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我渴望什么作文【优秀6篇】

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我渴望什么作文【优秀6篇】

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在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心为大家整理的6篇《我渴望什么作文》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

我渴望什么作文 篇一

有一人伫立在江边,凝望着奔腾不息东去的江水。卷起的浪花晶莹而美丽,却又如此的短暂——就如同他雄霸一方,比较终战败于此。他仿佛听见什么,抬起头,出神的望着对岸,那里有他的父老,有他的兵,更是有着江山。我忽然醒悟,这人就是我自己。

“对,我要过去,我要东山再起。”我想。但是,可以过去吗?我不曾忘记当年父亲渴望的目光,将士们狂热的目光,敌人们畏惧的目光。可如今……

“这是耻辱!我,我不能回去!”我知道自己的眼神变得留恋,望着曾经唾手可得的山河,现在犹如天堑一般横在眼前,嘲笑着我的无知和愚昧。

我拔出长剑。“将军!”一声长喝打断了我的动作。不知何时,一叶小舟已经到了近前。船主一脸急切:“将军!快上船边,后边的汉兵快要杀来了,再不走就来不及了!”我犹豫不决,又好像没在听船主的话。

呼喊声已经渐渐地近了,那人见我不动,下船拉着我走:“将军,过了这岸,我们还有军,还有民,还可以东山再起啊!”涛涛的江水声冲刷着我的耳朵,似曾相识。哦,这排山倒海的声音,不正式与汉军的冲锋声一样吗?那在江风中呻吟的水鸭声,不正是楚的败亡之声吗?滔滔不绝、排山倒海——这是多么雄壮的声音呀!

我望着江面,猛浪狰狞地向我狂笑,嘲笑着,讽刺着,刺疼了双眼;我抬头望向远方,大江没有尽头,转过头去,大江没有源头。无穷无尽,这都是我的敌人呀!我开始畏惧。

我被拉到船上,差一点摔跤。我第一次亲身体验到了大江的怒号。那汹涌澎湃的力啊,想要掀翻这船,撕裂我的身体呀!我是多么渺小呀!我想。就算我有千万的军队,但是就能胜利吗?在这伟力前,什么都不堪一击。

船夫拿起浆,高声的叫道:“有将军在,一切都会好了。”可我明白,我还是会失败的。我终于明白,我回去依然更失败,更会辜负更多的人。何以去见黄泉之下的祖宗?我滚下了船,像开始那般伫立在江头,静静凝望着大好山河,不管身后的嘶喊声。

船夫诧异道:“将军,你这是……”

“我身领万军,却没能拿下江山,真的无脸去见江东父老。”船夫第一次听我开口说话。我语气并不强硬,但声音沧桑而又雄浑。

船夫又重新上下打量我,一身银白色的戎装,深红的披风在江风下咧咧作响。我知道我一身的威武之下,藏不住眼中的绝望。

我又接着说:“我,项羽,今日将战死沙场,你就你代我向江东父老告个别吧!”

船夫叹了口气,道:“何必呢?”

我望着手中惨不忍睹的剑,暗下决心。就算那江水波涛连天,就让他们都一并来吧!来吧!来吧!放开自己,放开自己,我享受着这酣畅淋漓的痛快!我渴望正视一切来者!

我渴望 篇二

每一个人都有自己渴望的东西,我也不例外,也有着许许多多的渴望。

我渴望我是一只自由自在的小鸟,一只在无边无际的天空上翱翔的小鸟,可谓是“天高任鸟飞”啊!那是多么的自由啊!我多么想像小鸟一样,没有那么多的束缚。

我渴望我是神笔马良,拥有一支神奇的毛笔,能把画出来的东西都变成真的。我会帮那些贫困山区的小朋友画漂亮的教室和干净的书本,帮助他们改善生活。我还能把不可能有的东西给画出来,那样该多么美好啊!

我渴望我是一棵柳树,生长在戈壁滩上,那茂密的树叶,那挺拔的身躯,那铁筋般的枝条,那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命力,注定着它不是一棵普普通通的柳树,它具有坚韧顽强、不屈不挠的精神。

我渴望我是哆啦A梦,拥有那个神奇的口袋,想要得到什么,就有什么,那该多么美好啊!我真渴望我能成为哆啦A梦,我还能带着你们一起飞上天空。

我渴望我是一名老师,一名关心学生的老师。记得在我上幼儿园时,曾经有位老师,她特别的关心我们,关爱集体。有一次我发烧了,感到头晕,老师在我的旁边一直照顾我,问我有没有什么事,还打电话给我妈妈,让妈妈把我接回去,我特别地感动,我也想成为一名这样的老师。

我渴望我是一条自由自在的鱼,在清澈的小河里自由自在地玩耍嬉戏,那该多么的美好,多么的快乐呀!我真渴望啊!

