在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下内容是金笔头网为您带来的7篇《师生之间作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
“丁零零……”语文兴趣班开课了。王老师带着一个金灿灿的'小盒子，神秘地、面带微笑地走进了教室。
老师告诉我们：“这盒子里，装的可是我的宝贝哦！你们猜一猜，这里面是什么？”立刻，大家你一言我一语地议论开了。有的说，是一串项链；有的说，是老师的儿子送给老师的礼物；还有的说，里面什么也没有……这时，老师的一番话吊起了我们的胃口：“有哪位同学想上来看一看？”全班都举起了手。老师把x和刘桂银叫到了讲台上。坐在台下的我，脑中出现了无数个小问号：老师的宝贝，究竟是什么呢？
x先上台了。只见他缓缓地走上讲台，用发抖的手轻轻地把盒子托在手心里。他把盒子打开一条缝。刹那间，他非常想笑，可又抿着嘴巴，使劲憋着不让自己笑出来。看着场上x的反应，我恨不得冲上去把盒子抢过来“一探究竟”！
接下来，轮到刘桂银了。他也和x一样，紧张地走了上去。当他把盒子打开的时候，他揉了揉眼睛，又眨了两下，似乎有点不相信自己的眼睛。他的嘴巴张成了“O”型，简直都能够塞进一只大苹果了！
老师终于满足了我的愿望——让我上台了。
我走到盒子前，用颤抖的手指把盒子打开。哦！我知道了！里面，原来是一面小镜子！我的头不由自主地往后缩了一下，似乎同样不相信自己所看到的现实。
最后，老师让所有没看到“宝贝”的同学上台看“宝贝”。同学们看到“宝贝”后，有的不禁发出“哦”这种恍然大悟的声音；有的露出不屑一顾的表情；还有的面无表情，似乎对老师的“宝贝”感到无动于衷……等大家都看完后，老师问我们：“现在，你们知道，老师的宝贝是什么吗？”我们异口同声地大喊：“镜——子——”老师摇摇头。还是x和x两个“鬼精灵”最先反应过来，说：“是我们！”老师终于赞许地点点头。
原来，老师心中的宝贝，是我们！我们全班都为自己在老师心目中的重要性欢呼起来！
前不久，我突然接到初中师生聚会的通知，心情万分激动，浮想联翩。据说这次主办的同学已经酝酿了很久。
我故意不去询问更多到会同学的具体名单，以便给自己一个更大的惊喜。
北方的春天，枝芽初上、桃花盛开的季节。师生聚会的时间就定在这繁花似锦的4月9日。临近这几天时，我失眠了。想到四十年未见的同窗、四十五年未见的老师：你们是否已变了模样？你们还记得我吗？
聚会的KTV就是我们中学的老校址，这里早已高楼林立、柳暗花明，没有了昔日的模样。感谢主办同学把会场设在这里，想必是有他“别有用心”：试图让我们师生母校相聚、触景生情？能勾起我们更多美好的回忆？
我推开KTV的房门，看到坐在沙发上几张既熟悉又陌生的面孔，心情无限感慨，她们即是我儿时的邻居又是我的小学同学，男同学各个精神矍铄，不减当年。女同学略施粉黛，温柔漂亮。此时，我们紧紧相拥。我极力控制着我的泪腺 ，迅速调动出我兴奋的表情包。KTV的上半场是茶话会，大家畅所欲言，回忆那一段我们一同度过的青涩时光。朴实的邻里间、纯真的同学情，相互问候着几十年来各自的变化。下半场，我们尽情高歌，唱着那些难以忘怀的旧日经典，仿佛就是坐在学校的教室里一起上音乐课。
晚上，我们一起到酒店与两位老师相聚。出现在我们面前的两位老师和蔼可亲，犹如邻家兄长，我们围坐在老师身旁畅叙师生情。短短一年的师生关系，却留给我们彼此一生的难忘，当年老师的谆谆教诲，让我们受益终生。年过六旬的他们看上去比我们还年轻，孟老师眉清目秀、潇洒大方、温文尔雅，笑容可掬。李老师儒派十足，稳重内敛，平易近人，师长风范。到现在两位老师依旧是我们心中的偶像。
感谢老师在我们初中阶段，矫正并引领着我们的青春期，使我们步入社会后在各自的工作岗位上得以充分的发挥。感谢辛勤的园丁默默无闻地浇灌祖国的花朵，桃李满天下。
短暂的相聚让我们依依不舍，我们一起和老师合影留念，企图留住这值得纪念的瞬间。我们大家频频举杯祝愿：老师青春永驻、同学健康快乐。愿我们的师生情天长地久，来年再聚！
老师是学生成才的必需品，所以老师与学生之间的和谐就犹为重要了，今天就发生了这样一件事情。
