【#小学生作文# 导语】生命有的重于泰山，有的轻于鸿毛。各种各样的生命来这人间走一遭，但什么样的生命才是真正有意义的呢？金笔头网为大家提供《小学六年级生命的意义作文》，欢迎阅读。
1.小学六年级生命的意义作文 篇一
我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为，生命的意义在于对社会的贡献∶人生苦短，能造福人类为社会贡献出一份力，你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳，生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样，而有人死了却依然还活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想，甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。
对于现在，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予生命一种意义。
譬如说，对于地球，生命的意义在于带给地球活力。对于国家，生命的意义在于自身的贡献…
因此，对于不同的事物生命的意义就不同，将思维扩散，就得出了对于不同的人生命的意义就不同。
科学家可能会说，生命的意义在于创造。
思想家可能会说，生命的意义在于思考。
哀怨悲伤的人生命的意义在于追求快乐。
穷极潦倒的人生命的意义在于追求财富。
那么，生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现，生命不再是没有灵魂的躯壳，每一条生命都在地球上跳跃着，继续踏上追求生命意义的旅程！
2.小学六年级生命的意义作文 篇二
雨前浓重的墨云在天空布满阴霾，积蓄已久的能量终在此刻爆发，创造出如此壮观，如此雄奇的场景。
生命的意义不正是在此么?
我们积蓄着生命的力量，不就是为了等待漫天乌云密布，在暴风骤雨中闪耀出最夺目的光辉吗?生命的价值与意义，就在这闪耀中实现了。
当蚕吐出根根雪丝，将自己捆 绑在厚厚的、紧紧的蚕茧中。众人不解地嘲笑着它，它坚持着进入了一片天昏地暗、日月无光的混沌。灰暗的心情笼罩着它。
孟子拿着竹卷，读到了舜，读到百里奚，读到管仲等人时。不禁感叹：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
而蚕在蚕茧中挣扎着。它梦想着能有一天，能展翅飞翔，梦想着能俯视那些曾嘲笑过它的人，它要让他们看看，究竟是谁愚不可及!渐渐的，它感觉腰间长出了一对薄薄的什么慢慢延展开来，它感觉，自己的身体在变形。
孟子拿出刻刀，在竹简上刻下了《生于忧患，死于安乐》。他的思想与精神开始超脱。
终于，一个东西在蚕茧中拼命挣扎着。一会儿，茧出现了一条裂缝，蚕挣脱了，一点点钻出了蚕茧，完成了精彩的蜕变。
蚕的生命得到了自己的意义，而孟子领悟到了生命的意义。在积蓄中蜕变，在沉默中爆发，在时光中升华，不正是我们追求一生的----生命的意义。
3.小学六年级生命的意义作文 篇三
生命是顽强。墙角的石头缝里掉进了一粒种子，谁都不会去留意。可是过了几天，它居然推开石头探出了芽，它努力地吸收着阳光和水分，不需要人们的照顾，凭自己的努力长高长大。
生命是拼博。丑丑的毛毛虫没人去关注它。人们都会觉得它很难看，可是它经过一段时间的蜕变，破茧而出会成为一只漂亮的蝴蝶。
生命是勤奋和坚持。海伦·凯勒出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧使她成了又聋又哑的残疾人，但她没有放弃学习，整日不知疲倦地看书丰富自己，出版了十四部著作征服世界的读者。科学家霍金21岁时被确认患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病，不久就完全瘫痪了，还失去了说话能力，但他坚持努力活下来，向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界。
我找到了生命的意义！生命是顽强，是拼搏，是勤奋和坚持，是一个又一个的奇迹。
4.小学六年级生命的意义作文 篇四
有人觉得生命，是为了服务人民；有人觉得生命，是一场赌博；有人觉得生命，是残酷的战争。我呢，久久思考，还是找不出答案来。
生命只有短短几十年，班里面的一位同学说：“人生来是为了死而活着。”而我觉得，关键是看生命里的这几十年中，你做了些什么。
下午放学，我和几个同学在草地上玩耍，我跑着跑着，忽然愣住了，我低头看着小草，心里想着：草地这里原来不是一片荒地吗？怎么会长出草来呢？这是怎么一回事？我的心里充满了许许多多的疑问。
后来，我才发现，原来小草是一颗被埋在荒地里的种子。这颗小小的种子，蕴含着有多大的生命力啊！竟使它冲破了干燥的荒地，发出苗来，吸收了第一缕阳光和雨水。
你知道昙花吗？这种花只有在一定时间内才会开花，我家里就有这样一株花。晚上九点钟，昙花像个害羞的小姑娘涨开了笑脸，可是没过一会儿，昙花沉睡过去，真是“昙花一现”。
我欣赏着昙花，想着：昙花开花的时间虽然短暂，但是昙花把它最美的一面贡献给了人们。
虽然小草十分弱小，但是它非常顽强。虽然昙花开花的时间很短暂，但是它把最美的一面献给了人们。我们一定要珍惜生命，使它活得像小草一样顽强，像昙花一样绚烂！
5.小学六年级生命的意义作文 篇五
我始终无法给出我的答案，于是我便出门了，也许答案就在路上呢，谁又能说准？
街上，道路两旁，全都是清洁工人，他们忙着清理昨夜的大雪。他们分工配合，你铲，我扫，他运。我望着他们，仿佛看见有一位清洁工人对我说：“对于我们来说，生命的意义在于用有限的生命去无限的为社会做有利之事，用我们的双手去保证每一个城市的清洁。”
我继续走着，马路上来回穿梭着“外卖小哥”，他们穿着骑手服，“四处奔波”只为让人们吃上热腾腾的饭菜，我又仿佛看见一位外卖小哥对我说：“对于我们来说，生活的意义在于用我们诚恳的态度送好每一份餐”。
我边走边想，也许生活的意义便是用自己有限的生命去无限地帮助他人。就像是花儿一般，也许它们的生命很短，但它们认真生活，它们为热爱生活的人添上一抹风景，它们为玩乐的孩童留下一份回忆，它们为人间播撒一缕芳香
生活的意义便是在于，为社会做贡献。帮助他人，使自己过得充实，无愧于心。让自己生活的每一天都有意义。
也便是“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这便是我最后的回答。
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