我有许许多多的渴望,渴望自由、渴望不用上补习班、渴望快点长大……我真的非常非常渴望它们全部都能实现。

我渴望作文 篇三

上幼儿园的时候,我渴望我是大雄,因为每当我看见大雄有困难时,都有哆啦A梦在帮忙。任他做了多少坏事,也会有解决的办法。

大了一点,上学了。我渴望成为一名人见人爱的老师。如果说是我们步入人生的第一声呼唤,那么“老师”便是我们成长开始的第一步阶梯。是老师把我们从一个懵懂的女孩带成一个懂事的孩子,是老师教会我们应该如何做人。老师在我的心目中是伟大的,他(她)们无时无刻的为我们奉献着。

在大了一点,我渴望我是神笔马良。传说,神笔马良不管画什么东西,东西就会被活的。如果我是神笔马良,我会画好多好多钱给那些穷人,让他们过着幸福的生活。

我渴望什么作文 篇四

都说“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”,可是,我的心里的确住着一头灰色的小狮子,时不时张牙舞爪地赶跑我的好心情——它的名字叫“压力”。

上了中学以后,我身上的压力几乎比小学时翻了一倍。小学时,没有集训段的大,也没有频繁的考试,我每天认真完成作业,就可以迎着老师的目光露出灿烂的笑容。上了中学以后,大家的竞争意识越来越强烈了,即使老师不公布考试,同学间也会排出大体上的名次——这就意味着每个人的进步、退步都变得一目了然。于是,每一次考前,不管复习得多充分,我都会感觉到焦虑——我害怕退步!是的,我的成绩在同学中间算得上优秀。我可以在接到考卷的一刹那感觉到放松,也可以拿着,面对镜头露出自信的微笑。可是,在短暂的轻松之后,焦虑又会萦绕心头:“这次是考好了,但下一次呢?我能自己不会跌落到谷底吗?”不仅如此,同学羡慕的眼光,老师肯定的眼神,父母殷切的期望,都让我生出一种“绝不能辜负他们”的想法。越是如此,我越当心自己的水平不能稳定在前列,轻松感也就随之烟消云散了。

因为成绩好而忧虑,这一定很荒谬吧?都说人应“化压力为动力”。可是,说易做难啊!我好像掉进了一只高压锅,找不到可以把沉甸甸的压力化为前进动力的办法。

唉,轻松呀轻松,我该怎么将你长久地留在我身边呢?

我渴望什么作文 篇五

层林尽染,期待美丽秋色;鹰击长空,期待翱翔于天;鱼翔浅底,期待与水共生;恰同学少年,期待风华正茂;书生意气,期待挥斥方遒……而我在期待4个月后用辛勤汗水浇灌梦想的自己,在期待一个为了目标坚持不懈奋斗的自己。

(一)遥远与咫尺 曾经以为的近在咫尺,如今成了遥不可及;

曾经以为的遥不可及,如今却成了近在咫尺,可路还很长,前方有光…… 不敢想象,当初天真的以为高考很遥远的自己,如今不得不面对离高考只有4个月的残酷事实,更不敢想象,当初以为梦想很近的自己,如今却看着梦想可望不可即。曾经,自己可以下课便和同学嬉皮笑脸,畅述自己的喜怒哀乐,可以无拘无束,可以放纵自己;现在,随着时间无情的转瞬即逝,不断与现实接轨,与梦想擦肩而过,高三的压力似乎已将自己埋没在无边的试卷作业中,无法喘息。经历了深一模的打击,看着梦想离自己越来越远,心中却又不甘如此。犹记一位学姐曾言:“深一模的失败并不可怕,可怕的是深一模将自己打败。”对啊。为什么要害怕?为什么要让梦想离自己越来越远?为什么要让自己失败?信心在心灵中又重新燃起了熊熊烈火,梦想的旗帜已在前方等待着自己!也有过一位在深一模仅差一分上重本线的学姐,用一个晚上的时间便调整了自己的心态,以积极乐观的态度从深一模的教训中,找到了自己的不足之处,查漏补缺,完善自己。别人尚可?自己亦能!