女孩刚刚踏入校门，突然被同学指指点点，窃窃私语起来。偶尔有“小偷”的刺耳声刺得她心灵发颤，当时就萌生出一个意念：无脸再见人。这时，迎面走来了女孩班的班主任，女孩忍不住扑到老师的怀中痛哭流涕，但使终一言不发，刘老师拍拍她的肩膀说：“你的心情我完全理解，人没有不犯错误的，正如走路，栽倒了再爬直来不就好了吗？“走，我们到班里去？”她羞愧地低着头，在如芒的目光中回到教室的座位上，再不敢抬起头，“我给同学们讲个故事”，刘老师说：“十多年前，一个孩子跑到农家菜园里摘了两根黄瓜，被抓住送到学校，从此就落了个“小偷”的头号，她不得不离开她熟悉的学校老师和同学，直到现在，她心里还有那永远抹不去阴影！她就是我，你们的班主任：“教室里异常的寂静，只有刘老师的声音在回响，谁有不曾犯过错，我们应当伸手拉一把，不应当恶言恶语攻击他！中国有句古话叫‘浪子回头金不换’……”，刘老师讲了周处改过的故事，讲了世上有些伟人的过失。现在小女孩依然记得她刘老师讲少年郭沫若的巧对：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他年攀桂步蟾宫，必定有我”。
再勇敢的人也有绝望的时候；
再坚强的人也有脆弱的时候；
再自信的人也有沮幸的时候。
当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人河津的驿站；当你的付出化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。
是谁将你碎弱的心挽起！是老师。
在校园的在家庭里，老师不仅促使我们成才，还教我们怎样做人，教我们人生的意义。
师生之间的和谐美丽又可爱，师生之间的和谐充实而又亲切，师生之间的和谐光明而又灿烂。
也许以前，我是怨她的，因为教过我的老师那么多，而她是教训我最多的一个，但如今竟有些怀念那别样的师生情。
刚走出家门半步，风就从我身上掠过，仿佛透过衣服，扒开了每一个毛孔钻了进去，我不禁打了个哆嗦。太阳本想让世人感受到它的光辉，却不料被乌云抢了风头，挡的一丝不漏，好似世界末日般。来到了学校，哦！我的噩梦！她脸白得很，高挺的鼻子上架着一幅足有1厘米厚的眼镜，一副盛气凌人的样子，谁见到她都要敬畏三分。只见他手中扬着我的试卷，听到她的喊声后，我心里暗暗的叫苦，好似有层层的云雾，我战战兢兢的接过卷子，上面赫然画着那个刺眼的红叉！我的生命仿佛都在颤抖，眼睛丝毫都离不开她手中的教鞭。心想“这下完了”不料，她却挥了挥手，淡淡的说：“去吧，下次加油！”心头的乌云瞬间烟消云散，我讶异于她的宽容，却不忘小鸡啄米般的点头，又偷偷的瞄了一眼教鞭，深深的咽了一口唾沫。我以为，她是一时良心发现，如今才明白她维护了我敏感而脆弱的自尊心。
期中试卷发下来后，我有丝窃喜，只错了一道题。她还是那么傲然的站在台上，手中依然握着那只教鞭，不过，这不在会是我的噩梦了。我沾沾自喜着，陶醉在我的美梦中。不料她已渡到我的桌前，一眼就看见了那个张牙舞爪的错误，那个讲了千百遍错误！但只错了一个又能算什么呢？但美梦如玻璃般脆弱，霎然间破裂，“手伸出来！”可想而知，我的手上也多了个“红叉”，添了个“彩”。一声声的批评，听的我眼前一片迷茫，久久回不过神来。
课后，我望向窗外，天空乌云密布，雨挣脱了天空的束缚，打落在了窗上，校园中，那颗刚萌发新芽的柳树在风中左摇右摆，久久不来的春雨，滋润了万物，如饥似渴的大地，刚刚探出头的小草，无不受着他的温恩惠，好似一幅画卷般。老师走过来，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“如果不马虎不就满分了吗？有时候离成功只有一步，所以千万要细心呀！”对于一向威严的老师，现在感觉起来却多了几份温暖，我在心里暗暗的想，加油！
以后，以后每当我想放弃时，她的话就不知从何方而来，窜入我的大脑，一股不知名的力量就会引我向前。
如今，我竟会怀念那教鞭，也明白了，打在手上的是沉甸甸的爱，这别样的师生情，是我永远值得珍藏的幸福！
