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五年级上册老师我想对你说作文400字

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五年级上册老师我想对你说作文400字

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【#小学生作文# 导语】老师是人类灵魂的工程师,也是勤劳的园丁,老师为学生付出的心血是无以为报的。金笔头网为大家提供《五年级上册老师我想对你说作文400字》,欢迎阅读。

【篇一】五年级上册老师我想对你说作文400字


  五年了,五年了,整整五年了。在五年这一段时光里,我不知我是如何度过的。但我的脑海里总会出现一个慈祥的身影,我很清楚那个身影就是您——我亲爱的老师。

  五年来,是您看着我一点点长大,您为我花了多少心思,花了多少血汗,我明白。我长大了,懂事了,已不再是那个小小而又无知的我了。我明白了一件事,如果我不取得成就,那么第一个对不起的就是您了。

  我下定决心要比以前更努力,不辜负您的一片苦心和对我的期望。在五年级这一年里我一定要全面发展,把目标定得更远。首先我会打好良好基础,然后再攻好奥赛,最后一路攻上中学。我的起步会先从生字上下手,然后再练习句子,再练阅读,最后作文,等到已成功再进行第二步。我先把奥数拿下来,再在妈妈的指导下学好外语,然后再通过几位把语奥学会。六年级时再加一把劲就大功告成了。光说不练是假把戏,老师,看我吧!继续把希望寄托在我的身上吧,我需要您对我的期待,因为这会然我更有信心。

  老师,假若我成功了,我不会忘记那个相信我的,培育我的老师。我不会让您失望的。


【篇二】五年级上册老师我想对你说作文400字


  老师啊老师,您的生命是一团火,你的生活是一曲歌。你的事业是一首诗。

  老师,我多想有一点自己的时间,去发展自己的爱好,我多想您松开那紧锁的双眉,露出温和慈爱的面容,和我们谈谈心,谈谈未来。我多么希望老师把她的“师爱”平均分给每一个同学,让同学们都能分享“师爱”,使学生不再见到老师像见到“母老虎”一样。老师,你的教诲,像一股暖流,流进你那早已枯竭的心田。您的教导,给我痛苦,烦躁的心里播下了绿色的种子,生的希望。老师的声音常在我耳边不时地在我耳边回响,你的一言一行都印在我的脑海里。

  老师,您是那么无私,像一根燃烧的红蜡烛,点燃了自己,照亮了我们。您为了我们能在考试中取得好成绩,您废寝忘食地给我们补课,找资料,批改作业,个别辅导。您太辛苦了,太累了。尽管这样,我们这些无知的小家伙,却在你上课时,不认真听,有时打瞌睡。真是对不起。有时你看到这种情况,只是叹气。真有点“恨铁不成钢”的味道。

  敬爱的老师,我爱您!您是人类灵魂的工程师,您有蜡烛那种自我牺牲精神,也有一颗金子般的心,粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼,您对我们的情和爱深如大海,高如蓝天。


【篇三】五年级上册老师我想对你说作文400字


  时间过的真快啊,不知不觉紧张而愉快的五年级的学习生活就要结束了。

  老师,回想起这一学期的学习生活,你精心培育了我,使我懂得了很多道理,思想觉悟有了提高,锻炼了身体,你对我所付出的一切,我都历历在目,心情久久不能平静。

  一学期来,在学习方面,碰到难题不想写的时候,你总是帮我把难题一一讲解清楚。使我能够好好学习,掌握更多的知识。

  在生活方面,无微不至地关心我,记得有一天下午,天空乌云密布,没有一丝风,闷热得很,没有下雨,可是到了放学的时候,雷声轰隆隆的响,一道闪甩划破长空,接着,瓢泼大雨倾泻下来,这时,我想:“糟了,没带伞,该怎么回家呢?”看着好多同学一个一个的打着伞回家,我焦急万分沒有办法的时候,老师是您走到我身边,亲切的说:“我送你回家吧!”

  于是老师打开伞撑在我的头顶上,拉着我的手,在淹没脚的水中一步一步慢慢的走着,把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中,那时,望着慢慢离去的身影我不由自主,发自内心的说出:“谢谢!”

  老师,我想给你说的悄悄话还有很多很多。只是不知道怎么表达,我真想让你继续给我们上课,永远做我们的老师。


【篇四】五年级上册老师我想对你说作文400字


  记得有一次,你布置的作业太多,我写到晚上九点多才写完,写完了作业,我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到*了,一看表,已经七点一刻了,我心里只有一个念头:迟到了!我立刻从床上起来,穿上衣服就走了。到了学校就晚了。

  到学校以后,我交上了作业,本以为自己的任务已经完成了,可是我还不知道更大的错误向我逼近。第二节课下了以后,我同位叫我上语文老师办公室,我以为是老师要表扬我,可是没想到没受到表扬,还受到了批评,老师说我没写作业,我打开本子一看,交错本子了。

  于是我想回去拿我的作业本,想洗清我的冤屈,不过我回去左找右找,居然没找到我的作业本,这时我想自己是跳进黄河也洗不清了,转念一想,车到山前必有路,我慢慢的走进了老师的办公室,可怜的说:“老师,对不起,我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来,说:“你不用说了,没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来,我觉得我又可怜有气愤。

  老师,我想对你说:以后请给我们少布置点作业,我知道你是为我们好,可是您也换位思考一下我们的感受。老师,您一定要理解我们,理解万岁!

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