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校园里的甜优秀8篇

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校园里的甜优秀8篇

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在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?它山之石可以攻玉,以下内容是金笔头网为您带来的8篇《校园里的甜》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

校园里的甜作文 篇一

马上要从自己生活六年,学习了六年,进步了六年的小学毕业了,突然发现如沙般流入大海。那点点滴滴的进步路途,却以变为糖果融化成为晶莹别透的糖浆。

记得四年级时,我的字体仍是很差,但那是老师并没嫌弃我。那时,我正在写作业,写的很差,老师正巧发现了我,一看我的字表情就变了。我觉得这次完了,老师会打我吗?会骂我吗?或许会罚作业,许多坏消息在我的脑海里浮现出来。没想到的是老师不但没说我,而且还平心静气地和我说:虽然你的字不好,但你的学习不错,可上初中时别人不管你学习多好,只要字不好就不行,在初中时会扣分。学习固然重要,但字也很重要,这两者缺一不可,字体是你的缺点,也是你最大困难,它是你的宿敌,你要战胜它,战胜它,你才是一个优等生。可我有点听不懂。老师看我不解的样子说:那怕每天进步一点,但这也是在进步啊!说完老师走了。我便明白了,觉心写好字,在一次作业上,我认真写出了第一篇好字,心里很高兴。老师说:不错,进步很快,继续努力。老师相信你。

虽然六年级快毕业了,但我永不会忘记那一次的教训。

校园里的甜作文400字 篇二

在我们的校园里,每天都会发生许多让人觉得快乐的事,我们一起快乐地上学、一起快乐地放学、一起在校园里度过每一段让人留恋又无比快乐的时光。

今天是周一,该升国旗了!同学们快步有序地走向操场,鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,同学们唱出心中对祖国的无限热爱、无比自豪,脸上更洋溢着快乐的笑容。

升国旗让人快乐,每天上课也很快乐。你看!教室里时而传出朗朗的读书声;时而看见同学们积极举手发言的景象;时而又看见同学们低头专心写作业……

上体育课了,操场立即变成沸腾的海洋。同学们一路欢笑地奔向操场。女生们开始了跳绳比赛,瞧,那儿有一群男生在抢一个球呢!班里的男生以迅雷不及掩耳之势就组织起一场足球赛。“小明,看球!”只见一个男生如入无人之境、闪电般带球穿过每个人,其他人都盯住那颗球,随时准备抢下他脚下的球,可是他太强了,一脚远射,球进了。同学们欢呼着,簇拥在班级“最强球星”的周围。每个人都无比快乐与兴奋。

这就是我快乐的校园生活,我既感受到校园生活的丰富多彩,也感受到老师、同学们在一起的幸福、快乐,小学的最后一年了,每每回忆这校园生活,我的心里快乐极了。

校园里的甜作文400字 篇三

在我们泡桐树小学,我和小伙伴一起学习,一起玩耍,学习有时很快乐,但有时却很困惑。快乐,是自己解开了别人解不开的迷题而快乐,困惑,是为我们的老师出题太难而困惑。有一次上数学课,彭老师给我们出一了道小数点乘法的判断题,要求我们用手势来判断正确还是错误,我和大多数同学打了表示正确的手势,小部分同学打了表示错误的手势。彭老师笑着向四周看看,问道:“同学们,你能确定你打的手势是正确的吗?”听到这句话,教室里一下子乱了套,大家都对自己的判断产生了怀疑,全然没有了刚才举手时的镇定自若。难题是我的手势打错了?想到这里,许多同学一样和我一样,马上改变态度,自以为聪明地打出了一个表示错误的手势。

最后,彭老师用她那一惯幽默语气说:“既然你们都打出了错误的手势,我也只能送给你们判断错误的手势。”彭老师随后在讲解这道时,语重心长地对我们说:“同学们,要相信自己,不要什么事都相信别人!”彭老师的一席话,让同学们都陷入了沉思。我爱这快乐的校园,它不仅让我学到了知识,而且教会了我怎样独立思考。

校园里的甜作文400字 篇四

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,同学们回到教室,拿出书本,开始学习。

虽然也有些顽皮的学生不认真学习,但是大部分同学都尽情地在书海中遨游。当老师提问时,我总是高高地举手回答,我觉得这是表现自己、锻炼自己的好机会,我把课堂上学习看作是一种快乐。特别是我们的历史老师,经常被我们班调皮的男孩逗得合不拢嘴,那气氛可是温馨至极。

更可喜的是,我们学校现在有了非常先进的教学条件。每个教室里都安装了多媒体,学校的面貌得到了改变,我们老师利用课件讲课,能大大激发我们学习的兴趣,增长我们的知识,提高我们的成绩。

操场上,每有闲暇时间,同学们便会在篮球场上打打篮球,放松放松;四处走走,轻松轻松。把繁重的学习任务暂且放在一边,脱去疲惫的外套,享受大自然的美妙。

当老师走过你身边时,你给她打声招呼,说声“老师好”老师会甜甜地向你一笑,在这一个小小的举动中,你能感受到学生对老师的尊敬,能感受到老师对学生的友好。

幸福的生活需要你去创造,也需要你去发现。如果你是一个生活的有心人,你会发现,你所拥有的一切事那么美好,珍惜你的生活吧,热爱你的校园吧,追求你的梦想吧!

