在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是金笔头网为您带来的10篇《感动的作文》，希望能够给您提供一些帮助。
有一种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师爱。颜老师你是我一生感动，是我一生铭记。
父爱般的关怀
前些时候，因为受天气的变化影响，感冒的同学与日俱增大家都似一朵枯萎了的花，无精打采。每次您见此状况，都像是自己的孩子生病了一样心急如焚。每节课下，都不厌其烦地问我们：“板蓝根喝了没有啊？”
星期日的下午，外面的风凛冽地吹着，同学们都冷得发抖，仿佛能听见牙抖得“吱吱……”的声音。
这时您亲自将煮沸了的热水端到教室里，为同学们一一倒上了一杯热热的开水。热乎乎的水不仅喝暖了我们的身体，更是温暖了我们心田。
在学校里，虽然没有家长的陪伴，但是您就像为慈父，用您那宽大的翅膀，无时无刻地呵护着我们。
朋友般的亲切
您从不会总板着一副严肃的面孔，而是把我叫到一边，像朋友那样与我交流，与我共同分析这次失败的原因。
当我情绪不好时，您又会帮我舒缓压力，为我鼓气，给我加油。把我从黑暗的低谷拉上了阳光明媚的山顶。
我们取得了进步，就算是一丝一毫的进步，您都会像朋友一样与我们一起开心。或许只是一支笔，一个本子，一杯牛奶，但带给我们的都是朋友般的喜悦。
我为有这位和蔼的朋友而感动，并会一生铭记。
丰富的教学经验
您讲课幽默风趣却不乏严肃，讲一会课便会与我们调侃一番，用形象的事物让我们通晓课本知识的抽象乏味。
大胆的你总是抛开传统的方式，从不搞题海战术。也许你是心疼我们每天要学得很累，您常常会说：“班主任想要你们飞得高，但还要关心你们累不累。”正是这特立独行的教学方法，使我们都爱上了物理这门学科深深陶醉其中。
时常在想我真是幸运，能见您这样的好老师，但又是不幸的，初三这一年的生活旋律是如此快。
但我的良师益友，我将永远铭记着您，永记那与您并肩作战的日子。
感动，是上天给予我们的惊喜，是我们前进的动力。在生活中，我们无时无刻都在收获着感动。
前几天，我正翻箱倒柜地找东西，无意中发现了一个精美的本子，原来是妈妈为我记的成长日记。我大感意外：妈妈每天要上班，要照顾我，还要忙着做家务，怎么有时间记日记？拗不过好奇心，我打开本子，细细地看起来。
日记中记的无非都是一些琐碎的事：在几个月大时我的身高体重；在什么时候我学会了翻身；在什么时候我学会了坐；在什么时候我学会了走路……这些事情发生的时间，妈妈都记得清清楚楚，甚至详细到几时几分！我惊讶不已，这些在别人眼中微不足道的小事，妈妈却如数家珍。我反复看了好几次，心中充满了感动。
最令我感动的，是记我学翻身的那一段：1999年７月21日中午11点50分，小艺艺在经过无数次的尝试，无数次的失败，终于学会了翻身……从此以后，无论是白天还是夜晚，可爱的小艺艺无时无刻都不会忘记翻身。
虽然只是短短的几句话，可却饱含着妈妈对我的爱！我轻轻地抚摸着本子，看了一遍又一遍……脑海中不禁浮现起平常妈妈照顾我的点点滴滴：记得临近期末考试时，我在复习功课时，妈妈轻轻地把切好的水果放在我的书桌上；记得我生病发高烧时，妈妈为我熬的稀粥；记得每天我还在睡梦中，妈妈已经起床为我准备好早餐；记得在天冷时，妈妈半夜为我盖好被子……想着想着，泪水悄悄地溢出我的眼角，缓缓地滑过脸颊……
我捧着日记本，走到妈妈身边，轻声说：“妈妈，谢谢您！”妈妈愣了一下，看见我手中的本子，才恍然大悟：“哦，傻孩子，这怎么用得着谢谢呢？在忙碌中，写下你的成长日记，是妈妈的快乐，也是妈妈十分甜蜜的回忆呀！”我走上前，紧紧地拥抱着妈妈……
每当我想起这件事，心里便暖暖的，感动在我心中慢慢荡开……
今天我在语文课上听了一个故事，这个故事的名字叫做：雪孩子。我觉得这个故事很感人，因为我听故事的时候都被感动得哭了呢！下了课，我到陈佩玉的课桌旁，问她听了这个故事有什么感觉。
陈佩玉没出声。过了一会儿陈佩玉也哭了，她哭着说：她被这个故事感动了。我觉得这个故事里的雪孩子很勇敢，很善良，它为了能救出小白兔，牺牲了自己的生命。
一次，我去上琵琶课，回家的路上我看到了一件感人的事。
事情是这样的：我上了70路车，看见车上很空，于是我就找了一个座位坐了下来。到了下一站，上来了很多人，其中有一个背着书包的小孩，她上车之后找了一个离车门较远的位子坐下了，这时又上来了一个手戴镯子、身穿漂亮衣服的阿姨，那个阿姨手上拿了很多的东西，大包小包的。但是座位都坐满了，那个小朋友连忙站起身来，让阿姨坐到了她的位子上，而她自己却站在了旁边。过了一站又一站车上的人上上下下的，终于又有了一个空位子，小朋友刚一坐下。这时又上来一位叔叔，那个叔叔带着墨镜，行动不是很方便，好像是一位盲人，那个小朋友又站起来，把座位让给了这位叔叔。车子继续往终点站开，而那位小朋友，就这样在拥挤的车厢里站到了终点站。
