青春这条路谁都走过，这条路不但美好，也是最难忘的一段回忆，也许是你在盛夏的篮球场上偷偷注视过的美好少年，也许是你像小鹿乱撞的初恋，也许是你和喜欢的她（他）初次的牵手或和茉莉一样干净的亲吻，心里还在想万一父母发现了怎么办？也许有可能是你对某个人说的至死不渝，山盟海誓。青春是我们一生最单纯最美好的岁月，青春之光是最耀眼的光芒。金笔头网为您精心收集了4篇《文明之光永照中华作文1500字》，可以帮助到您，就是金笔头网小编最大的乐趣哦。
青春之光1500字作文
青春这条路谁都走过，这条路不但美好，也是最难忘的一段回忆，也许是你在盛夏的篮球场上偷偷注视过的美好少年，也许是你像小鹿乱撞的初恋，也许是你和喜欢的她（他）初次的牵手或和茉莉一样干净的亲吻，心里还在想万一父母发现了怎么办？也许有可能是你对某个人说的至死不渝，山盟海誓。青春是我们一生最单纯最美好的岁月，青春之光是最耀眼的光芒。
没有预告的倾盆大雨像发了疯一样的往下倾泻，林喜乐大梦初醒才发现下开雨了，半眯着眼看见同学相继的要么被父母，要么被男女朋友接走了，嗬，想想他的父母早都已经劳燕分飞组成了各自的家庭，虽然说每个月的生活费不低，可是却要自己租房子，自己照顾自己，这个年龄不都应该是被自己的父母宠着的么…看着教室里仅剩的两三个人，林喜乐毫无犹豫的迈开腿往出走，像这样的大雨她不知道自己被淋过多少次，看着都豆大的雨点一滴一滴的灌着自己的身体，真是爽呢，不知道是什么时候才发现头上有顶伞，原来是位少年啊，少年目光冰冷的看着她说：“女孩子，不都应该是被温暖包围着的吗，你还真是特别。”少年眉眼凉薄却偏偏叫林喜乐移不开了眼，明明很失落却假装轻松的耸了耸肩膀说：“习惯就好。”淡淡的几个字却让少年猛的震惊了下，他想：“这个女孩，真是特别。”安全的护送了林喜乐回家后，少年才打的回家。林喜乐第二天醒来才发现自己发烧了，随便的吃了几粒消炎药就去学校了，到了学校才发现自己的同桌换成了昨天那个少年，少年用昨天一样凉凉的语气说：“我叫傅晨。”“哦，我叫林喜乐。”傅晨傅晨…真是个好听的名字，傅晨在班里很受欢迎下课会有很多人围着他，可是他却谁也不理，只是静静的看着空无一物的。课桌，虽然林喜乐长得也很出众可是因为性格不好却不被接纳，每次到了大课间，傅晨总会出去打篮球，而林喜乐却只是发呆，这天因为好奇傅晨打篮球的样子，便走到篮球场去，平时只是透过窗口望望他，今天他也不知道自己哪来的勇气走到篮球场去看他，林喜乐并没有走到观众席上去看傅晨，而是站在学校树林的大树下面小心翼翼的望着他，因为她害怕害怕他看见自己对他很在乎，打篮球的傅晨似乎感觉到了一个目光灼灼的望着他，便去找那目光，却只看见一个瘦弱的背影，他想：应该是她吧，一定是的。差点被发现的林喜乐暗暗的握紧拳头发誓自己在也不干这种蠢事了。这天物理老师正在讲台上唾沫星子飞扬，傅晨朝林喜乐递了小纸条。
傅：那天在篮球场看我的人是你吧？
林：哦。
傅：为什么不去观众席呢？
林：没空。
傅：这样啊，我很失落呢。
林：随便。
傅：你可以超过三个字么？
林：恩可以。
傅：…
就这样，盛夏伴随着知了无休止的吵闹，悄悄的过去了，林喜乐刚带来饭盒想和傅晨一块吃，却看见傅晨笑意盈盈的接过一个好看的女生送去的饭，心里的酸楚一下子涌了上来，想自己也许在上一秒前没看到这幅画面前也许是喜欢傅晨的吧。她原以为真的会有奇迹，真的会有一个少年像猫一样的潜伏在她的青春之上，可是却发现自己幼稚了，满心欢喜被人拿凉水浇了个透顶，傅晨似乎注意到了林喜乐，看见她抱着饭盒却泪如雨下。该死，她误会了，傅晨低咒，林喜乐把饭盒用力的扔在了地上，像校门跑去，傅晨没去追，因为他想她会明白的。像往常一样傅晨带着满心见到林喜乐的希望去学校，却看见她没来，傅晨想也许她会好的，只是需要时间罢了。第一天，第二天，第三天林喜乐都没有来到学校，傅晨真的慌了神了，跑到她家门前把门砸开，才发现林喜乐倒在地上，抱起她就往医院跑，医生说她已经3天没吃饭了，营养跟不上，脱水了，没什么大问题，傅晨这才松了一口气，林喜乐醒来已经是一天以后的事了，傅晨趴在床上醒来发现林喜乐已经不见了，跑到学校才知道林喜乐办了退学手续，她离开他毫无预知就像碰见他的那天大雨一样，林喜乐只是给傅晨写了两个字，走了。
林喜乐知道那天给他送饭的是他妹妹是已经是三年后，却发现三年后的自己也很难忘记那段感情，透明的液体不听话的往下淌…
文明伴我行1500字作文
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。
美德即是道德，而道德或美德都是发展先进文化，构成人类文明的重要开端。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：对身边的人充满善意，对社会有所贡献。
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自 然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代 的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源，发展社会生产，维持生态平衡，积极治理 和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。