时间过的真快，转眼我已在东关小学生活、学习了五年。五年中，由于各种原因，我们班的语文老师就换了五位，而其中最关心我们的要数您了，虽然您培育我们才仅仅一年。王老师，在这一年中，您像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您犹如春雨点点，滋润着我们。
在我记忆的珍珠里就有这么闪亮的一颗。那是期中考试前的一次语文单元小测试，我考了85分。这对于平时学习优秀的我来说，简直是天大的打击。一刹那，我手脚冰凉。然后您让我把家长请来，要和家长谈话。我只好听从，第二天把妈妈请到了学校。
早读课上，您和妈妈在教室外进行了长谈，整个早读我都提心吊胆，心不在焉。下课铃响了，我们陆续走出教室，您拍着我的肩和蔼地说：“以后上课认真听，积极举手就更好了。”我听了您对我的鼓励，非常感动。放学后，我走在回家的路上，心想：王老师一定告状了，今天回家肯定少不了妈妈的一顿批评。我无精打采地走着。谁知，一进家门，妈妈便喜悦地迎上来，对我说：“我们知道以后怎样和你沟通了，王老师还表扬你呢！”我的一颗忐忑不安的心终于落了地。
老师像园丁，辛勤地浇灌祖国的花朵；老师像蜡烛，点亮我们前进的道路；老师像把金钥匙，把我们领进知识的宝库。王老师，您是我们的语文老师兼班主任，您对我们的谆谆教诲，我铭记在心。
记得那一天，上课铃响了，您缓缓地走进教室，给我们讲练习册上的难题。您已经开始讲课了，而我却在想一些别的事情，练习册还合着，放在语文书下“躺着睡觉”呢！您看见我在开小差，原来想提醒一下我，后来您怕伤了我自尊心，于是用温柔的眼神看着我，提示我要专心听讲，别开小差了。我似乎读懂了您的眼神，顿时羞红了脸，连忙打开练习册，开始认真听讲了。
下课后，回想起上课时的情景，我仍然惭愧不已。王老师，即使是您一个小小的眼神，也意味深长，真是此时无声胜有声啊！它像一股暖流温暖着我的心，像烙印深深地刻在我的心里！
十年树木，百年树人！老师，您这么辛勤地培养着我们，我难以忘记，我会以优异的成绩来报答您的。
放学了！同学们陆续地走出校门回家去。不一会儿，天空突然下起了倾盆大雨，小红正想回家，可雨这么大怎么回家呢？心里她正想着：“冒这样大的雨回家，非淋成落汤鸡不可。都怪我，早晨不听奶奶的话，现在可好了。”没办法，她只好顶着书包，让书包做雨伞遮雨回家，这样子别提多狼狈了。风一吹，小红还直哆嗦，还打了一个大喷嚏。
正在这时，一把大的雨伞突然遮到她的身上，小红回头一看，不是别人，而是尊爱的林老师。林老师微笑的对小红说：“你被雨淋了吧！”小红顿时觉得浑身温暖。小红说：“谢谢您，林老师。”在她们说话中，三年级的小明跑过来，把雨伞往林老师头上一遮，林老师对小明说：“哦，谢谢你，小明。你也要小心感冒。”小明说：“知道，我会小心的，咱们一起遮吧！”
雨仍在下着，这尊师爱生之情，却久久地在人们的心中荡漾着……
不久前的一个星期天。我怀着无比喜悦的心情，迎着扑面春风，哼着无名小调，踏上了去往边远山区的羊肠小道。走一程，过一村，歇一会，不知不觉地来到了我这次要家访的目的地。
学生名叫张悦，一年级学生，今春刚满六周岁，个头不大，但很聪明。父亲，母亲外出打工，给孩子挣学费。家中只有年近花甲的爷爷，这孩子的吃、喝、上学读书全靠老人照料。家境虽不富裕，但也过得板有眼。
首先，我作为该生的班主任，作了自我介绍，道明了来意，相互问候之后。家长靠近不自禁地打开了话闸，向我讲述了孙女工学读书的艰辛。
而今像这样的学生、家庭又何止一家、一个已成了一个社会关心、学校关注、教师关爱的问题。当讲到动情处，不时地带着询问目光，好像在追寻？能够自我解脱，达到满足物质，精神的支撑。
当我这次家访快要结束时，天真无邪的小女孩，突然向我提问了“老师，等我长大了，我想当老师！行吗”？我肯定地回答“行”。为什么呢？我要向您那样，一切为了学生，不怕山高路远，不怕边远贫穷，把所有的爱倾注于学生心灵。
从学生的心灵深处，仿佛吐露了灵魂的心声，我发现了这次家访，也同时发现了这个学生，我们之间的距离是那么的远。是那么的温柔，而得到的是相知、相爱。
读书破万卷下笔如有神，以上就是金笔头网为大家整理的7篇《师生之间作文》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在金笔头网。
