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描写同学的作文(优秀10篇)

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描写同学的作文(优秀10篇)

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无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,这次帅气的小编为您整理了10篇《描写同学的作文》,希望能够满足亲的需求。

描写同学的作文 篇一

王明是我的同学,他是我们班上的小博士,也是我们班上成绩最好的。他一直是我们学习的榜样。可提起他的体育那就要大打折扣了。为什么呢?因为他太胖了,严重影响了他的运动。

有一次体育课上,老师考跑步。我和王明一起跑,老师一说“开始”,我就像离弦的箭一样,冲到了对面。而王明呢?他还在离我很远的地方努力奔跑。我一看见他满身肥肉乱颤的样子,笑的肚子都痛了。

王明的身体胖,所以力气大。有一次,我和王明玩撞车,王明轻轻一撞我,我就被撞倒在地,撞得腿疼得我都说不出话来。

王明还有一个特点,就是他太爱看书了。有一次,王明答应我们出来玩。可是我们左等右等,就是没看见王明从教室出来。我进去一看,王明在看书,他忘记我们在外面等他。

王明有个缺点,那就是脾气有些暴躁。有一次,上英语课王明看课外书。被老师抓住,老师叫他把书交上来,他就是不交。最后老师把书抢走了。王明为了这一件事,一个月不理英语老师,不听课,还暗地里说老师神经病,结果他的英语成绩一落千丈。

这就是我的同学——王明。

写同学的作文 篇二

杨怡嘉是非常爱美的人,不信你就听听下面这个故事吧!

星期三中午,老师给我们洗完头,就急忙走出了我们静静的寝室。这时候杨怡嘉就用力拉开抽屉拿着梳子,“咚咚”地快速跑到我们的洗漱间,照着镜子开始认真地梳头发了。过了一会儿她喊:“杨悦莹,快点过来看我美不美?”原来是她高兴地在叫我,我傻傻地跑去洗漱间。一到洗漱间,我惊奇极了,呆着像木头人,看:杨怡嘉简直美极了!虽然前面只扎了两个小辫子,夹了四朵花,不过就像古装片里的丫头。虽然看起来简单,可是那样非常非常美。我惊呆得太久了,杨怡嘉可能等得不耐烦了,站都站不住了,假装生气,快要哭出来的样子说:“到底美不美?”我微笑着直点头说:“美!美!”这时她才心满意足,甜甜地笑了,又对着镜照了照才美滋滋地离开了。

听完这个故事,你是不是也觉得杨怡嘉爱美呢!

写同学作文 篇三

我有很多优秀的同学,都很值得学习。我很想找时间一起赞美他们。

首先要表扬的是我的同桌小明。小明是一个聪明勤奋的人。他经常在课堂上认真听讲,老师问的问题他都能回答。他是一个非常勤奋好学的学生,很少离开教室,经常在课后问老师问题。所以成绩也很好,在班里排名第一。其实他是匹黑马。他的成绩一开始不是很好,但是通过自己的努力终于在我们班排名了。找他帮忙,他会很乐意帮忙的。对于我们班长,他也很负责。他总是非常积极地帮助老师管理班级。对于学校执行的一些任务,每个班需要几个学生来帮助或竞争。他很高兴能为我们班做出贡献,赢得一些奖项,为我们班赢得荣耀。

然后我想表扬一下我的同学小王。小王是佛教徒。虽然他在我们班排不上第一第二,但他也排第一,只是他学习不是很努力。他是一个很聪明的人,基础很好,但我更佩服的是他为人处事的能力。他总是遵守自己的待人接物方式,不在背后嚼别人的舌头,说别人的坏话。他也是一个很乐于助人的人。如果有什么事要问他,只要方便,他很乐意帮忙。他也是一个非常风趣幽默的人。他经常说一些有趣的话,这让每个人都感到很开心。和他玩会让气氛很愉快。他是一个积极向上的人,很少给别人带来负能量。他经常给每个人传递正能量,说很多鼓舞人心的话,让每个人都有激情和动力。

我的同学都很优秀,所以这里有两个。

写同学的作文 篇四

同学之情

终于从四面八方走到了一起。虽然,这一天我们已经等待了很久,很久。

同学是什么?

