在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下内容是金笔头网为您带来的3篇《观察蚂蚁作文300字》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
我去妈妈工作的地方玩，看到很多蚂蚁在那里忙碌，就引起了我观察蚂蚁的兴趣。他拿起放大镜仔细看了看。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那就是蚂蚁的眼睛！
蚂蚁有六只脚，第一肢从粗到细。前四肢在它胸部两侧，后两肢在胸腹部之间。
我很想看看蚂蚁是怎么把食物扛回家的，就往它们门口扔了点饼干屑，等着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过去，移动它们的触须，好像在说:来看看！我们有东西吃！
有的把饼干屑咬成一圈滚回家；有的力气很大，一次拎两个饼干屑；其他人在一旁偷懒；骄傲的看着别人。
我又扔了一块大饼干。其中一个不能动，两个都不能动。终于有几只蚂蚁一起出去了，最后搬回来吃饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要我们一起努力，我们就能克服它们。
观察蚂蚁很有趣。
今天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。 一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的小虫，它用力的往后拉，可是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面轻松的抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。
我一直看着蚁巢，仿佛自己也进到里面。蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。 走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆。 蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。 这就是让人不起眼的蚂蚁。
星期五上午语文课我们学了《玩出了名堂》这篇课文。下午，老师要求我们自己回去做一个显微镜来观察物体，宁静的教室一下子热闹起来了，同学们议论纷纷的。
星期天的上午，我和爸爸一起到我房子后面的山上去捉蚂蚁，爸爸捉了三只大蚂蚁和几只小蚂蚁装进一个矿泉水瓶子里带回了家。爸爸捉出一只大蚂蚁放在一个盒子里，我用放大镜看，蚂蚁变的很大很大，原来用肉眼看不到蚂蚁有几只脚，通过放大镜我看到蚂蚁有六只脚，嘴巴像一个夹子一样，头上有一对长长的触角在晃动，它的。触角是用来和同伴打招呼的。在太阳下，蚂蚁是红色的，肚子是透明的。我还发现一个有趣的现象，在太阳底下，蚂蚁变得懒洋洋的，不爱活动，但在阴凉下它去很活跃，不停地爬来爬去。
以后我要留心观察，细心思考做个生活中的有心人。
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