没有美德，就没有文明。
文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的'标准，自己的修养便得到完善。
良好的文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现 ，是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，会有助于提高人们的自身修养；也会有助于美化自身、美化生活；还有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；助于净化社会风气等。也是国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，留意身边的文明美德，让我们的国家变得更美好吧！
文明从我做起作文1500字
我们国家素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，是我国古代劳动人民千百年来重视道德修养、文明礼貌赢得的国际上的评价。
作为文化科技发达、经济生活富裕的现代人更应该要把古人的这一传统美德保持和发扬光大，使之不断的传承下去不愧于“文明古国”、“礼仪之邦”这个着称！
从古至今，关于文明礼仪的事情和榜样有好多好多举不胜举。古代有孔融让梨的典故；近代有雷锋叔叔的故事；当代有无锡最美丽司机吴斌和湖北“托举哥”周冲的事件等等。
通过学习和了解这些的典故、故事、事件等使我懂得了其实生活中大到社会；小到在学校和我们各自的家庭里处处有注重和讲究礼仪的地方，像见义勇为、文明谦让、乐于助人、尊重师长、同学之间友好相处、爱护公共财物、公共场合不大声喧哗等等……
使我懂得了重视和讲究文明礼仪的人会得到社会的肯定和人们的尊重，反之会受到社会应有的惩罚及人们的谴责和唾弃！
以下有两个在我的生活中发生的事情，看看讲究和不讲究文明礼仪得到什么样不同的结果。第一件是发生在我自己身上的事情，第二件是发生我身边我看到的事情……
记得哪是发生在我上小学一年级的事情了，有一天放学回家我跟奶奶手拉着手边走边跳的走在我们家小区的路上，突然间看到走在我们前面不远处的老爷爷手里提着的袋子破了，东西撒了一地正弯着腰很吃力的'捡拾着，当时我看到了马上撒开奶奶的手飞奔了过去帮助老爷爷捡东西，后来奶奶也赶上来了一起帮老爷爷捡，得知老爷爷是坐在我们同一幢楼底楼的邻居后又帮他一起提着送到了家里，老爷爷摸着我的头直夸我是个懂事的好孩子。
当时那个时候我也不懂什么文明礼仪的事情，只是觉得被人夸奖的感觉很开心很受用！本来我以为这件事就这样过去了，哪知第二天放学回家老爷爷已经在门口等我们了，并邀请我和奶奶到他家去玩，还买了好多好吃的东西给我。通过聊天我知道了老爷爷是个退休的老师，年纪七十多岁了平常子女不在身边，我那天的举动让他很感动！
之后他经常邀请我和奶奶到他家去玩，给我买好吃东西又教我做作业，我刚上学时由于不太适应所以成绩不太理想，在他的帮助下有了很大的提高，最后我们俨然成为了“忘年交”我有不懂得总是去请教他，他也很耐心的为我讲解直到我弄懂为止。后来我们家搬走了虽然很少见面了，但是好几次我们正好在超市见面的时候他还是一如既往的很关心我和我的学习成绩，每次依然买好多好吃的东西送给我，我难为情不肯收他还生气了哩！
第二件事情发生在我小学时的母校门前的马路上，当时正值我们学校学生放学时间，马路上停满了前来接孩子放学家长的车子。其中，有两个家长因为不小心使车子互相碰撞了。其实碰的也不太严重只要互相礼让一下也就过去了，由于双方互不相让吵了起来还大打出手，使的本来就比较拥挤的马路堵得水泄不通，一片混乱。妨碍了别人的通行，后来警察来了，他们俩最终被带到警局去了，后来听说都受到了应有的惩罚！哎~如果，他们俩当时互相谦让，得到结果将不会是这样的……
通过上述在我身边发生的这两件小事情，充分的证明了讲究和不讲究文明礼仪的区别，一个得到了别人的表扬和帮助而另一个却得到了应有的惩罚和谴责。
总之我们每个人都应该从自己身边的小事做起，从我做起、做一个注重和讲究文明礼仪的好公民，我相信只要我们每个人都从我做起，我们国家在经济高速发展的同时文明礼仪也得到不断的提高，使我们古代劳动人民传承下来的传统美德更好的保持和发扬光大，赢得世界人民的尊重！
与文明美德同行1500字作文
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的。公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
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