在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？读书破万卷下笔如有神，下面金笔头网为您精心整理了3篇《老师的手作文》，可以帮助到您，就是金笔头网小编最大的乐趣哦。
每个人都有一双手，而每双手都各有不同。工人的手灵巧有力，他们用那双灵巧的手创造财富；农民的手粗糙勤劳，他们用那双勤劳的手春种秋收；解放军的手坚强勇敢，他们手握钢枪，守卫这祖国的边疆，保卫人民的和平和幸福；但是我接触最多，感受最深的手，还是老师那双温暖智慧的手。
记得小时候，妈妈第一次领着我走进校园，我胆怯地站在教室门口，是老师用那双热情的手把我拉进了教室，这时我感觉老师的手像妈妈一样温暖。从那以后老师手把手的教我写字，教我读书。课外活动时，老师和我们手拉手的跳舞、做游戏。课堂上老师手握粉笔，流利地在黑板上书写，为我们传授知识，就像园丁在辛勤地耕耘，作业本上勾勾叉叉都是老师的心血。老师就像大地母亲一样，用自己的双手呵护着我们，用自己的双手教我们知识，教我们做人。
记得那一天，上体育课时大家都积极地参与各项活动，可我的脚却在跑步时扭伤了，疼得我半天起不来，老师知道了，又心痛又着急，连忙扶我去医院检查。一路上，老师有力的大手把我紧紧地扶住，我全身的重量几乎都压在老师的手臂上，我明显地感觉到老师累得气喘吁吁，我想她的手臂一定很酸痛吧，但是她仍然坚持紧紧地扶住我朝医院走。到了医院老师急忙叫医生给我检查，老师用那温暖的大手轻轻地给我揉了揉腿，一股暖流顿时在我身体里不停地流淌，心里暖暖的，疼痛似乎减轻了许多。
我赞美工人的手，农民的手，解放军的手，我爱他们那双无私奉献的手，我更爱老师那双教给我知识，呵护我成长的手。
大家是知道的，每一位老师对我们每一位同学都是和蔼可亲的，从未下手打过我们。
老师的手，没有雕塑家那么灵巧，能雕刻出栩栩如生的塑像，而博得人们的赞扬：没有音乐家的手那么柔美，演奏出动听的乐曲，而获得阵阵掌声。老师的手就是这么的普普通通，平平常常。
在课堂上，老师为了能让同学学到更多的知识，用她的那双手对我们比比划划，就这样，这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯，在黑板上，老师会用手写出一行行漂亮的粉笔字，对课文的重点，难点，做一些总结，这样方便同学课后复习，老师的每一个行为，都处处为我们着想。这就是老师的手。
在办公室，老师的手还是不会停歇，翻开那堆作业本红勾连着红勾，使那手轻松愉悦，凝聚了无限期望，赞赏，偶尔也会有些红叉，又使那手迟疑凝重，批语中还含着批评，不过更多的是鼓励，这双手又成了学生成长的铺路石。这就是老师的手。
在灯光下，寂静的夜晚，老师的手还在紧张的工作，打开课本，不停的写着什么，似乎只有天上的月亮星星才知道她还在默默的工作……
这就是老师的手。
每位老师都有一双神奇的手：音乐老师用自己的双手弹出动听的曲子，美术老师用自己的双手画出一幅幅美丽的图画。可最让我难忘的一双手，就是数学吴老师的那双手。
吴老师的手是神奇的手。记得有一次，我们班听课很顺利，吴老师很高兴，于是就给我们演转球、转书、转笔等。首先是转球，只见吴老师拿着一个大篮球，神奇地转了十分钟，让我们目瞪口呆，转笔、转书也是如此。
吴老师的手不但神奇，而且是一剂良药。有一天，我们班的一个男生绊我一下，我的脚扭伤了。正好那天有老师来参观，因为我的脚扭伤不能练操，只能呆在教室里。吴老师知道了，急忙过来了，仔细地观察了一阵，用手抚摸着我的脚，帮我活动一下，关切地问：“宝贝，疼得厉害吗？”我摇摇头。吴老师帮我按摩了一会，说“歇一会，看看怎么样。”正是老师的抚摸，抚慰了我幼小的心田，似乎疼痛也减轻了许多。
吴老师的手是最勤劳的手。每一天，我都会看见吴老师拿着扫把扫地，在我们班扫呀扫，扫呀扫，拿着抹布擦呀擦，擦呀擦，直到我们的教室变得一尘不染，他才肯停下来，我的吴老师就是这么勤劳。
这就是我的吴老师。我爱他，更爱他那双勤劳的双手，我真为我有这样的吴老师而感到自豪。
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