同学是昨夜共同做过的那个美梦。早上醒来,拿起电话:“老兄,你说那个漂亮姑娘能打多少分?”“96分吧。”然后是会心地一笑。

同学是风雨中伸过来的那把老伞。“老弟,雨这么大,咱们一起走吧。”于是,不用客气,无需感谢,相互搀扶着,走向前面的客栈。

同学是光屁股时的那张老照片。时间长了,翻出来感慨一番:“那曾经有过的岁月啊 。.。.。.”

同学不是车站码头等车等船的随便一群人。我们有着相同的经历,要说的话太多,太多。

同学不是同伙。我们无需关注那沉甸甸的利益,只要去维护纯洁的友谊。

同学不是同事。我们之间没有界限、权距,哪怕一万天以后相逢,也只是一拳、一笑。

同学不是兄弟。我们中没人管你是否尽了责任,只是关心你是否快乐。

同学是心中最纯净的那方精神家园。累了,这里能歇脚;伤了,这里能静养;寂寞了,这里有关怀;无助了,这里有希望。

在这个世界上,仅有事业、金钱和爱情是不够的。要享受足够的人生,就请打开您的心扉尽情品味吧:同学是最醇的那杯酒,最红的那团火,最亮的那把剑,最甜的那首歌。

让每个人都来为我们共同的人生增光添彩,让那杯酒更醇,那团火更红,那把剑更亮,那首歌更甜。

。.。.。十年,。.。.。.二十年,太长了。还用得了那么长的时间么?

让我们一起珍爱同学,走向明天。

写同学作文 篇五

我们班的“大胃王”

“我还要,再给我一点儿吧,求求你了!”午餐时间,一个男孩子的哀求声传出了五(2)班的教室。不用说,这一定是那个“大胃王”杨旭,正扯着嗓子要求多盛一点饭菜呢!

每天中午盛饭时,总能看见一个胖胖的身影,在座位和分饭桌之间不停地奔波着,他就是杨旭。只见他一手拿着餐盘,一手拿着铲子,从饭锅里挖上一大块米饭,然后从青菜桶里铲几铲,再从鸡肉桶里盛几大块鸡肉。刚把餐盘放回到座位上,立即又“飞”奔向汤桶,盛上两三碗汤,这时才坐下狼吞虎咽,对饭菜开始“狂轰乱炸”。

瞧!杨旭拿起勺子,开始进攻。只见他一手舀着土豆,嘴里飞速嚼着鸡肉,两眼还紧紧盯着那绿盈盈的青菜。一张嘴巴“吧叽吧叽”地吃个不停,我看着他的肚皮慢慢地鼓了起来,仿佛就要爆炸了,我的嘴巴立刻张成了“0”形。终于,杨旭打了一个大大的饱嗝,一副吃饱了的样子。谁知他摸了摸又圆又大的肚子,眯起眼睛,大叫一声:“我还要吃!”他竟然又端着餐盘来到了分饭桌,这个加点,那个加点,再添上一碗白米饭,这才稳稳地坐在座位上,继续津津有味地吃起来。我看着他的样子,眼睛睁大得跟电灯泡似的,忍不住说道:“还吃呀!真不知道你有几个胃?两个,还是三个?”

还有一次,学校开了大荤,餐桌上有了香喷喷的鸭腿,这可把杨旭高兴坏了。他看着鸭腿,自言自语道:“真诱人呀!”口水情不自禁地流了出来。终于轮到他盛饭菜了,不等分饭员出手,他就从桶里迅速拿出了一只大鸭腿,三下五除二,啃得干干净净。回到座位上,一副美滋滋的样子,估计他还在细细回味着刚才的美味。

这就是我们班的“大胃王”——杨旭。

写同学作文 篇六

瘦小,可爱,柔弱。这是她转学过来给我的第一印象。后来经老师一介绍,得知她名为林诗炜。哟,那可真是天上掉下个“林妹妹”。相处了一段时间后,我才发现她并没有我想象中和看上去那么柔弱。相反,她古灵精怪,小脑袋里仿佛有无穷无尽的鬼点子。她既不娇,也不懦,字典里从来没有退缩和懦弱这两个词语。即使受了欺负,也紧绷着小脸,却从不哭。她也会撒娇,许多人不吃她这一套,我却偏偏没有一点抵抗力。