下车后，我觉得自己很惭愧，和那位小朋友比起来，我真是无地自容。虽然我也有让座的'经历，但是今天和她相比，我真的觉得自己做的还不够好。我应该要多向她学习。事情虽然已过去好几天，但每每我想起这件事，都让我感动不已。
三月，春，树下人影一双；九月，秋，只想说“真好，身边有他。”
今年春天的某一日，我漫无目的地走在河边的小路上，路旁开着展露笑颜的迎春花，河对岸也是金灿灿一片。刚出嫩芽的柳树下，一位老奶奶手推着轮椅，头上的银丝在春风中舞动，满脸笑意地对着坐在轮椅上的老爷爷说：“看那，老头子，迎春花开了，又一年的春天到了……”
九月，我又在这条道上走着，视线不禁四面环顾，似是在找着什么。看到柳树下的那两个人影，我没有表现的那么惊讶，像是习以为常了。奶奶的身上套着黑色的大衣，时不时地整理着爷爷脖子上的围巾。奶奶站在轮椅旁边，似乎和爷爷有着说不完的话，可爷爷却一句都没有回答。奶奶司空见惯般说个不停。我只是静静地站在原地，听到了“看，老伴，枫叶红了”，说着便指着前方的红叶，“秋天来了，一年又快过去了……”，说完便笑了，眼眸中的爱已快溢出，脸上的皱纹也都在诉说着喜悦。
我伫立在不远处，眼睛不知何时湿了，心底也多了一丝久违的冲动，是感动。爷爷腿脚不便，耳朵也听不到太多声音，奶奶却一遍遍讲着、说着、陪伴着。都说世界上最长情的告白是陪伴，而爷爷奶奶之间长相守到白头的感情最让人有所触动，心怀感动。
他们之间的爱不似都市中的爱，易破碎；也不似少年时心底的悸动，而是细水长流的长久。可也正是这种简单的爱汇聚在一起，编织成一张大网，使每一个身在其中的人都有所感动。
岸边，望，眼下泪流几行，心中感动常在。
但在同时，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打动了作者。莫奈看着那最使他感动的情景，用他认为最达意的方式将它留在了画布上。这便是所谓瞬间的感动吧。
我在生活中自然也有这样的几个能够清晰记住的时刻。其中一个是一天放学之后，学校里人已不多。我去老师办公室拿一些东西。回教室的途中，我恰巧走过音乐教室。随意的一瞥，我看到了窗外的夕阳，如此之鲜艳的红色，把这个不大的屋子中的一切染成了红色。钢琴，黑板和课桌，所有的一切。一瞬间，我竟然有些沉浸在这震撼了我心灵的美之中了。出神的我不小心把刚拿到的全班的作业本掉在了地下。一个走过的不认识的女生帮助慌乱而不好意思的我把本子捡起来放好。平素的脸在夕阳的照耀下笑笑，一种淡淡的美感不可阻滞地溢了出来。回想起来，可能那一天的我也是由于面临初三的结业，校园的吵闹之下暗藏着一点即将分别的不舍心情吧。因为后来不管怎样好的天，怎样用心地回到初中部站在当时那个位置使劲地看，也再没有那种感动了。
感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。
莫奈画《日出印象》，他心里真的满意么？不一定吧。也许他也挫败于这瞬间的感动的难于捕捉。这一切，都是在我们自己心里的啊。
常常有一些无法言说的感动。譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，又匆匆飞走。譬如看见果实坠地，一个红红的苹果，从一棵树上冷不丁地落下，在尘土中留下一道轻痕。可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
其实，生活中让我感动的细节太多了。看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与庄严肃穆……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种寻常的极容易让人忽视的场景。正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，他们移进了我内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场恒久的仪式。
有一点是肯定的：若是没有感动，我想我就会丢弃自己。因为我知道，生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？
