今天我做了一座漂亮的小房子！
首先，我和妈妈在电脑上找到了一座漂亮的小房子的图案；
其次，我用黑色的卡纸剪成三角形当做房顶，用红色的卡纸做房子的身体，用黄色的卡纸剪成一个正方形当做窗户；再用浅蓝色的卡纸剪成不大不小的长方形当做一扇门；用一个小半圆形作为门框，这样，漂亮的小房子就完成了！
再次，我又用绿色的卡纸和红色的卡纸做成了一棵高高壮壮的苹果树，树上结满了红彤彤的大苹果，我真想摘下 来，啊呜一口吃掉一个最大的苹果！
然后，我用红色的卡纸 剪出一个像火球的大太阳；再画出两条彩色的线当做彩虹！
最后，用绿色的卡纸剪出嫩嫩的小草！我用棒棒胶把它们按照图案的位置粘好。
我的漂亮的小房子就这样诞生了！
活动目标：
1、学习粘贴技能，使幼儿回均匀地抹浆糊、贴得端正。
2、培养幼儿感知色彩的能力，学会用不同色彩较协调地组成房子。
活动准备：
颜色、大小、形状不同的蜡光纸，油画棒，各种小动物的图片，抹布等。
范画一张。
活动过程：
1、出示范画，引起幼儿对活动的兴趣。
师：小朋友，你们看这是什么？（是房子）哦，原来这是小熊造了座新房子，你们觉得漂亮吗？（漂亮）谁来告诉我们，你觉得哪里漂亮？（幼儿自由回答）
师：原来小熊给房子涂上了漂亮的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小熊喜欢的花，真漂亮啊！
2、讲解示范，交代要求。
（1）、启发幼儿用不同形状、颜色、大小的蜡光纸较协调地拼搭房子。
师：小动物们看见了，都想造新房子，我们来帮它们设计新房子吧！
师：老师在每张桌上都准备了许多彩色纸，和一些小动物的小图片，小朋友你要先想一想，你要为哪个小动物设计房子，再用彩色纸拼一拼，哪些形状、颜色拼在一起很漂亮。
2)、给幼儿示范涂抹浆糊和粘贴的方法。
师：小朋友拼好后，就可以用浆糊将彩色纸贴在白纸上，注意在用浆糊时要少抹一点，每一个地方都要抹到，要贴得端正，不然，房子歪了要倒下来，门和窗会打不开的。等贴好后，给房子贴上小动物的图片，让我们能一看就知道你为哪个小动物设计房子。对了，不要忘了在房子的旁边要添画一些，你认为小动物喜欢的东西。
3、幼儿操作，教师巡回指导
小朋友可以轻轻的走到桌子边上，去为小动物设计房子了。注意：先要在筐里找一个你想为他设计房子的小动物的图片。用彩色纸拼出漂亮的房子，在用浆糊贴的时候要少抹一点，但要贴牢。房子旁边也要添画哦！
4、活动
展出幼儿的作品，让幼儿自己和同伴交流各自的作品。
在很久很久以前，有一位叫萝莉的小女孩和他的哥哥苏迪亚，他们只有一件破旧的小矮房，房子里破旧不堪，至于他们的父母在很早以前就去世了。
这天，萝莉出门采蘑菇，带了一点面包和水就上路了，走着走着，萝莉走到了一个门前有许多小蘑菇的漂亮的房子，于是，有礼貌的敲了敲门，随后，问：“请问里面有人吗？”过了一会，里面传出了一个嘶哑的声音说：”小姑娘~你怎么了？迷路了？“萝莉轻轻地说：”我想借点水就行了！“里面说：”那你进来吧！“萝莉轻手轻脚的进去了，看到了一个满脸皱纹的老太婆眼睛直勾勾的看着萝莉，萝莉吓了一下，老太婆说：”小姑娘，不要怕，我不会伤害你的！“萝莉迅速之间拿了水，就走，走到半路，遇见了自己的哥哥，萝莉向苏迪亚说：”哥哥，我遇到了件奇怪的事！“哥哥立刻睁大眼睛说：”什么事！“”跟我来“萝莉说道，哥哥看见了一座美丽的小房子，进去是一个老巫婆再恶狠狠的'看着他，萝莉说：”婆婆，你是……？“婆婆说：“你亲我一口，你就会知道答案！“小女孩亲了老婆婆一口，站在面前的正是一位英俊的王子，漂亮房子变成了皇宫，家用电器都恢复了以前的模样，一个个士兵威武的站着，王子说：”小妹妹，你愿意做我的小公主吗？就是女儿？”萝莉大声的说：“我愿意啊！”
于是，王子和他的王妃，女儿，萝莉的哥哥，幸福的生活在了一起！
它山之石可以攻玉，以上就是金笔头网为大家整理的3篇《漂亮的小房子》，希望可以启发您的一些写作思路。
