在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编精心为大家整理的5篇《围绕中心意思写作文乐六年级》，希望能够给您提供一些帮助。
在我的生活中，许多事给我留下了深刻的印象，有亲身经历的，有所见所闻的……
叮铃铃，放学了，我走在回家的路上，突然，我看到一个坐在石椅上的老爷爷，这个老爷爷看起来很累，他的脚边放着一堆东西，有一把有点黄的油菜，一个已经被虫子咬过的胡萝卜……我走了过去，轻轻地和老爷爷说：“老爷爷，您这么大岁数了还出来买菜？”老爷爷说：“我也是迫不得已的啊，唉……”老爷爷深深的叹了一口气我听了，就和老爷爷说：“我来帮你拿吧，这样你就不用那么辛苦了！”老爷爷望了望我，说：“你行吗？”我说：“可以的。”说完，我把老爷爷刚买回来的菜拿了起来，还把老爷爷扶了起来。我问老爷爷：“爷爷，您家在哪儿？”老爷爷说：“我家住在七星公寓。”就这样，我拿着菜，扶着老爷爷向老爷爷的家走去。只见老爷爷一拐一拐地走着，我使尽全身力气，才扶稳了老爷爷。走着走着，东西太重了弄得我的手都麻了，我就换了一个手提，心想：那些我东西那么重，可老爷爷还是拿了一段路，真是不简单啊！过了一会儿，我问老爷爷：“您今年几岁了？”老爷爷说：“我老了，都快80岁了，手脚都变得不利索了。嗨……”老爷爷又深深地叹了一口气，我为了讨好老爷爷，让他不那么伤心。就说：“老爷爷，您说什么话呢？您怎么会是80岁呢，我看啊！就是50岁。”老爷爷听了，果然笑了起来。
说着，到老爷爷家门口了，老爷爷叫我进去坐坐，我说：“老爷爷，不用了，谢谢您。”老爷爷见我多次拒绝，就不好意思叫我了，就说：“既然你不进去坐，我就不勉强你了，你路上小心啊，有空来坐坐，再见！”我说：“再见。”
这件事虽然过去已久，但我永远也忘不了那甜甜的味道。
我是个“果冻狂”，一天不吃果冻心里就痒痒。有时候我就想，要是有“果冻节”，那该多好呀！
盼呀，望呀！终于到了6月2日，那天就是“果冻节”的开幕日，只见一大清早，广场上就围满了人，一个主持人手拿果冻汽球，大声宣布：“果冻节正式开幕啦！”只听“叭”得一声，广场上顿时沸腾了起来，一声声欢呼，伴着美妙的音乐，主持人把手中的汽球放飞了，几个射箭手拿着果冻弓，举起果冻箭，向着汽球射去。霎那间，天空中下起了“果冻雨”。果冻粘到了人们的手上、脸上、脚上……这时，母亲走了过来，给了我一个果冻大礼包，我高兴极了，一口气就把礼包里的果冻全吃了下去，连“谢谢”也忘了说。
我又来到一个新建的“果冻礼堂”，一看，呀，那里面的所有东西都是果冻做的，看，有果冻熊，果冻花，果冻草……我兴奋极了，时而吃吃五彩果冻面，时而吃吃果冻墙，时而看看果冻书……再看看别的小朋友们，有的在边玩秋千边吃秋千果冻绳，结果摔了个脚朝天，疼得哇 https://m.baihuawen.cn/ 哇大叫，有的用五彩石做了个“王八”，贴到别人的背后，那人发现了，气得“吹了胡子瞪了眼”，追着恶作剧的人满世界跑，还有的玩起了果冻蹦床，结果，一不小心，撞到天花板了，疼得呲牙咧嘴的……看得我哈哈大笑。
吃饱了，玩累了，我和小伙伴们又来到了一片果冻草地上，看起漫画书来。这儿的果冻跟里面的果冻可不太一样，这里的果冻放冰箱里冰过，凉凉的，吃起来十分舒服。这里也有很多人，瞧，那边的两个人打起了“果冻冰珠大战”，有的人抓起一把，大吃起来，哎，他那可怜的舌头立马生了冻疮，疼得“哎哟，哎哟”直叫唤。而我呢，静静地吃着五彩草叶，每种草叶都是果冻，味道也不同，真是美味无比呀！
哎，要是世界上真有这个节日该多好呀！那我就可以尽情地吃果冻了！
大自然通过自己的妙手创作出了动听的自然交响乐。
悦耳的雨声
一年四季中，雨声也许是最寻常的也是最可爱的。雨在文人的世界里是常客：“夜来风雨声，花落知多少”“春风带雨晚来急，野渡无人舟自横”……你看！雨正带着闪电和雷声大摇大摆地从乌云里冲出来，击打在大地上。你听！有的如“泉水击石，泠泠作响”，有的如安塞腰鼓般气势磅礴，有的“润物细无声”。你再仔细地想想，那些不同形态的雨代表了自然界的不同情感。江南的雨温柔写意，悄然无声，故得名——烟雨蒙蒙，多是诗人抒怀的对象；北方的雨比较洒脱豪爽，一时间乌云密布，一会儿密集的雨点打在地上、树上、花上，像仙女用无数的线织成的雨帘洒向人间。自然界的雨声，就是交响乐里的钢琴曲，总让人回味向往！