(二)自由与目标 重树自信,坚定目标,用行动向别人证明你能行!

也许是自己的懒惰,让时间从指缝中无情溜走,却无法察觉;亦或是自己的走神,让知识点从恍惚中溜走,却无法补回;亦或是自己的自信,自以为是的骄傲,让自以为英语是强项的自己,跌落在班级的后面;还或是自己对科技产品的欲望,让自己产生了依赖与不舍呢?我心有不甘,我心有期待,我心有梦想。故此,目标的追逐成了自己前进的动力。

其实,物理中的自由落体并非“自由的落体”,只因它受到向下的重力,只能向下运动,而不能选择自由的向上或向左向右。那何为之自由?难道自由就是自己想玩就玩?想做什么就能做什么吗?人一旦受到了欲望的驱使便没有了自由的权利。难道不欲便是自由?此乃佛学之最高境界也!既然我们无法做到不欲,那么为什么不克制自己的欲望,不让欲望蠢蠢欲动,将自己的一颗心全身心的投入到学习中去,沿着自己的目标方向,脚踏实地,达到自己的的目标呢?我想,这便是自由——不受外界阻力的干扰,一心一意执着于梦想,沿着目标的方向,不断追逐,直到达到自己的目标。

(三)期待与未来 坚定目标,心有期待,无事不成!

阿·安·普罗克特曾经说过:“梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。”4个月的时间是有限,激发的潜心却是无限的。也许,4个月的时间很短很短,短到可以转瞬即逝,也要在有限的时间中发挥自己无限的潜能,只因心有期待!也许,4个月的时间不可能有质的飞跃,但我相信自己可以创造出质的飞跃,只因心有期待!也许,4个月付出的艰辛会很多很多,多到自己无法承受,也要在艰辛中越战越勇,只因心有期待!未来会因自已的期待而变得美丽,未来会因自己的付出而变得无悔! 蚕虫破茧,期待美丽的蜕变;萎谢的牡丹,期待来年的花开缤纷动京城。 我在期待自己4个月的蜕变,期待一个质的飞跃。

我渴望什么作文 篇六

我是一个很普通的孩子,以前因为我不爱说话,所以感到孤寂,也很自卑。我不碍与别人比吃比穿但讲究整洁,所以我不是爱慕虚荣者。在我上五年级时,我报名参加了全区少儿电子琴钢琴比赛。刚开始,是妈妈为我加油,为了她对我的期望我应该努力,于是鼓起勇气,硬着头皮在班里跟着大家练习。因为我觉得自己弹得不好,碍于面子,把声音放到最小不让别人听到,弹着滚瓜烂熟的曲子,不管多少遍都不觉得腻味。弹了很多遍之后,好像理解了创作着这首曲子人的心情和记述的事及其抒发的感情,慢慢幻想起这些,弹着弹着感觉我就是这首曲子所写的主人公,于是闭者眼镜欣赏完这首曲子。

只听见一阵热烈的掌声,原来是妈妈,把声音放大。同学们向我投来羡慕的眼光。这我才知道,原来,本人的实力还是有的,更加鼓足了勇气,有足够的信心参加这场比赛。现在,老师和同学们都非常支持我。我的寂寞和自卑,一下子都消失了,开始了最后的冲刺……令最期盼而最紧张的时候到了。因为我很少参加像这样大规模的比赛,那么多观众,使我心里一震。看着一个个信心十足的敌手,引起了以前那自卑的我。开始怯场,手一放到琴键上,看着我颤抖得手,怎么会这样,刚打开节奏,一声巨响。这才惊住了我,看着妈妈、老师和同学期待的延伸,我鼓了一把劲,在这一瞬间,几个月前苦练的一幕幕浮现在我的眼前。行,我一定行!开始了我的演奏,不管周围的人怎样看我,用心去演奏……结束了,一眨眼就结束了,等待着评委的打分,令我欣喜若狂,99分,99分,99分一个个99分亮在我的眼前,我吃惊极了。我是第一,第一。原来我是第一,我真不敢相信。

它山之石可以攻玉,以上就是金笔头网为大家带来的6篇《我渴望什么作文》,希望对您的写作有所帮助。

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