。
为了上好这节语文课，我真是费尽心思，不但绞尽脑汁安排流程，还上网查资料。也不知在这个过程中，我死了多少个脑细胞。一想到老师们每天都得这么做，可真是辛苦啊。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”，我怀着忐忑不安的心情走上讲台。“上课！”一声令下，群雄呼应：“老师好！”那架势，还真不是一般人所能经受的。我强装镇定，按着设计好的流程来上。
最可怕的互动环节一会儿就到了。我们班的同学是出了名的沉闷。一个问题抛出去，老半天也没人接。除了“积极分子”晓圳以外，别的同学都眼巴巴地看着我，等我念答案。如此以来，我只好出招了。——“惊堂木”一拍，烟雾缭绕。“45号！”。被调到的同学只能暗叹运气不佳，不情愿地站起来回答。
在我的“预谋“下，这节课终于能顺利地上下去了。
突然，半路杀出个程咬金。树阳举手发难：“老师，您刚才说到‘本文的雨有两个形象。那么，这两个形象是如何看出来的，作者又是如何进行过渡的呢？”哈，我暗自窃笑。虽说这两个形象是我从网上找到的，但我也经过了严密的思考，又怎会被它考倒呢。于是，我从容不迫，将问题迎刃而解。
“铃~”随着下课铃声的响起，这节课宣告结束，我的教师身份也随之解除，我不禁长舒了一口气。
真希望下次还有这样的机会。它既使我得到了锻炼，又加强了我对课文的理解。真是一举多得啊。
那天我们学习完《梦想的力量》一课，老师问我：“你的梦想是什么？”我毫不犹豫地回答：“当一名小学老师，最好是西部的小学老师。”
你也许认为老师这个职业太普通了，但我却不这样想，因为我在一次看电视时，然后看到西部地区的学生没有好的学习条件，没有足够的老师，甚至一个学校都只有一个老师，我看到了每一个老师呕心沥血、辛勤地付出，但无怨无悔。所以，我的梦想就是成为一名西部地区的老师，成为一名培养祖国未来花朵的园丁！
我想，如果有一天我当上了一名老师，我一定要到西部去。在那里，而我会给西部的同学们讲许多有趣的故事、传说，教他们唱儿歌或是流行歌曲，给他们讲解许多相关的历史背景知识。我要让同学们养成预习课文的习惯，提出问题，然后让他们自己回答，遇到较难点的问题，也可以让他们分组讨论，实在太难的问题我会启发他们来回答。然后，我要让学生弄懂每个字、每个词、每句话的意思，让他们明白本篇课文的知识重点。在学完一课后，我会教他们怎样复习知识点。总之，如果我当上了老师，就一定会认真工作，把祖国的花朵培育地更加鲜艳、更加美丽，为西部培养更多的人才。
老师说过，拥有梦想还不够，还要为梦想而不断努力，为了实现这个美好的梦想，而从现在起，我要更加勤奋地学习。
书籍像一艘小船，带我进入故事的海洋，在不同的风景里遇到不同的角色，在各种各样的人物中，我最喜欢《西游记》里的“孙悟空”从小到大我曾无数次幻想成为他，斩妖除魔……
孙悟空有七十二般变化，火眼金睛武艺高强，这些都是大家知道的本领，但我最欣赏的是他身上的那股正气，对师父的忠诚。在“三打白骨精”的时候，因为唐僧的善良，没有看出妖怪的原形，孙悟空背负着师父对自己的误解，一次又一次坚持打死妖怪，护师父平安，最后用结果让师父知道他识妖的本领和忠心。
在“三借芭蕉扇”中，他熄灭了火焰山，修正了自己的错误，解救了当地人民的困苦，开通了西天取经的道路。
孙悟空是一个天地所生的石猴，内心自由自在，不受天庭的约束，却对唐僧忠心耿耿，可能在别人眼中孙悟空就是一个《西游记》的人物而已，但在我心中孙悟空是一个正义的化身，一个榜样。
我有很多孙悟空的面具、仿真武器，但是我真正想模仿的不是外形，而是孙悟空的勇气、机智和坚定，他的每一个故事都吸引着我，并陪伴我童年最快乐的时光。
我想当一名优秀的发明家，去发明许许多多对人类有帮助的发明。我还会学习世界著名的发明家，如：爱因斯坦、爱迪生、富兰克林……的各种优点，争取长得后成为一名享誉世界的发明家。
我想当一名发明家，因为我觉得现在的老师太辛苦了！每天都要不知日夜地批改本子，上课时还要不停的在黑板上写板书，还会“吃”一脸的粉笔灰。所以，我想发明“本子批改器”和“化声为字机”。“本子批改器”可以将学生的作业本自动批好，如果是作文的话，还可以给出最好的批语。“化声为字机”的样子就像一只笔，只要把开关打开，说出想写的话，就可以把声音变成字体了。有了这两件“法宝”，“老师大人”们就不用那么幸苦了！
我想当一名发明家，因为现在全球正在变暖；如果任由它随意发展，以后万一南极和北极的冰山都化成了水，地球就真的会变成一个“大水球”，地球上将没有陆地，人类也会灭亡。因此，我要发明一把“超级大伞”。这把伞能把地球遮住，还可以调节太阳照耀到地球的温度，这样全球接不会变暖了。
