在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？它山之石可以攻玉，以下内容是金笔头网为您带来的8篇《怎样编写有趣的童话故事》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
这一天，文具公司的总经理钢笔先生准备进行骊威修改工人专门为自己的文章做修改工作，于是他在公司门口贴出了招聘广告。
广告一贴出，就引来了三位用骗者，他们分别是涂改液修正纸和胶条他们都想得到这一份工作，就纷纷吹嘘自己的学历有多高，曾经在某某公司从事过类似的工作的，真是使出了看家本领，钢笔先上，一时不知道听谁的好了，就决定考一考，他们看看到底谁的水平高。
一周后，这三位应聘者各自拿着自己的作品再次来到公司钢笔，先上满怀希望的先看了看涂改液的作品，哎呀，土得很，既有大有小有方有圆，有的地方还吐得特别厚，真是不堪入目啊。接下来钢笔先上又看了修正纸的，虽然修正纸的小格和作文纸的歌一样大小，看上去挺整齐，但是修正纸贴的东一块西一块的弄到纸上到处是补丁，太不美观。钢笔先生这住眉头，这时娇俏连忙递上了自己的作品，钢笔先生定睛一看这是哪儿来的几个大洞啊？一问才知道是蛟桥先生，不小心把纸条贴过了，钢笔先生一边摇头一边心想我要是聘请了这样的修改工 www.1mi.net 人，他非得把我的重要文件修改的一塌糊涂，耽误公司的大事
钢笔先生考虑再三决定不再申请修改工人啊，因为他明白了一个道理，没有完美无缺的修改方法，与其事后修改不如一开始就认真仔细，少犯错误。
黑蜡笔的奇遇记
王瑞豪
从前，有一支黑蜡笔它很不幸，因为刚出生就在一个破盒子里，搬运它的时候不小心掉了出来，黑蜡笔给摔的很痛，几乎自己的身体碰成了四块，黑蜡笔不禁哭了起来。哭了一会，黑蜡笔擦了擦眼泪，爬起来，它决定拿出自己自身的力量帮其它人，一直到消失为止。
第一天，黑蜡笔它被一个小朋友看到了，那个小朋友说：“这个黑蜡笔正好可以来当我弹弓的子弹。”黑蜡笔没来得及跑就给那一个小朋友抓走了，黑蜡笔大叫起来：“救命啊！救命啊！”可黑蜡笔还是给当成了子弹，给弹弓打了出去，其中，黑蜡笔受到了极高的磨力，给磨成了一个小黑豆似的样子。后来黑蜡笔给自己改了一个名字，作文叫“小黑豆。”
小黑豆喜欢黑天，因为小黑豆自己是黑色的。有一天小黑豆发现一辆黑色玩具车有一丝丝白色，“让我来把色给添好吧。”小黑豆说，于是小黑豆涂完了色，不见了。
从前，有一只大象，他生活的地方全都就是食物，所以他整天生活的自由自在。
有一年秋天，大象吃完了午饭，就躺在一棵树下面睡着了。睡着睡着，一群小蚂蚁搬着人们浪费的稻谷走了过来：“大象先生，大象先生，醒一醒！”
随着小蚂蚁们的叫声，大象渐渐地醒了。
“什么事？小不点！干嘛吵醒我，没看见我正在午休吗？有话快说！”
“你如果一直这样吃，万一突然发生了龙卷风，那这里所的植物都被龙卷风吹走，你就没东西吃了。所以我们劝你准备一些东西，以免灾难突然发生，如果发生了，这些东西也可以帮你过冬。”
“我的事用不着你们这些小不点儿来管，多管闲事的家伙！快点走，我还要午休呢！”
“如果你没食物了，可别来找我们！”小蚂蚁非常生气“不听劝就算了！用得着骂人吗！”
一到科天，果真刮起了龙卷风，所有的食物都被砍走了，大象急地满头大汗，到处寻找食物，大象心想：都就是我不听劝告，现在才会没有东西吃。于就是，大象饿死在了那里。
这个故事说明：做人做事要知道未雨绸缪。
一天，蜗牛决定与其他昆虫赛跑。蜗牛本来就是跑的很慢的，谁知前三圈他一路领先，然后开始跑最后一圈。蜗牛心想﹕我本来就跑的很慢，怎样会跑到别人的前面了呢？哦！原先就是有人在帮我作弊。之后，蜗牛不想再让别人帮它了，就使出浑身的力气往前跑，想自我那个“第一”。这时，别的虫子开始奋起直追了，蜗牛一看状况不妙，就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”，但就是显然已经来不及了，结果得了个倒数第一。第一名就是步行虫，第二名就是象甲虫……
虽然就是倒数第一，但蜗牛还就是觉得有很大的收获：因为生活中原本就充满了挑战，透过努力战胜了自我的不足，也就正明自我就是个胜利者。
1、我们在写之前要弄清什么是童话？
童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
2、童话都有哪些特点呢？
第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩；没有夸张童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。
