每个人的一生都像一颗小流星，划过璀璨的夜空时，或许平平淡淡，或许光辉迷人。无论怎样，每个人都希望自己在人生的道路上一帆风顺，走出辉煌与芬芳。以下内容是金笔头网为您带来的5篇《思路决定出路作文》，希望能够给您提供一些帮助。
抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自我是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要持续用心的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。遇到学生沟通交流，或许更杂，你又是怎样对待的？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢骚，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。以上两者的区别在于有没有清晰的思路，有没有按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作能够简单愉快。
蜜蜂不是落在鲜花上的惟一昆虫，但它却是惟一采到蜜的昆虫。同样，不一样的人做同一件事，结果也会有好有坏。不论是工作，还是生活，只要多动动脑筋，多想想方案，整理思路，然后选取最好的，并争取到达最佳效果，那么，我们离成功就不远了。
时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头；提高思想水平，才能创新发展思路。从推进工作的角度看，就应是“思想决定思路，思路决定出路。”
思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托？法勃尔？多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选取带给理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更贴合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师务必明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的资料、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的潜力，选取适合学生的教学模式。学习是每一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学习的支持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的状况以及学校能够为学生
和学习带给什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括资料提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、职责教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选取专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选取。
开放教育要求学校和教师务必根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不一样的学习需求和不一样的课程教学模式的选取取向。显然，如果对所有的学生都带给相同的教学模式，是无法满足各种层次、不一样需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以务必因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选取专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。
同一个囚室，同一个窗口，乐观的人从这里看到了蓝天白云，而悲观者看到的却是高墙铁网。
半年之后，后者因忧郁，死在牢中，而前者却因积极的心态坚强的活了下来，直至获救。
这故事虽小，但意义不小。它昭示着我们心态决定一切。一种积极的心态，让我们的生活充满色彩与活力；而悲观却让我们的生活充满无奈与痛恨，甚至让我们丧失对生活的希望。
爱迪生为了发明一只小小的灯泡而失败了千万次。当时有的人不解，认为他这样做无非就是浪费大量的时间与生命在一个很不起眼的东西上罢了。但爱迪生却轻松的说：我证明出了一千多种不能制造灯泡的方法，这难道不是巨大的财富么？乐观向上的心态鼓舞着爱迪生一次又一次地为人类做贡献，为人类的历史翻开了新的一页。
著名表演艺术家英子面对媒体对她的各种绯闻，不但没有生气，反而风趣地说：“这只能说明大家都在乎我，挂念我。她也因此获得中国优秀演员特别奖。