她虽然性子不温不娴,但心地却格外善良。有一次,我们在一起谈梦想。她说她以后要买一辆大车,专门收集流浪狗。我愣了一下,旋即笑了:多么美好的梦想。“你笑什么?”她疑惑地看着我,清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上扬的弧度,“我的梦想很好笑嘛?”“不,没有。”我摆摆手,“很美的梦想啊。”“哪有以美来形容梦想的……”她轻声嘀咕了一句,还想说什么,可惜被上课铃声打断了。

她真的很喜欢小动物。一日临近放心,她兴冲冲地将一个玻璃小瓶塞到我的手中。“这是什么?”我定睛一看,原来是一只小小的蜗牛,似乎才刚出生的样子,柔弱不经风。再看看她,手里攥着和我一样的玻璃瓶,里面有一张比我大一点的蜗牛缩蜷在角落。“这是在大蜗牛身边发现的,也许是它的孩子。”她低头紧盯着瓶子。“你怎么捉起蜗牛来了?”我漫不经心地看了她一眼。“那只大蜗牛受伤了。”她把瓶子举起来,在阳光的照射下,我才看见那只大蜗牛的壳缺了一点点,大概是摔伤的。临走前,她千叮咛万嘱咐,才放心地把那只小蜗牛交给我照顾。

她虽然不温柔文静,但却心地善良,这才是她吸引我的地方。

写同学作文300字 篇七

陈诺涵,是我现任同桌。她有时像只河东狮大吼大叫,有时又像只爱耍小聪明的小猴子。但是,瑕不掩瑜,陈诺涵身上还是有很多优点的。

有一次,老师需要复印一位同学的奖状,但是老师急着看考卷,便问:“哪位同学愿意帮老师跑一趟校长室复印奖状啊?”同学们皆默不声,因为新教学楼离校长室还有一段距离,现在是大热天,跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要这份苦差。这时,只有陈诺涵站出来,说:“我愿意。”不等大家反应,她就拿着奖状冲向校长室,过了一会儿,她又气喘吁吁地回到教室继续安静地做作业的“好官”。

陈诺涵是我们班掌管星星章的班干部。在美习超市活动举行的前两天,班上的“小土豪”林善涛找上她来,说:“我给你这只钢笔,你帮我加两颗星,我就可以湊到700颗星星了。陈诺涵不答应。我听了,也劝道 :”就两颗星,准了吧!“可她却拒绝了,她坚定地说:“我不能滥用权力。”林善涛只好悻悻地走了。

写同学的作文 篇八

他的肤色较黑,脸型因为中间高高的发丝看起来像个未剥的栗子,眼睛小小的,个子较高,胖胖的,因为他的姓是“栗”,体型看起来也像个栗子。所以呢,都叫他“毛栗子”。

为什么说他是一颗“江湖毛栗子”呢?因为他有两大特点。

第一个特点:皮糙肉厚

这个词来形容他简直再合适不过了。

每当他侮辱我的姓时,无论我怎么解释,他都不听,明明是“贾王史薛”四大家族中的“史”字,他虽然知道我这个姓怎么写,可他非要开玩笑!这让我这个急性子怎么忍得下去?

于是,他便免不了被我一顿拳脚相加,等我使出九牛二虎之力,对他打了一套自制拳法后,他还笑着对我说:“不疼不疼,就你那一点力气,还打我,自不量力。”

说完,我已被他成功激怒,我狠狠地揍他,左打一拳,右踢一脚,直至打到我手麻脚软了,他都不叫一声。我生气地抱怨道:“哼,早知道这样,就不理你了,我现在就像被打了好几个手板似的……”他便会小声地说:“活该!”

听听!你说他有多讨厌!

第二特点:死性不改

现在,高年级男同学都喜欢打篮球,他们对篮球的痴迷堪比人们对手机的热衷。

记得有一次,老师正要检查错题的改正情况,“毛栗子”居然还没回教室。

突然上课铃打了,过了一二分钟后,毛栗子才打开门冲了进来。只见他满头大汗,喘着粗气,手里抱着一颗篮球。

老师瞪了他一眼,生气地说:“叫你们上课前两分钟回教室,你怎么才进来!我就先检查你吧。要是没改错题,你就等着尝一尝‘记性馍馍’吧!”老师让他的同桌把他的数学本掏出来。结果,一大堆错误改都没改。老师大怒,打了他五个板子。

其实,这也不是第一次了,在他身上,发生过好多次,可是,他就是不改。

对他呀,也真是没法形容,有时让人大怒,有是又让人觉得特别搞笑,这样的一位“小丑”,居然是我的同学!

