在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？这次漂亮的小编为亲带来了10篇《我的成长作文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以使我们增长更多知识；读书使我们懂得人生哲理；读书使我们在知识的海洋中成长。
童话篇
我从小就喜欢读各种童话故事，在这些故事里我认识了狡猾又机智的小狐狸，凶狠的大灰狼，美丽的白雪公主和恶毒的老巫婆，它们从小就伴我成长，每天晚上，妈妈都要给我讲一个童话故事，否则我就不会睡觉。我看过的童话故事有格林写的《白雪公主》、《灰姑娘》，安徒生写的《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》，这些故事还让我懂得了许多道理，如《丑小鸭》让我懂得了人重要的不是外在的美貌，而是内心的善良。童话伴我成长。
寓言篇
在许多的寓言故事中，我最熟悉的事《伊索寓言》中的故事。寓言都有一个特点，那就是篇幅很短小，大多是讲人或动物的，而且每个故事讲完后都会有一个道理，所以，在我读的众多的书中，让我懂得最多道理的就是寓言故事这一类。小时候，每当我做错事时，妈妈都会给我讲一个寓言故事，让我懂得道理，时间长了我知道的故事也就多了，从此我就喜欢上了读寓言故事，寓言伴我成长。
名著篇
随着我年龄的增长，我读书的内容也在随着改变。我现在正在阅读名著这一类的书籍，其中我最喜欢读的一本名著是清代著名作家吴承恩写的《西游记》，它主要讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天求取真经的故事。其中我最敬佩的一个人是孙悟空，他神通广大、疾恶如仇，再加上在太上老君的炼丹炉里炼的火眼金睛，更现出了孙悟空的勇气。在一路上，他斩妖除魔，最后到达西天求取了真经。另外我喜欢的名著还有曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》和吴承恩的《三国演义》，这些都是我读过的。还有我没有读过的《钢铁是怎样炼成》、《昆虫记》、《小王子》等等名著。我一定会抽时间把它们读完的，名著伴我成长。
我爱读书，读书伴我成长。
炙热的阳光下，宽阔的操场上，一列列整齐的“军队”，挺拔地站在塑胶跑道上。每个人都是那样的精神抖擞，目视前方，就像快要出征的将士们一样，雄赳赳，气昂昂。
我和大家一样，都站在热得发烫的地面上，我既紧张又期待，严肃的气氛终是抵不过我满腔的兴奋，低着头。抿着的嘴角微微带起了点笑意，刚一开始我还觉得素质拓展训练很新鲜，很有意思，但到了后来我就三番五次地想要打退堂鼓了。
首先是军姿，头要正，背要直，脚尖打开60度，小腹微收，身体前倾，这是标准的军姿。但是看起来简单，做起来难啊！才站着坚持了几分钟，我就有些支持不住了。等站完了以后，我已是双腿酸痛，精疲力尽了。
再就是稍息、跨立和小碎步。做这些需要充分的运用脚骨，才能让教官感到满意，左脚快速向前跨一步，这是稍息。左脚朝正前方跨出一步，手背身后，这是跨立。两脚快速跳动，向一个方向靠拢，这是小碎步。大家都一起齐心协力地发出自己最大的声音。这些动作对于筋疲力尽的我，简直是雪上加霜。
最后就是我最难以忍受的下蹲动作，左脚在前，右脚在后，随即蹲下，这就是下蹲。坚持保持这个动作久了，就会导致右脚缺血发麻，有十足的疼痛感。我的头深深地低下来，双手紧紧地抓住膝盖，额头上的汗珠密密地冒出来，右脚的脚趾已经麻得没有感觉，上身的重量全部压在脚后跟上，整支右腿早已疼痛难忍。当教练终于下达命令让我们站着的时候，我就像刚从笼子里放飞的小鸟，没有束缚，没有压力，只有自由！刹那间，我竟情不自禁地红了眼眶，眼睛看向深邃的天空。
好不容易过了半天，回到了家，腿已经酸痛不已。但经过了一番休整后，我还是下定决心鼓足勇气来到了学校。经过不懈的努力，我们终于完成了最后的演出！