多变的风声
“吹面不寒杨柳风”“暖风熏得游人醉”“秋风萧瑟，洪波涌起”……在我国的文学作品里，我们能读到很多关于风的描述。我觉得风就像个性十足的孩子，有时让人捉摸不透。不信，你听！一会儿风声如涛，一阵阵、一波波叫嚣着横冲直撞地刮过来，一会儿像个温柔腼腆的姑娘迈着轻盈的步子飘过去，一会儿又如同一个调皮的孩子在你的身上摸一下就很快地离开。
动听的鸟鸣声
在繁花嫩叶中总能听到自然界的歌唱家——鸟的歌唱。瞧，那只黄莺在枝头欢快地蹦来蹦去，似乎一场精彩纷呈的演唱会即将开始。听！时而悦耳动听，时而惆怅低沉……就像在述说自然界的故事。
同学们，如果你仔细聆听大自然，一定会有奇妙的感受！
乐有多种多样。乐，可能是从远道而来的游子回到自己的家乡；可能是大家一起过年吃团圆饭；可能是第一次学会骑车，做事等。可我的乐，则是上次和同学一起过生日的场面。
我收到生日邀请后，欣喜若狂，便用自己的零花钱买了一箱牛奶送去。很快，我们都到了过生日的地方。同学们有的送本子，有的送笔，还有的送篮球，可真是五花八门呀！过生日的同学一个个向送礼物的人道谢，脸上一直挂着兴奋和激动，趁现在菜还没有上，我先提出玩吹气球的游戏，看谁吹得大。
我们同学个个都用力在吹气球。个个都涨红了脸不停地吹着。你看，那位桂同学吹得最快，吹着吹着，没想到一“鸣”惊人——气球爆炸了，弄的他现在还心有余悸。再看看那章同学怎么也吹不起来，最后拿个打气筒打才打到一个葫芦那么大。最后，只剩下钱同学了。钱同学功夫高，可在打结时，气球好像不听他指挥，射出了大量气体在他脸上，他一惊放掉气球，气球便更“放肆”在房间冲来冲去，最后冲到房顶上去了。最后看看钱同学，被气球喷出的水满脸，弄得我们都乐了，哈哈大笑起来。
菜上上来了，我们都在狼吞虎咽地吃。有道菜印象最深，是生菜包肉这道菜，菜边还加了三道配料。前两种我们还敢尝试，一是辣辣粉，还有大蒜，第三种谁也不敢吃，看样子有点像番茄加辣椒再加点糖，想着味道极极不好。可桂同学胆大，一马当先吃了，之后就不用我说了，他自己都后悔。
最后开始吃生日蛋糕了，上面是篮球球队的图案。我们都想要那个篮球，可最后钱同学拿到了，他往地上一弹，发现这不是弹力球而是捏捏球，好玩极了。
这次参加同学生日会，我感到非常快乐！
莎士比亚曽说过：“书籍是全世界的营养品。”书一直伴随着我们成长。一本书不管你读了多少遍，总会有新的发现、新的收获。
我看过许多书。有时候我会和妈妈比赛谁先看完，看完后并交流自己的读书体会。我有时甚至趁妈妈不在，我就偷偷地看。我不仅会偷偷地看，而且有时还会把书藏起来，让我妈妈找不到，所以我经常赢。我觉得比谁先看完并不是囫囵吞枣，而是聚精会神地看，细细品味故事中的每一个情节。我会给自己定制一个读书计划，就是每天必须要读完多少页并坚持不懈。在读书的过程中，我会摘抄好词好句，在书中做笔记。一些我最欣赏的片段，我会回过头来继续品味。一些不懂的词语和句子，我会查字典或问父母，直到懂了为止。
我曾经读过一本美国作家海明威的作品《老人与海》。书中描写老人捕鱼的片段最精彩，让我记忆深刻。记得学校开完运动会，语文老师陈老师让我们写一篇精彩的一瞬间。于是我就仿照老人捕鱼的精彩片段写了《哦！那精彩的一跳》得到了一致好评。我心里像喝了蜜一样甜。我想以后我一定要多阅读、勤动笔，学以致用。作文练习，一开始离不开借鉴与模仿，但真正打动人心的还是自己内心的感受与体会。
读书带给我快乐！书每时每刻都在我身边。我睡觉前，爸爸妈妈会给我讲睡前故事如《中外名人故事》、《成语故事》、《中国历史故事集》，这些让我了解了许许多多古今中外的人物故事，成语的来历……有时我仿佛也穿越了时空隧道和古代圣贤对话，和他们一起见证悠久的历史和文明。
大书法家颜真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让我们从小爱上读书，让我们一起享受读书带给我们的快了吧！
以上就是金笔头网为大家带来的5篇《围绕中心意思写作文乐六年级》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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