不过,有了这样的同学还是不错的,起码,我不会得“少年”痴呆症。

写同学作文 篇九

新学期像一幅五彩缤纷的图画展现在我们面前。新学期,同学们都有进步,各有各的优点,所以我觉得可以推荐两个同学做老师助理。我相信只要我们班每个人都为班级努力,我们班就会越来越好。

陈菊的同学在工作中诚实、慷慨、可靠!不管怎样,他做得很好。很多学生喜欢他,听他的。有一次,我看到我同学手里拿着一本书,津津有味地读着,脸上不时挂着甜甜的笑容。我就靠过去好奇地看了看,啊!这是我最想看的一本漫画书,心想:嘻嘻,现在我可以看书了!我迫不及待地问:同学,你能借我看看吗?这个同学看着我撅着嘴说:我不想借给你,我还没看呢很失望,但还是不放弃,撒娇:同学,借我用用吧!随便借,我保证一看完就还给你!借给我吧!那个同学没买我的那套,说不想借。唉!我绝望了,不开心了。这时,陈菊看见了,说道:“别不高兴。我有那本书。我会借给你的。看完就退。”。听我这么一说,你肯定知道他是个什么样的人。所以我推荐他做我们组的组长。

马声音洪亮,身体强壮。她是个假小子,工作很努力。她也是我们班的体育委员。我们班体育课以前管不了一个男生。她出手了,大家都不闹了,她也很听话,纪律性变好了。你看,这样一个能管好同学,能服从同学,做事有能力认真的人,不把她放在班长的位置上,让大家都服从,都好好学习,怎么可能合适呢?哈哈!

没有什么是不可能的,只有你不想做的事情。我相信,只要每个人都努力为班级做好事,我们班就会越来越好!

写同学的作文 篇十

人生旅途匆忙展开,走稳几年的路程,来到志学之年,迈着乱了方针的脚步,迷困在山林的蹊径,遥望远方似乎隐约看见悬崖峭壁的难关等着自己去突破,蓦然发现,前方的深渊,却是自己亲手挖掘,那名为“得失心”的陷阱。

周而复始,日复一日,如往常在回家路上,改变的是,那每日渐重的书包,装满父母的期许,师长的盼望,然而的负担─自我标准,无形的压力溢出书包,充斥着整条街,密布着整片天,使暮色的黄昏更加昏暗,患得患失的生活,压在肩头,我痛恨,恐惧它的如影随形,阳光被它驱逐门外,鸟鸣变得充耳不闻;人情被它践踏在地,距离变得遥不可及,我怕自己迷失其中,但考卷上无止境的分数,带领我一步一步走向得失心的怀抱。

悠闲的某日午后,放慢了紧凑生活,为挑灯夜战的日子松口气,阳光丝丝的透过百叶窗,在桌面上划成金黄的平行线,织就出静谧的氛围,拿一本书细细咀嚼─侯文咏《不乖》,正当日子因考试压力与自我期许的因素,充斥着无法承载的烦忧,这本书似乎指引了我不同的价值观,另一个看世界的角度。

一个时辰过去,我阖上了书,徐徐的走出门,阳光温和的抚摸我的脸庞,鸟儿似乎正为我演奏青春的乐章,风儿告诉我,什么是生活;流水告诉我,什么才是放手,这天,我找到生命的按钮,我不再被得失心给迷惑;我发现动力的脉搏,令我领悟的是:书本中字里行间诉说生命、人生的可塑性,人生好比一件作品,成绩只是其中的素材,不是的绝对。

“祈祷不能改变老天,只能改变自己”我越过名为得失心的山峰,如今我能背着自我期许的包袱,但它有适当的重量,或许成功的要领,不是患得患失,遵循世界的绝对,是给自己一点点宽容。我拔起那深藏内心已久,细细小小的毒针,然后,腌起来,风乾,失意的时候,警惕。阳光。

它山之石可以攻玉,以上就是金笔头网为大家带来的10篇《描写同学的作文》,能够帮助到您,是金笔头网最开心的事情。

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