在素质拓展训练过程中，我们班没有一个人喊放弃。为什么？因为我们所有人都有着坚强的意志，我们可亲的黄老师也一直在旁边鼓励着我们，在阳光下陪伴着我们磨炼成长。
谢谢这次素质拓展训练，它让我们长大了。
今日我很欢乐，因为我帮妈妈做了家务。
今日上午，妈妈去给她的学生补课了，爸爸去上班了，我一个人呆在家里。
因为作业很少，所以我一个小时就把它们搞定了。我抬头看了看表，时间还长着呢。我看了看地面，很脏，我想：“妈妈平时这么辛苦，身体瘦的教人担心，我长大了，应当帮妈妈做点事情了”立刻，我找来了拖把，把它在水池里洗了洗，便拖着它进屋拖地了。
仅有亲自拖过地的人才会明白拖地的不容易啊。刚开始，我还努力的拖着地，使地板上变得一尘不染，可是这种勤快劲儿却坚持不了多久，还没拖完两个屋，我就累的脚发麻，手发酸。可我转念又一想，必须要坚持到底，不能半途而废，妈妈每次都跪在地板上用抹布擦地板，她也没叫过苦，喊过疼，更何况我是用拖把拖地的呢？我又开始拖了起来。我把所有的地都拖了一便，拖不净的就用抹布站点水，弄湿了在地板上擦呀擦，直到擦干净了为止。由于我不放弃，地板不一会儿就拖好了。大功告成之后，我静静地坐在沙发上看书，等着妈妈回来。
妈妈回来了，看到这一切后，激动的泪水夺眶而出，对我说：“孩子，你长大了！”
是的，我长大了，也能多帮妈妈做我力所能及的事情了，所以，我很欢乐。我长大了！
从生下来到今天的四千多个日子，我每一天都在蜕变成长。在成长的路途里，会发生许多的成长故事，有感动的事，有伤心的事，还有有趣的事……今天，我来分享一件成长中的故事。
那是我上学前班的时候，一天早上，我刷牙的时候，突然听到有颗牙齿发出“咯噔”一下的声音，我的心里也慌了一下，心想：是不是牙齿松了？刷完牙后，我急忙让妈妈给我看看牙齿，果不其然，我的牙齿松了，妈妈说要拔牙。听了妈妈的话，我感到心惊胆战。拔牙？那是什么样的感受？是不是很痛？拔完牙后是不是没牙齿了？我十分抗拒，哭着说：“我不拔牙，又痛，拔完牙后还没有牙齿呢！”而妈妈却说：“没事的，拔牙不疼的，拔完后还会再长出来。”当时的我不管这话是真是假，反正就是不想拔。但最终，妈妈费了九牛二虎之力，还是把我的牙拔了。我立刻跑到镜子前，看到被拔的牙，看到拔牙后残留的血迹，想到从此缺失的牙齿，不禁嚎啕大哭起来，对着妈妈不停喊：“你赔我牙齿！你赔我牙齿！”妈妈一遍遍告诉我：“牙齿会重新长出来的。”可我就是不相信。妈妈只好说：“不信问你的老师吧。”于是，我把拔掉的牙齿拿在手上，去到学校。
来到学校后，我问老师：“老师，牙齿是不是能长出来的？如果不能长出来，能把牙齿缝上去吗？”老师笑了笑，耐心地跟我讲了有关牙齿的知识，告诉我没拔的牙齿叫乳牙，拔了又长出来的牙齿叫恒牙。老师还找来几位与我年纪相仿，同样拔过牙的同学，最后告诉我：牙齿不能缝，但是可以再长出来。我看了看牙齿，然后才半信半疑地点了点头……
现在的我已经全换完牙了，也清楚“牙齿是可以再长出来的”。当时有点傻有点拧的表现，在其他人看来，有些可笑。但是，那件事是我的成长历程，那第一颗拔下的牙齿，是我的成长标识……
小时候，妈妈经常给我讲经典故事，有时候我就在经典小故事中进入了梦乡。在梦中，我经常和那些可爱的小动物成为好朋友；还有孔子等古人在对我娓娓诉说着一些道理。
现在我长大了，许多经典的故事我自己就可以看了，它们给我的启发可大了！
这次数学期中考试我考了满分，就开始沾沾自喜，自以为是，上课也开始讲话了。老师发现了这个问题，就找我谈话：“你最近上课爱说话，是不是觉得数学考得好，有点骄傲了？”我想我的确是有点骄傲了。这时，我的脑海里浮现出龟兔赛跑的画面：兔子不就是因为骄傲自满而输掉比赛了吗？如果我上课不好好听课，老是讲话，那等待我的不就是失败吗？更何况班里还有英语考第一，语文考第一的。子曰：“三人行，必有我师焉。”我要虚心向比我做得好的同学学习，取长补短，这样我才能不断地进步。
经典小故事陪伴着我成长，教会我懂得很多的道理，我一辈子都要和“经典”做朋友。
