如果要让中国强大起来的话，务必让新一代的孩子学习邓希贤爷爷的道德思想，努力奋斗，让中国强大起来。金笔头网为朋友们精心整理了3篇《我的法兰西岁月观后感范文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
《我的法兰西岁月》主要记述了20世纪20年代初，16岁的邓小平在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。
导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。[本文出自公文易爱心文秘网-]
影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。导演很注意通过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和美好。而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子苦难的深渊。两厢对比，令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运，表现了主人公不屈不挠的性格特征，也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。
为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情；在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。人类共通的情感，使得每一次布鞋的出现，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和主人公的心灵。
影片不仅塑造了邓希贤这个感人的青春形象，还塑造了周恩来、李富春、蔡畅等一批年轻革命者的生动形象，他们当时都是20岁左右的年轻人，充满了朝气，充满了激情，充满了活力，他们在苦难中探索，在黑暗中追求，他们在身上表现出了可爱的不成熟，也表现出了激情中的不沉稳，同时也再现了他们理想中的浪漫，但这一切恰恰表现了人物的真实性情，而这种真性情将青春衬托得无比美丽。
这天，爸爸陪我一齐看了《我的法兰西岁月》这部电影。邓小平爷爷原名叫邓希贤，当时他才16岁去法国留学，在那艰苦的生活环境里，造就了他不屈的性格。
在那异国他乡的码头上背负着沉重的大包，一次次被累倒，被工头辱骂时，邓爷爷没有屈服。巧遇到勤工俭学的聂荣臻、周恩来、赵世炎、蔡和森和他的妹妹蔡畅等一大批学友，他们也是怀揣着同样的救国梦想，邓爷爷有幸加入了导火者。
邓爷爷的伟大人格魅力和聪明机智，深深的打动着我，每当他被侮辱时，总是用他最坚强的话说：我会长大的。在回忆起他母亲送别时送给他的三双布鞋、叮咛他把鞋穿烂时就该回家了，但是最终一向没能见到他父母，回放新中国成立后，法国政府铺着红地毯欢迎邓爷爷访问，他向法国人民挥手时，我的眼睛湿润了。
看了这部影片爸爸给我讲，只要我们有梦想、沿着正确的方向走，什么事都有可能成功。我忠心的感谢邓爷爷！您给我们带来了完美的明天。
怀着无以言喻的心情，我又一次看完了《我的法兰西岁月》。不知道为什么，影片中的某些角色、某些场景、某些话总是萦绕在我脑海中……
总是无法忘怀淡氏（邓希贤之母）那回眸一望，那眼神直射我的心底，让我看到了一个慈母的忧虑，也让我想起了我的母亲。我第一次离开家乡的时候，依稀也是这般的眼神触动了我心扉，我至今都忘不了……
小时候学过一篇课文叫《挑山工》，文字的渲染让我对挑山工的生活充满了同情。但《我的法兰西岁月》中，给了另外一群人一个特写：一群赤裸着膀子的汉子（当然，其中也不乏一些老人）唱着不知名的歌，四肢攀在泥坡上，艰难前进……这群人就是纤夫。我不知道该怎样描述我看到那一幕的心情，只觉得揪心、难受。而在希贤、绍圣、德铭眼中，我分明看到了同情和一种坚定的决心。
所有去法国勤工俭学的学生初到法国时都充满了求学和工业救国的希望，那样灼热的目光给了我信心。记得聂荣臻说过一句话：只有先低头认输，有一天才能够昂首做人。这句话不仅振奋了片中学生们的精神，也打动了我。这让我想到了中国的一个成语——韬光养晦。的确，当时的中国还很落后，与西方列国尚有差距。我们只有先低头认输，向他国学习，找到救国的办法，才能拯救中国，救四万万同胞于深火热之中。如今的中国虽国富民强，也应不断借鉴学习他国优秀的文明成果。
当时法国也经济萧条、通货膨胀、工厂破厂、工人失业，连法国人都很难找到工作（米歇尔一家就是个典型的例子），更何况是中国人。希贤他们处处受欺负，就连在克鲁梭施奈德钢铁厂工作的中国人也难免挨打受气，斯文如聂荣臻不也动了么。在这样的背景下，邓希贤、周恩来、聂荣臻、赵世炎等选择做盗火者，他们为的是中华之崛起。也正是有了这样一批又一批的盗火者，中国才能走到现在，才能越来越好。那时的中国提倡“革命”，有时难免会采取“以暴制暴”的策略。但现在，最近发生的钓鱼岛事件影响之深是我没想过的。周围很多人反日情绪高涨，纷作文吧纷参与游行示威、打砸日货。对此，我认为我们应保持清醒头脑，理性爱国；了解历史，用事实说话。
今我回想起米歇尔一家，我仍然充满了同情。卖花的玛格丽特沦落到靠出卖自己的肉体与灵魂谋生，而退役多年的老军人米歇尔还在卖苦力。这不禁叫我想到了曾经深陷深火热的中国劳苦大众。不管怎样，经济不景气或者世界不和平，受苦的总是老百姓。如今，在经济全球化的大背景下，我们把世界称为“地球村”，我们都向往“和平”与“发展”。
没有旧中国政府持、没有资提供的情况下，邓希贤他们依然保持着强烈的求学动力。而我们，有国家的持、政策的保证、师资的后盾与科技的帮助，我们更应该刻苦学习、积极进取，方能报效祖国回报党。当时，邓小平同志曾说“把一切都交给党”，周恩来同志也说“为中华之崛起”，作为入党积极分子，我坚守着我的信仰，拥护中国共产党，为中华之长立不倒。
在《我的法兰西岁月》中，周恩来同志发表了几场慷慨激昂的演说，我记忆犹新。我一直对演讲有着独特的兴趣，也一直想提自己的演讲平，将来能成为一个优秀的演讲家。听了周恩来同志的演讲，我钦佩之情油然而生。我相信我也可以和演讲家一样用心、用情打动听众，将积极的向上的思想传达给听众。
有一句话一直激励着我，那就是邓小平同志多次说到的“我会长大的”，这句话在《我的法兰西岁月》中被多次提到，令人印象深刻。可能现在的我翼未满、本领不硬、学识不足、经验不够，但，我会长大的，我会长大的……我正在努力学习本领，扩充知识，增强实践能力，总有一天，我会笑着对自己说：“你真的长大了”。
看完《我的法兰西岁月》，有些曾被我放弃的品质又被我寻了回来，我更加坚定了我要一直坚强、勇敢地下去的信念。正如邓小平同志在影片中讲的那样“世间一切都是辩证的”。伟大的先驱们在当时那样山重水复疑无路的绝境下，不也依靠自己的努力，终得柳暗花明又一村吗？相信，只要肯努力，一切问题都不是问题。
以上就是金笔头网为大家带来的3篇《我的法兰西岁月观后感范文》，希望可以启发您的一些写作思路。
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