面朝大海，春暖花开。海子虽然走了，但他的诗却一直是诗坛上一道靓丽的风景线。在他的那个时代，国家是贫穷的，生活是潦倒的，民众是麻木的，而他心中的世界却是那么和谐。从明天起，作一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。"能写出这么美的诗，他不愧为中国诗坛的奠基人。但他却匆匆的走了，留给了后人一片空白。他认为这世界太无能，根本无需留恋。是的，恰恰是他那颗悲观的心置他于死地，铸成了诗坛的一大损失。
把心态调整好。生活就像是由许多叫烦恼，失败，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困难，微笑着数完它。
塞缪尔•麦克格罗什说过：“我们的思想是打开世界的钥匙。”伟大的哲学家马库斯•奥里亚斯也同样说过：“生活是由思想造就的。”
思路决定出路，有积极向上的心态会帮助我们走出迷茫。例如在我身边最真实的例子，就是我的英语老师。她曾给我们讲过，她几年前得的一场大病。在医生和她朋友都在安慰她时，她给自己找到了出路，它每天以积极乐观的心态学习跳舞，出省游玩，听歌，健身等来丰富自己的人生。说出来大家可能都不会相信，她已经教学35年之余了，但是她的外表看起来不超过40岁。英语老师用乐观的心态战胜了病魔，应了戴尔•卡耐基的话：“如果我们想的都是快乐的念头，我们就会快乐，如果我们想的都是悲伤的事情，那我们就会悲伤。”
思路决定出路，对自己有清晰认知以及对人生设计会使我们成功。我有一个喜欢满分作文网了5年的爱豆，他是美国歌手泰勒斯威夫特能成为她的粉丝，这是我认为最值得骄傲的事情。在我看了她的真人纪录片《美国小姐》时，让我体会到一个明星该有的样子。是她身上的正义、勇敢、温柔、认真，一次次打动了我，反对民族歧视，有了勇敢争取女权的想法。让我记忆最为深刻的是这样一句话：“我从小就很想成为一名音乐家，尽管我知道我身上有许多不足的地方，还有一些不好的习惯需要改正。但我会努力让自己变为更优秀的人，从小我就为自己定下了一些目标。我16岁站上了人生上真正的舞台，在被别人否定时写了“名誉”这张专辑。我不在意别人的想法，因为这不能改变什么，除了我自己的努力。”所以说，你希望成为什么样的人，你就会成为什么样的人。
思路决定出路，只有自己有清晰的思路和认知，你才会找到新的方向和意义。
有一度时间，我在自己的圆圈中度过，我总是抱怨老天对我的不公，以至怨烦由中而生。
我抱怨老天没有给我健康的身体，一直用病魔来折磨我。从8岁开始，就一直跑医院，当别的小朋友在外面开开心心的玩时，我只能站在他们身后，傻傻的看着。
后来，上学之后也懂得看书，没事就翻番，因此了解的知识比别人多。可我心里还是不平。整天要被戳两针，谁会受得了，甚至每天都喝一些很苦的药。
很偶然，奶奶给我带来一棵绿油油的很小仙人掌，插在了花盆里。我认为仙人掌生命旺，不用去管它。几个星期的干涸，仙人掌已经奄了，我很难过，大哭了一场，把心中所有的缘起包袱都挥洒了。
接连几天的下雨，滋润着仙人掌。一个星期后，我在阳台上无意间看到，仙人掌冒出一丝丝绿色，我很惊讶仙人掌的坚强，在仙人掌面前，显得我很狭隘。我决定我要重新站起来，面对眼前的一切，正如仙人掌一样：它的生命不是我给予的，但它却给我希望。生活中也一样，当它给你关闭一扇窗时，则又为你打开另一扇窗，让阳光洒进来，给你温暖，则是心灵的补候，洁净！我在迷茫的三叉路口找到自己前进的路标。也在那一刻我长大了，心灵的感知。
我打开心扉，照进的阳光，让我得到一份属于自己的光明。我学会自己的事应在自己的范围内自己解决，从不依赖他人。在也不是偎依在爸爸妈妈怀里撒娇的小女孩。我长大了！从自己的圈中走了出来！
也许所谓的折磨正是对我的考验，是我人生路上的一条坎坷。所以老天是公平的！
新开学的第一堂语文课，老师跟我们讲了一个可悲的现实……
老师清了清嗓子，说道：“我想很多人在看过英伦奥运后，都会情不自禁地发出一声感叹，是为运动场上国家队的运动员发出的感叹，为他们奋勇拼搏的精神，为他们夺冠的决心，为他们的训练有素。但是，在每一个被感叹的背后，都有着一个可悲的现实。每一个获得荣誉的运动员，打从小时候起就被送去专业培训，每天用汗水去拼搏奋斗，坚持锻炼，梦想着能为国家争光，为自己争光，学习的时间和精力就这样被剥夺了。而中国是很重视教育的，工作岗位的招聘更是重视学历，那这些运动员们怎么办？靠什么挣钱？他们的出路在哪里？”
同学们听得目瞪口呆，面面相觑，老师也皱紧了眉头，课室里回荡着那铿锵有力的声音。老师继续说道：“也许有的人会说，‘他们不是有一技之长么？他们可以靠自己的运动特长来赚钱呀’，没错，他们的确可以靠自己的特长去参加比赛来挣钱，因为他们还年轻，他们有年轻的资本，有体力，有耐力，有精力。但是，他们也会有老去的一天，等到那时候，尚且不说他们要怎么养活家人，要养活他们自己也是个困难，没有收入，没有学历，还能做什么？他们的出路在哪里？或许答案连他们都不知道……这就是当今社会上一个可悲的现实。”
下课铃声响起，老师走出教室，剩下沉思的我们，和那个可悲的现实……
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