我想……
当一名发明家很难，当一名优秀的发明家更难，当一名人人叫好的发明家更是难上加难。不过，我坚信，在不久以后的将来，这个愿望一定会实现的，因为我是一个聪明而又充满幻想的女孩！
我喜欢的职位有很多，有体育老师、发明家、画家……，其中，发明家是我最喜欢的。
大家都想知道：为什么我会选择发明家呢？其实是因为三年级上学期的时候，一位从青少年宫来的老师。那老师要求我们加入兴趣小组，我们的兴趣一下子被激发起来了。在那里，我们可做各种各样的新奇小玩具，而且这些玩具又有趣又好玩。
所以，我在星期六或星期日的时候，经常找一些东西，把它们合在一起，做成一个新的玩具。
为了实现这个梦想，我在假日的时候，找了一个“Y”字形的木棍，但是个个都是长长的，这可不好发射出去呀？忽然，我的脑海里出现了一个好办法，于是，我兴高采烈地跑回家去了。
回到家后，我拿了一把小刀，用力的把多余的一些都削掉，虽然很难削掉，但是我依然没有放弃，终于，木棍削好了，该做第二步了，我找来一根大号的橡皮筋，套在“Y”的左右两边；哎呀！可还是不行啊！太大了，于是我找了一个小号的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬间，又想到了一个办法。我把大号的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一个圈，哈哈，终于装上去了。到了最后一步，我拿了一块布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那块布剪得只剩下一个小长方形了，我再把那块长方形小布用双面胶粘在橡皮筋上，一个弹弓就完成了。
我又想了想：我从来没有坐过飞机，于是就想在做一个“滑行飞机”。我先找来了两根长度相等的胶棍子，再找了一个玩具小直升飞机来，就可以开工了。首先，拿一卷透明胶，撕一大段下来；两根棍子放得相距十厘米，然后再用透明胶把两头都粘好，之后把直升飞机的两个左右翅膀放在上面，滑行飞机就完成了。
真希望成为发明家的梦想能实现，也许正在实现，也许还在努力中。
二十年后我会是怎样的呢？是一名工程师、科学家。不，我是一名发明家，像爱迪生一样；我要发明对人类、社会有益的东西。
比如说，我要发明一种服装。这种服装和别的服装不同之处是一种冬暖夏凉的服装；在冬天穿上它，就会觉得很暖和，再也不用穿得胖墩墩的了。夏天你穿上它，它会让你感觉凉爽舒服，这种衣服还能防水、防火、自动杀菌，也不用洗涤，这种衣服好吧！
我还要发明一种小汽车。这种小轿车不是一般的车，它使用电脑控制的，在买主买车时电脑自动把买主的相貌输入进去，当买主走到车前，车子会自动开门说：“主人你好”。如果是小偷，这车就会把小偷的相貌拍下来，然后自动报警，等警察来了它自动输出相片。这种汽车驾驶不用人帐务方向盘，它会自动的控制汽车速度；这车既能当飞机在天空飞翔，还可以当船在水里行驶。这就是我发明的汽车。
这时候，我听见妈妈叫我：“靖靖，起床啦”
“哈哈……”原来是一场有趣的科学幻想梦啊！不过我通过做这个梦我有了很大的感想，我想我长大一定要当一名发明家，来发明我想要的东西。来发明国家需要的东西。我还要发明核武器、这样其他国家就不敢来欺负我们。
我知道当发明家不是说党就能党的。光嘴上说没用。必须有丰富的知识、科学的头脑。所以，我现在一定会好好学习，长大后当一名对祖国对社会对世界有用的发明家。
每个人都有一个梦想。在我心里有一个梦想，它深深地埋藏着，孕育着，在我心里生根发芽。
老师在讲台上是多么神气啊，他懂得很多知识。我就在想，如果我是一名老师该多好呀！
如果我是一名老师，我会把自己的知识和智慧传给下一代，为亲爱的祖国作出贡献；如果我是一名老师，我不会是一个呆板的老师，我会让同学们多读一些课外书，会让同学们在生活中学习。春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹风，冬天去看雪。如果我是一名老师，我不会是一个高高在上的老师，我不会让同学们死记硬背。下课了我会让同学们去操场跳绳，做游戏，和他们成为好朋友。
我知道这个梦想不会离我太遥远，只要好好学习，掌握知识，我相信这个梦想一定会成真的！
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