如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
第二：写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"
第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
3、童话的写作和要求：
优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：
第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。
第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。
第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。
4、怎样创编童话故事
1、利用"假设"进行想象
假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。
2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力
在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。
3、利用"表演"展现故事情节
例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。
美丽富饶的大森林里，动物们安居乐业，和平共处，只有万兽之王——老虎对青蛙一直怀恨在心，因为它在小动物们面前得罪了老虎。
一天，老虎出去觅食，遇见了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙，便一把按住青蛙，“哈哈！这回逃不掉了！”
“要不咱们来比武，如果你赢了，就可以吃掉我；如果你输了，对不起，你不仅不能吃掉我，还要把的宝座让给！”青蛙毫不畏惧地说。
“当然没问题！”老虎想也不想就说。
比武开始了。
老虎看了看矮小的青蛙，想，这青蛙这么小，绝对会是的手下败将！
老虎猛地向前扑去，青蛙灵巧地躲开了，结果老虎扑了个空。青蛙猛地一跳，打翻了身边的一个黄蜂巢，黄蜂恼怒了，可却不去叮青蛙，反而直冲老虎。老虎见势不妙，想躲开，可还是被黄蜂叮得浑身是包。
“比赛结束，二比零，青蛙获胜！”裁判员喊道。
这时，旁观的`青蛙朋友们围住青蛙，欢庆它的胜利。老虎哪能想到，青蛙和它的朋友们搽了些青蛙最近发明的黄蜂油呢，怪不得没有被黄蜂叮！
而老虎呢，只好垂头丧气地走了，小动物们从此再也没有见到它。
后来，青蛙登上了宝座，把森林治理得井井有条，小动物们都很喜欢和拥戴这个聪明的国王。
从前，有一座大山，山里住着一只小猪和一只小鸡。
有一天，小猪的老爸对小猪说：“你自从上完幼儿园，就一直在外面玩，你要去学点知识了，听说有个大熊老师，很有知识，我们就去那学习吧”。
第二天，小猪的老爸拉着小猪来到大熊老师教室门口，小猪非常害怕，一路走来，他一直躲在老爸的身后。咚咚咚，咚咚咚……半响，门开了。小猪从老爸背后偷偷看了一眼，一个高大威猛的背影拿着粉笔在黑板上写字。小猪在小鸡旁边坐了下来，他们成了同桌。
有一次上课，小鸡和小猪在讲小话，被大熊老师听见了，大熊老师走过来，敲了敲他们的桌子，小猪和小鸡马上安静了下来。当大熊老师转身走开的时候，他皱了皱鼻子，闻到一股臭臭的味道，他又转过头说：“是谁没有洗澡？”，小猪红着脸低下了头。
这就是我们的大熊老师，他不仅严格要求我们的学习，还关心我们的生活。其实大熊老师并没有那么可怕，我爱大熊老师！
有一天，一只狐狸和一只小白兔在森林里碰见了，小白兔害怕极了，它怕狐狸吃掉它，它就想：怎样才能让狐狸不吃自己呢？于是，它脑筋一转，终于想到了一个办法，它看见自己手上的一个玩具，就跟狐狸说：“我把玩具给你，你不要吃了吃了我。”狐狸答应了。玩了一会，小白兔看见狐狸的眼睛一直盯着它看，狐狸说：“我迷路了，你如果把我带出森林，我就不吃你，可是，刚在出森林，狐狸就一把抓住了小白兔的尾巴，准备吃掉它，小白兔急了，反问道：”不是答应不吃我吗？“狐狸听后哈哈大笑：”我们狐狸说话是从来不算数的，哈哈，你上当了吧。“说完，向小白兔扑去。
这个故事告诉我们一定不要相信像狐狸这样不守信用的人，以免上当受骗。
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