被感动的人是幸福的，我就是其中之一。我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。每一次小小的感动都会洗涤我灵魂中的一个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都可能斩断我性情中某一截深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得明亮清洁，丰富而宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
因此我敢说，一个人，只要他还懂得感动，就不至于彻底丧失良知和天性。只要懂得感动，即使将他放在生活的最边缘，他也决不会轻易放弃做人的资格和与生俱来的发言权。
我已经五年级了，在一次老师的家访中，老师知道了我的家庭十分贫困，老师多我的家庭也比较了解了，于是老师把奖学金给了我，一共是500元，我十分的感动，在这次活动中，我感受到了政府多我的关怀，我充分感受到了那种不似亲人却胜似亲人的关爱。
在以后的日子里我又一次得到了500的奖学金，还有一张证书；老师把一台学习机也给了我，我很高兴，很欢喜，我感谢老师，感谢政府。我的成绩在班上是数一数二的，这学期，我还被光荣的评为沧浪区三好生，我要跟上一层楼，好好学习，将来好好报答老师，报答社会。
在以后的学习中我会更加勤奋，更加努力。
感动似水，晶莹剔透的水。洗净了我们心中的杂质；感动似光，明亮的光照亮了我们心中所有的黑暗，让我们感到了温暖。
在这个毕业季里，我们学校安排了所有六年级同学一起跳男女交谊舞，这个舞蹈是音乐课上，音乐老师带领着我们全班来一起跳。在舞蹈排练之前，还要分配舞伴。
四月的月底，我们开始排练舞蹈。第一节课，我们来到了舞蹈教室，老师让男生和女生站在一竖列，站在我前面的是一个很少说话的女孩儿，在平时也不会有人和她玩耍。没有人和她说话，总是自己一个人在座位上。
在分配舞伴的时候，所有的男生都盼望着，千万不要和她一起跳舞。那个女孩子只是默默无闻的站在那里抠着手指，一直把头低着，我想他应该也知道男生们是怎么想的。
开始排队了，音乐老师一个又一个指挥着同学们到自己站着的位置，眼看就快要到那个女同学了，所有有可能和他一起跳舞的男生都小声地喃喃地起来，千万不要和她一起跳。
一位男生对旁边的男生说道，“不然我和你换一下位置吧，我可不想和她一起跳舞。”可换来的是拼命的摇头，他们的声音我们这里也可以听到，女同学的头压得更低，泪水在眼珠里打转，快要迫不及待地流出来，她抵制住了。
很快到了这个女同学，和她一起跳舞的男生面色难堪，很是不情愿，一直站在原地，不管老师怎么说他也依然站在那里一动不动，老师只好问问全班的男生，谁愿意和她一起跳，全班鸦雀无声，男生们都你看我我看你，谁也不说话。那女同学眼中的泪水也终于抑制不住了，泪水缓慢的流出，滑到了嘴角，她用手擦着。
老师看到了，缓缓来到她近旁，“孩子别哭，老师和你跳。”老师牵起她的手，跳起了舞蹈，看到这儿，我心里流进了一股暖流。
感动，因为真挚；感动，因为老师的博爱！
往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
早上，在上体育课时，我们正在跳远。轮到我时，我用力一蹬，谁知鞋坏了，我只好在大家的嘲笑下脸红的离开。
放学了，我捏了捏手中的五元钱，走向修鞋的地方。我四处张望，终于在一棵树下发现了修鞋匠。我顶着烈日炎炎的大太阳，走向那片独有的阴凉。
他是个老爷爷，正坐在小椅子上看报纸，我心中想：呵呵，找对人啦！听到有脚步声，爷爷放下了报纸，问了一句：“是来修鞋的吗？”我点点头，他打了个哈欠，从树旁拿出一把小椅子让我坐下，开始一心一意地为我修起鞋来。我觉得他很和气，就胆大的和他闲谈，老爷爷也不抬头，只是“嗯”“对”的回答，渐渐的，大颗大颗汗珠从他头上落下。鞋修好了，他只要了1元2角钱。我站起身来穿上鞋，跺了跺脚，觉得自己神气了很多。
我想了想，快步跑回家拿了一个杯子，倒了一杯水，刚想跑出去时，又想了想，从柜子里拿出一包烟，跑到修鞋匠那里，对他说：“爷爷，你很热吧，我给您倒了一杯水，又拿了一包烟。”他这次是在扇扇子，听了我说的一番话，他摇摇手：“孩子，你的心意我领了，可这东西我真不能要！”我没说什么，只是摆摆手，转身跑回家去了。
我坐在床上大声喘气，可我还是抵抗不了玩的诱惑，打开了门，准备出去玩。刚到门口，才发现窗台上放着一包烟，一个杯子！那个老修鞋匠的美好品质使我敬佩。在我心中，一个伟大的身影耸立在我心头！那一刻，我明白了那片树荫为什么而独有！
日月如梭，虽然这件事已过去很久了，但它依然在我脑海里挥之不去，难以忘怀。
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