反复推敲成长一词，最后我才豁然大悟，其实成长，于过去和现在有着微妙的联系。我们站在现在的角度怀念过去，清楚地知道了自己这些年来的成长以及这般成长的过程，我们停留在过去，看着如今自己步伐下的成长，如歌的行板，节奏缓慢而分明地敲击在心头。
我一直在感怀过去的种种，感叹它们让我成长，且是天翻地覆的成长。殊不知，成长是要用一生去考核体会的，而自己目前所经历的一切又显得多么微不足道。
两年多前，历经一次特殊的波折，我的性情有了巨大的改变，那时候的我以为自己已经成长了，却直到数月前才彻底明白过来，成长这样一个漫长的旅程，如今的我仍在路上，那次波折之后，我不再跌跌撞撞，但距离真正意义上的成长，依然有着遥远的距离。
往事到头来，我曾以为的那些不平凡，其实，也不过是如歌路途里的小小前奏，只是它在我渴望着不平凡的岁月里到来，才显得如此的特殊和珍贵。可我依旧感激这段岁月带给我的一切，若不是它，我又怎么能够早早地踏足自己的内心，看到自己那真正的，却被搁置的模样，若没有它，我又怎么会了解这世上会有一种跌宕悲欢，是着实占据了生命里的一部分的，并且是不可缺少的那一部分。
而在这样的彻底清醒之下，我忽然意识到，如今的我才有所成长，思想上的真正成长。不过，我还没有资格说自己已经成长，因为此时的我，尚未肩负起自己所有的责任，还没有体会到人世百态，没有扛过这些，又怎么匹配得上这个已经。
成长的路很长，可是，颠簸路途里的风景，终究会成为我不平凡的过去，是我需倾尽大半年华去解读的记忆，满满长路，我愿用心去走每一里。于是，在这如歌的成长里，我徐步而行。
突然之间，我惊异于那枯藤为什么能缠绕在藤条之间。原来，无论它们身上的勒痕有多深，它们都会顽强地生长。
勒痕，无时无刻使我们身上负有伤痕，十分痛苦，但是依我看来，那勒痕，无非就是那无数次阻挡我们前进道路的挫折和困难。
勒痕，无处不在。
古往今来，没有一个人不曾遇到勒痕，勒痕，在强者看来，那是一笔珍贵的财富，在弱者看来，那则是可怕的绊脚石，他们两种人遇到勒痕时，都会有不同的心态和不同的方法。
从古至今，勒痕出现在每个人的身边。司马迁在遇到勒痕时，坚强面对，写出那“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；贝多芬在碰到勒痕时毫不畏惧，勇往直前，即使身被勒痕缠绕，双耳失聪，但仍谱写出《命运交响曲》等一篇篇优美的乐章；海伦凯勒，一位双目失明，双耳失聪的人，在勒痕面前，乐观面对生活，在黑暗的世界里探索出了世间的美好和文字的奇妙，写下了人们赞不绝口的《假如给我三天光明》。
回到我们现实，因为有勒痕，我更坚强。
现在的我，正处于人生的花样年华阶段，虽然还没经历过人生的沧桑，也没经历过多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。
从小学到现在，我由于理科不行，而且严重偏科，所以成绩不能达到优秀，甚至在小升初阶段，由于理科成绩拉低分数，我的理想初中就这样与我擦肩而过了。
但是，在勒痕面前，我绝不认输！现在，我不为我的理科奋战，不断请教，不断提高，毫不气馁，虽然现在我的成绩进步不大，但勒痕还在鞭策我往前方的胜利出发。
不要畏惧勒痕，勒痕是我们的鞭策者，勒痕对锻炼你，会让你在困难面前仍有斗志，感谢勒痕，让我能够有坚强这种品质，并为之努力。
现在，我们正处于人生的十字路口，方向把握在我们手中，因为有勒痕，我更坚强。背上行囊，勒痕相伴，胜利在向我们招手。
时间是一条流淌的小溪，流着流着，我们的三年级就过去了。
在我们东张西望，左看右瞧的时候，在我们上课喊着要上厕所、挖挖鼻屎的时候，在下课欢乐地奔跑玩耍，课间不停问作业的时候，吴老师踏进了我们的教室。在那一刻，全班同学用着期盼的眼神望着他。我们多么希望吴老师给我们“少”作业，让我们忘记之前写作业“山”的痛苦。我们多么希望吴老师教我们有趣的知识，忘掉那枯燥乏味的课堂时光。