校园里的甜作文 篇五

今天,带着我们参观了我们美丽的。我们的校门是个十分现代化的校门。从校门进去,踏上10多级石级,传过走廊,就到了2号楼,2号楼的一楼是架空层,那里有许多的柱子,每个柱子要3个人才能抱的过来;二层和三层是老师们的办公室;四层是图书馆;五层有许许多多的东西,怪不得有人把它称为“人间天堂”和“心灵港湾”呢!

走出2号楼,我们就到了风雨走廊,我抬头一看。上面是一个拱形的淡绿色的塑料瓦。如果遇上的天气,们就可以从这里走到各自的教室啦。

走出风雨走廊,就到了。我们的有四个3号楼那么大。操场上面有篮球场、单杠等等体育器械。

我为我们的感到自豪!

校园里的甜作文 篇六

学校里的甜,就是和朋友一齐玩,学校里的甜,就是和朋友一齐笑,学校里的甜,就是获取更多的知识,学校里的甜,就是和教师一齐探讨问题。但学校生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里,他也有许多的辛酸,当我麽受委屈时,当我们失落时,当我们失败时,当我们受累时,都是一种心酸,但同时也是一种锻炼。学校里,经历最多的就甜了。

那是二年级的一天,我们上体育课。教师说:“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑!”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时,陈颖从后面冲过来,把我撞倒了。我跌在跑道边零星 m.jiaoxuela.com 的沙子上。顿时,一股钻心的疼痛向我袭来。

陈颖连忙跑过来,扶我起来,一个劲儿地说:“对不起,我不是故意的!”秀秀看到我摔倒了,也跑过来安慰我:“没事儿吧?我去叫教师来!”我睁开眼一看,膝盖上蹭破了一大块皮。没等秀秀去叫,有同学就把教师叫来了。秀秀和陈颖扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼,伸直腿,任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼,可是我感觉到了同学们对我的关心,我的心里甜甜的。

在六年的小学生活中,我与同学间一齐经历了许许多多的事情,有甜有酸有苦也有辣,但更多的,还是同学们传替过来的甜。

校园里的甜作文 篇七

我喜欢校园的生活,校园的生活给我带来了很多快乐,校园的生活,多么有趣啊!

人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课铃声,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……

我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……

现在5年级了,我想,应该是学校认为5年级大了,就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了,妈妈下班没那么早每天只能自己回家,会有一点点害怕,不过,现在每天都有人和我结伴一起回家,这样,不觉得孤单,也不觉得害怕了。

校园的生活,是五彩的,像一颗怪味糖,什么味道都有,但是更多的应该是甜的。你尝到校园里的甜了吗?我希望每个人都可以珍惜在校园里的生活,那么多点点滴滴的甜味都是快乐的!

校园里的甜作文600字 篇八

丰富多彩的校园生活给我带来快乐,我爱我的校园生活——

“叮铃铃……”,上课铃声响了,同学们端正地坐着,等待老师到来。伴随着脚步声,数学老师满脸笑容地走了进来。“哇!”同学们惊呼。一些调皮的男生夸赞道:“老师,你今天好帅啊!”老师得意地说:“那是,我一直都是这么帅的。”“哈哈哈……”又是一阵欢笑声。“言归正传,请同学位拿出考卷,我们开始评讲。”说着,老师在黑板上画好图形。

“谁愿意先来说说这道题的解题思路?”老师问道。大家七嘴八舌地说着,却没有人敢举手。后来文艺委员自告奋勇地站起来。老师便让她到讲台上去当一回小老师。可能是因为太紧张,她一上去就变得口齿不清。于是有人在下面叫“换一个”。这时,第三组的数学组长大概是心痒痒的,便迫不及待地冲上去,然后学着老师的模样,一手搭在背后,一手拿着粉笔津津有味地讲着:“因为AB等于CD,所以……”看着她那滑稽样,同学们不禁捧腹大笑。

我们的课堂有趣吧。是的,活动课上更是别有一番风趣——

体育课上,同学们在操场上飞奔着。集合后,同学们就各自寻伴玩耍了。看,男同学们都在篮球场上争夺着篮球,谁也不肯让给谁。瞧啊,我们女生们三五成群的,在操场上玩抢球游戏呢!“快,传给我!”组长大声叫着。我飞快地把手中的球扔出去。“咚”的一声,倒把组长撞了个四脚朝天。我们在一旁拍手大笑。“哈哈,我抢到球啦!”没想到,让班长捡了个便宜。可在她得意忘形之际,副班长却从背后偷袭。结果,球被抢走。大家跟着欢呼雀跃。

看,我们的校园生活就是这么有趣。当然,快乐的事还不止这些呢。期待下次与你们继续分享我的快乐!

它山之石可以攻玉,以上就是金笔头网为大家整理的8篇《校园里的甜》,能够帮助到您,是金笔头网最开心的事情。

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