在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？金笔头网的小编精心为您带来了6篇《写植物作文300字》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我家阳台上有一盆宝石花，它的外貌就跟它的名字一样美。宝石花的厚实叶片形状如宝石一般，多枝叶片重叠在一起，莲座状的叶盘酷似一朵盛开的白莲，被誉为“永不凋谢的花”。
有一年暑假，我们一家去苏州旅游。出门前忘记把花搬到屋里，这样暴晒，会把花给晒死的。可我惊奇的发现，宝石花不但没有死，还有着勃勃的生机的呢！我想：宝石花这么多天没有吸收到水分，怎么能够活下来呢？这其中一定有玄机！我掀开叶子瞧瞧有没有奥妙！一看，就把我的疑惑解开了。原来，它的叶片上有很多的小气泡，只要在缺水的时候，就会把水放出来。当有水分时，它就会想尽一切办法把水收集起来，这样下次缺水时又能够维持好几天。这样的话它的生命又能够延长很多了。
植物进化出很多让自己生存下来的方式，真是太奇妙了！
在我们的教室里有一盆盆五颜六色的仙人掌。多么漂亮呀！
仙人掌们形态各异，什么样子的都有，颜色也是多姿多彩。上面还长着许多许多的刺，很扎人的！
一盆盆仙人掌都是同学们买来的，它摆到旁边会给教师带来漂亮，里面都会有一些鹅卵石那种的小石子什么样子的都有。
一年年过去了，已经四年了，仙人掌们还是那么顽强的长着。我们从来不给它们浇水，它却这样顽强的长着，一直都没有枯萎长得还是那样的绿，那样扎人还是在默默地帮助我们消除电脑的辐射，一盆盆仙人球没有干枯，春夏秋冬都好像对她来说小菜一碟。它是多么的“健壮”我竟然没想到仙人球竟然有这么大的生命力，它不像普通的花朵不浇水就枯了而是有着顽强的生命力！
仙人掌的生命力是多么的顽强呀！
我家有许多漂亮的花，其中有一盆与众同的花——刺梅。
说刺梅与众不同，就是因为它跟刺有关，当然，这也是它最大的特点。它不像其它花有嫩绿的茎，它的茎是灰色的，上面长满了黄色的刺。茎上没长刺的地方长出了又宽又长的叶子，是深绿色的。叶子一层一层地伸展着，非常茂盛。叶间长出棕色的花茎，开满了红花，每朵花有两片花瓣，大约有钢蹦那么大。它们密密麻麻地挤在一起，从远处看就像一朵大花一样。在花芯上有黏黏的黄色液体，用手碰一下，就像脱水粘在手上一样。刺梅很喜欢阳光，阳光充足的一面花是红色的；阳光不足的地方，花是半红半绿的；阳光完全照不到的花是纯绿色的。
另外，刺梅还有着顽强的生命力。其它花一两天浇一次水，面刺梅半个月不浇水都不怕旱，照样开着漂亮的鲜花。
我这样一说，你是不是也想养一盆刺梅了呀？
你知道我最喜欢的植物是什么吗？告诉你吧，我最喜欢的植物是枇杷树。它棕色的树干并不光滑，深绿椭圆形的叶片上长满了灰白色的细毛，摸上去有点扎手的感觉。
冬天枇杷树开出了雪白色的小花，桔黄的花蕊，散发出阵阵清香，引来蜜蜂在树上翩翩起舞。一朵朵小白花挨挨挤挤像一个个花球，美丽极了！
一个多月左右，花谢了，枝条上结出许多像小青豆一样的枇杷。我盼望枇杷快快成熟，我为它浇水、施肥、拔草……由于我的细心照料，春天枇杷成熟了，黄澄澄、粉嘟嘟的枇杷挂满了枝头，一阵微风吹来香甜的水果味迎面扑来，让我有一种想流口水的感觉。
摘下熟透了的枇杷，剥开皮，咬一口果肉又软又甜，果汁顺着手往下流，真是人间美味。
我和枇杷树是一对好朋友，我精心地照料它，它为我结出了香甜的果实，我希望它越来越茂盛！
今天是植树节。在这个生机勃勃的春天，我们成了美容师。让我们帮助地球美化！
今年春天，燕子回来了，住在我们家的屋檐下，和我们成了朋友，每天都给我们奉献一首歌。草从大地母亲的腹部出现。让冯春修女随意抚摸自己，当冯春唱歌时，他们跳舞。当他们跳舞时，他们像活蚯蚓一样蠕动。除了她美丽的绿色头发，柳妈妈看到她扔掉，她的绿色头发在风中飘动。
同学们，这个春天不再寒冷，天空中的阳光像金色的珍珠一样落下。这是种树的好季节。在这个美丽的春天，让我们一起种植更多的树和花，让美丽的地球更加美丽。
如果每个人种一棵树，一百个人种一百棵树，一亿个人种一亿棵树。到那个时候，就没有风沙了，只有美丽的阳光，大家都过得很幸福。
让我们一起建造一个美丽的地球，一个我们心中可爱的地球！
下午上语文课的时候，冯老师让我们拿自己的植物。我想了想会做什么呢？哦，是介绍自己的植物。冯老师先请何苗小组、马正旺小组、胡柯岑小组、冒佳怡小组，然后请马晨焯小组介绍，有瓜叶菊、蟹爪兰、云竹、风信子、杜鹃、芦荟、蒜苗，那些花五颜六色，五彩缤纷，鲜艳极了。不过，我喜欢蒜苗，因为它很有创意，很有特色。
有一些同学没有带花，我想他们肯定很失望，但是还是有一些同学为没带而高兴，他们可能在想，我终于不用介绍了，也不用因花盆里的土把桌子弄脏，擦桌子了。
正在这时就下课了。第二节还是冯老师的课，冯老师说：“把上一节课的事情写出来，如果全班写得好，后20分钟就和我们玩一个非常好玩的游戏，如果下课了，下一节课我们可以玩。”这时，我和同学们都聚精会神的写，等待着冯老师给我们玩游戏。
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