在三年级里，吴老师的确把我们带进了有趣、搞笑的课堂。他让我们的课堂充满了活跃的气息，让我们学会怎样做有用的读书笔记，让我们知道怎样才是真正的阅读，让我们知道怎样去用我们做的读书笔记，让我们知道好文章是修改出来的。他让我们爱上学习、爱上阅读、爱上语文、爱上写作。
在三年级里，吴老师带我们走进了跳绳之旅。他给予我们坚持的信念，班里几乎个个同学都能跳到150以上。别的班同学都用羡慕的眼神看着我们，也跟着跳了起来，可怎么也没我们304班这个气氛，怎么也追不上我们！
一天天、一个月、两个月……充满快乐气息的三年级流过去了，四年级流向了我们。在暑假里，我似乎看见四年级在向我们招手。三年级，再见啦！
那天放学，我远远地就看到了你，却迟迟不愿过去和你打招呼。你看你，什么都好，学习好，家境好，相貌好，人缘好，让人好生羡慕。今年过年，好像又长高了不少。
现在的你，像化茧成蝶了一般，已经是我可望不可及的了。一种无形的自卑感涌到心头，难受极了。
一切都在悄无声息地发生着变化。
初一时，我们一个班，那时，是很好很好的朋友吧，至少，我是这么认为的。而现在，是距离隔断了彼此，还是时光淡化了友谊？我不知道。
初三了的你，像个一夜间明了事理的孩子，发了疯似的学习。当年还落后于我的你，现在超过我已不止一星半点了。
在学校，我们迎面相遇，你总是若无其事地走过，而我，却是艰难地别过头。很佩服你竟能把曾经的友谊看得那么淡，比白开水还淡。又或许，朋友诸多的你，从没把那当回事。我不知道，也没必要知道了——不管是我曾经过激的言辞伤到了你还是，你根本不在乎，都没有必要了。
我想，我该醒悟了。太沉迷与过去，只会让我失去了现在，放弃了未来。倒不如好好珍惜眼前的时光、眼前的人。我的人生之路还很漫长，若是为了这段凄惨破败的友谊而伤感、自甘堕落，那未免太无能。
公交车来了，上了车，我没有说话，只是朝着和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一个微笑。而你，面无表情。
下车后，我望着渐渐远去的公交车，默默地想，我会好好学习，努力超过你；我会耐心地等，等着你在我心中留下的伤口慢慢愈合。
而我们之间那所谓的“情谊”，也将从此画上句点。
当然，“朋友”，也愿你一路走好。
成长，一个亲切的话题。那里有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有新奇，也有平淡……但其中我感受最深的，还数忧愁啊。
成长，意味着我们正一步步长大，即将迈进中学的大门了。但是，迈进中学大门的同时，也意味着我们肩上的担子会更重，万千烦恼都会纷纷聚集，将你围追堵截到无路可逃。
“铃……”随着闹钟不停地摆动，紧张的一天开始了。五点半，我准时起床刷牙洗脸；六点半，全副武装直冲教室；七点，无休无止的课程开始全线出兵；十二点——一点半，中场休息时间；十四点二十分，重返课堂课程升级；十八点——凌晨五点半，写作业、复习、吃饭、洗漱、睡觉的共用时间。众人看过这眼花缭乱、似云又似雾的时间作息表，相信现在已呆若木鸡了。没错，这的确就是不掺任何防腐剂、为大众所使用的现实版的中学生时间作息表了。现在的很多中学生已是严格按照此表来规划生活了，他们就像是一群毫无生活意义的机器人，每天只是机械地按照早已编好的程序来工作，他们的字典中，“自由”、“无忧无虑”早已不复存在，整天面对着的，只有那数之不尽的烦恼呵！
且不说紧凑无自由的时间，单是这厚厚的一沓作业就足以令人大吃一惊了吧？大家请先看数学：AB卷一张，概念抄五遍，练习册79页——86页，外加预习即将学习的新内容；语文：生字三遍，课文两遍，作文一篇，摘抄一篇，外加测试卷一张；英语……众多的作业不仅压垮了我们的双肩，更累垮了我们的身心。在此，我要大声呼喊：成长，不要总是忧愁，哪怕是泪雨般的一阵欢乐，也是足够的啊！
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。我会跨越万水千山，历经风雨，去见到那最美的彩虹！
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